丽水师范专科学校中文系
- 作品数：148 被引量：249H指数：7
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- 从管理心理学角度谈学校领导艺术
- 2002年
- 领导是学校管理的主体 ,学校的成败主要取决于领导。有一个好的领导 ,便有一个好的学校。领导管理学校 ,一方面要加强自身修养 ,特别是品格、感情、知识、能力的修养 ,形成巨大的“影响力”;另一方面又要发挥教职工的积极性 ,形成强大的凝聚力 ,并且在此基础上组建“集团式”的班子 ,实行“团队式”的集体领导。这样 ,学校就能管理得井井有条 。
- 彭小明
- 关键词：学校管理领导艺术集团式凝聚力
- 诗歌意境、意象及其辩证关系新探被引量：2
- 2002年
- 意境是作者把自己的思想情感 ,通过生动的画面表现出来的达到“内情”与“外物”相统一而具有艺术感染力的境界。意象是意境构成的“细胞” ,若干个和谐统一的意象构成一个完整的意境。要创造诗歌的意境就必须处理好意。
- 彭小明
- 关键词：诗歌意境意象辩证关系
- 试论语文比较教学法被引量：1
- 2003年
- 语文比较教学法就是通过对比方法，从多角度、多侧面、多层次等不同渠道探求语文教材、课文的异同关系并揭示所蕴含内容的一种教学方法。这种教学方法主要有求同求异比较法、纵向横向比较法、综合专题比较法、定性定量比较法；它优点多、方法活、潜力大、效果好；是中小学语文教师常用的方法，值得学习、推广。
- 彭小明
- 关键词：语文教学教学方法比较法唯物辩证法
- 刘基文集叙录甲编(中)被引量：3
- 1999年
- 4、诚意伯刘先生文集二十卷明刘基撰.十二册二函.明正德十四年己卯(1519)林富重刻本.北大、复旦图书馆皆藏有此本,清华大学图书馆藏有残本(存一至八卷、十一至十八卷).该本为雕板印本,四周双边,黑口,双鱼尾.板心题“××集卷×”及页码、刻工名或本页所刻字数.一至十六卷、十九至二十卷卷端题“诚意伯刘先生文集××集卷×,处州府知府林富重编”,十七至十八卷卷端仅题“诚意伯刘先生文集××集卷之×”,卷尾皆有“太师诚意伯文成刘公文集××卷终”字样.正文行款每半页十一行,行二十一字.
- 吕立汉
- 关键词：监察御史
- 也谈阮籍的政治态度和处世方式——读《阮籍集》札记之一被引量：1
- 1999年
- 阮籍是中国文学史上最有争议的人物之一:“时人服其远识”,又“多谓其痴”;后人有誉其为“真正是魏晋风度的最高优秀代表”,或贬之为“生活和思想本来就是堕落的”,分歧之大,几乎是到了截然不同的程度.而其争论的焦点,则集中于阮籍的政治态度和处世方式上.有人曾武断地说:“阮籍鄙晋是不应该的,魏朝既然丧失朝气,魏统治者既然已经腐败,没有统一的能力,那么还死死抱住一具僵尸有什么用?历史是发展的,知识分子应该是历史发展的敏感者,不应该是历史的哀鸣者;应该以国家、民族的大业为重,顺应历史的潮流,积极推动历史前进,不应该留恋于庸俗的私人感情.阮籍的悲剧就在于感情常常代替理智,使他不能勇敢地告别过去,大步向前迈进,以致走上了一条‘背时’的道路,在苦闷中形成了自己独特的性格,也作践了自己的一生.”并得出结论:“他的处世方式和政治态度是应该否定的.”另有论者则提出:阮籍“真的到了‘魏晋之际’他是站在司马氏一边积极参与政治活动的”,“处处为司马氏着想,为国家着想”,“站到新政权一边”“对司马昭的支持是一贯的”,而司马昭则“处处尊重际籍”,“敢于不拘一格地放手使用,加意保护”.并断言“置阮籍与司马氏长期合作的大量史实于不顾……是一种似是而非的观察”.一个是否定,一个在肯定,
- 赵治中
- 关键词：阮籍政治态度魏晋之际札记曹魏政权
- “袖手于前,始能疾书于后”——谈写作过程中的运思
- 1999年
- 如果我们把整个写作过程粗略地分为三个阶段,那末,运思就是介于感知和表述之间的重要阶段.一个作者,无论他有多么强烈的写作欲望,但他还不能马上着手写诗作文,至少还不能马上写出好的诗文,原因是他必须经过运思.正如人们备齐了建筑材料还不能马上造房子,有了布匹针线还不能立即缝衣服一样,事先作好精心的设计是必不可少的.清代著名戏曲理论家李渔说,写作“不宜卒急拈毫;袖手于前,始能疾书于后”.鲁迅先生更明确地指出写作要“静观默察,烂熟于心,然后凝神结想,一挥而就”.这里所说的“袖手于前”和“凝神结想”,指的就是运思.简单地说,运思就是作者运用心思去构想,将感知得来的材料变为文章所进行的全部的完整的思维活动,即作者对自己将要动手写作的文章从内容到形式的整体设想.
- 徐龙年
- 关键词：写作过程思维活动祥林嫂屠格涅夫提炼主题
- 穿越生命——对李白人生价值取向的再思考
- 2003年
- 李白,性素不羁。“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。天生我材必有用,千金散尽还复来!”无法忘记李白,他那一腔豪情,穿过十个世纪的星际,洒了我一身灿烂。打开李白的诗篇,打开李白的人生,读到最后,他那种一往无前、九死其犹未悔的追求心灵和个性的自由解放的思想倾向以及为此所付出的终于被世人所弃的人生悲剧始终吸引着我。作为一个人来说。
- 薛贝娜
- 关键词：人生悲剧生命
- 论梁启超对史学性传记之操作原则的阐述被引量：2
- 2000年
- 梁启超从编写新史的目的出发而介入了对史学性传记的研究 ,着力探讨了以传代史的可行性 ,并对列传、合传、专传等的具体操作原则作了详细论述 ,其理论虽非至善至美 。
- 杨俊才
- 全文增补中
- 魏延被杀的性格因素探析被引量：1
- 2004年
- 蜀汉大将魏延出生入死 ,东征西战 ,最终却被杨仪所斩。魏延的悲剧是其“矜高”的性格 ,与杨仪“狷狭”的性格、诸葛亮“谨慎”的性格相互冲突所导致的必然结果。假使魏延与蔺相如同朝 ,其悲剧应该能够避免。
- 杨俊才
- 关键词：性格悲剧
- 论《郁离子》的渊源关系和创新意识被引量：2
- 2001年
- 刘基《郁离子》的创作,在取材、构思、立意诸方面,对古代的寓言、重言、卮言皆有借鉴,但毕竟不是同一水平的回归复显。它已融进了作者的思想感情,打上了时代烙印,富有创新意识,为寓言艺术的不断完善和发展做出了卓越的贡献。
- 吕立汉
- 关键词：《郁离子》文学评论渊源题材
