西安航空职业技术学院计算机工程系
- 作品数：49 被引量：172H指数：5
- 相关作者：冯凯李艳华王植杨婵许大伟更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金陕西省教育厅科研计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理理学更多>>
- 高职软件工程课程改革被引量：1
- 2010年
- 软件工程课程是软件类专业的一门核心课程。高职院校和本科院校的定位不同,所以在教学上有它不同与本科教育的地方,本文从教学定位,教学内容,教学模式和教学方法及考核方式等方面讨论高职软件工程的课程改革。希望通过教学改革提高学生的专业技能,从提高学生的就业竞争力。
- 冯凯
- 关键词：高职软件工程就业
- 高职计算机网络专业课程体系设计被引量：1
- 2012年
- 分析了计算机网络技术专业的职业岗位能力和专业定位,确定人才培养目标,探讨专业建设及课程体系设计的一些思路,提出了基于工作过程、能力递进的计算机网络专业模块化课程体系。
- 王姝
- 关键词：高职课程体系计算机网络专业
- 科学发展观指导下的学生班级管理工作创新被引量：3
- 2013年
- 通过对科学发展观深入学习,深刻地认识到,作为一名基层高校班级辅导员,应该在科学发展观的指导下,在学生班级管理工作中坚持以人为本,以人文关爱服务学生成长;坚持全面发展观,构建全面的班级建设内容体系;坚持协调发展观,营造和谐班级氛围;坚持可持续发展观,实现使学生获得可持续发展的能力的最终目标,做好班级管理工作,全面践行科学发展观。
- 朱琪
- 关键词：关键字科学发展观
- 高职计算机公共基础课程教学改革探索与思考被引量：3
- 2008年
- 现在的高职教育由“应试教育”转型为“素质教育”。本文从提高认识、完善教学内容、改革教学方法和考核方式等方面进行了全面的探讨，并提出了计算机公共基础课程改革的思路和方法。
- 高晓梅
- 关键词：高职计算机公共基础课程教学改革
- 关于本原商高数的新猜想被引量：4
- 2013年
- 设a,b,c是满足a=m^2-n^2,b=2mn,c=m^2+n^2的正整数,其中m,n是适合m>n,gcd(m,n)=1,2|mn的正整数.运用初等数论方法讨论了方程c^x+b^y=a^z的正整数解(x,y,z).证明(m,n)≡(0,1),(0,5),(1,2),(2,3),(3,4),(4,1),(4,5),(5,6),(6,7)或(7,0)(mod8)时,方程无解.上述结果部分地解决了有关本原商高数的一个新猜想.
- 刘宝利
- 关键词：JACOBI符号指数DIOPHANTINE方程
- PDM在机械制造企业技术管理中的应用被引量：3
- 2011年
- 通过对PDM与企业技术管理的关系的阐述,论证了PDM在企业、特别是制造企业管理中的重要性。针对PDM的实施及调研过程中发现的一些问题,从产品结构管理、图文档和版本管理、分类和查询管理、项目和工作流管理、系统安全和数据备份管理等5个方面叙述了PDM的推广在技术管理中所起到的提升作用,并对PDM与企业所使用的其他相关系统之间的集成作了简要分析。就PDM在某企业的实施目标与效益分别做了较为细致的分析及预见。
- 张永红高晓梅
- “微时代”的大学生思想政治教育工作探析被引量：40
- 2013年
- 近年来,随着信息技术的飞速发展,现代中国悄然进入了"微时代"。"微时代"越来越深刻地改变着人们的传播交流信息乃至进行社会活动的方式和渠道,也改变着当代大学生的生活和行为方式。"微时代"大学生思想政治教育工作的创新策略在于:思想政治教育意识形态创新,增强思想政治教育的人文性;思想政治教育交流模式创新,加强思想政治教育的互动性;思想政治教育方法形式创新,丰富思想政治教育的数字化;思想政治教育者知识储备更新,提升思想政治教育的时代性。
- 朱琪
- 关键词：思想教育思政教育
- 谈单元测试的方法及工具被引量：1
- 2006年
- 单元测试是对软件基本组成单元进行的测试,它主要通过对代码的逻辑结构进行分析来设计测试用例。在动态测试手段中,单元测试是一种非常高效的测试方法,文章介绍了单元测试的基本方法和常用的单元测试的工具。
- 李艳华
- 高等计算机职业教育面临的问题及解决对策被引量：2
- 2008年
- 高等职业教育的目的是培训符合社会市场需求的技能应用性人才,而计算机职业教育是在信息化环境下,培养在信息化整合工业化,用来极大的提高工作效率社会市场要求的信息技能性人才。但我国在目前的计算机职业教育在人才培养方面却存在很多问题,不能有效的适应新形势下的要求。本文就从计算机职业教育方面存在的各种问题,从提高我国未来计算机培养人才的质量方面,提出对现在各种问题的解决方案。
- 杨婵
- 关键词：职业教育
- 培养创新人才 为“蓝领”“镶金”
- 2012年
- 党的十七大报告指出:"提高自主创新能力,建设创新型国家,是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键"。而创新的实现取决于创新人才的培养与发展。作为高等教育重要组成部分,高职教育担负着培养创新人才的重任。本文对高职人才培养现状和高职教育中的具体的问题进行分析,提出从树立创新教育观念,营造良好的培养环境,改革传统的培养方式,建立创新能力评价体系等方面进行改革,以实现创新人才培养模式。
- 高晓梅张永红
- 关键词：高职教育毕业生竞争力
