天津大学心理健康教育中心
- 作品数：113 被引量：711H指数：14
- 相关作者：詹启生华道云王小玲翟瑞龙邓晶晶更多>>
- 相关机构：天津师范大学心理与行为研究院河北师范大学教育学院南开大学周恩来政府管理学院社会心理学系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生经济管理更多>>
- 消费者感知风险对消费者评价品牌延伸的影响被引量：4
- 2012年
- 消费者涉入度是从消费者的主观角度出发,消费者在个人、商品以及情景等刺激因素的作用下产生的一种心理状态。消费者涉入倾向反映个人倾向性的心理特征,属于消费者个人动机的人格特质,具有一定的稳定性。消费者涉入倾向和感知风险都是影响其对品牌延伸产品评价的因素。消费者涉入倾向和感知风险各维度之间存在着不同的相关关系,不能笼统地界定感知风险和消费者涉入倾向之间的关系。对不同涉入倾向的消费者而言,感知风险对其对延伸产品的评价也有着不同程度的影响,高涉入倾向的消费者的感知风险对其对延伸产品的评价存在着显著的影响,而低涉入倾向消费者的感知风险与其对延伸产品的评价无显著相关关系。
- 郑春东马珂王寒
- 关键词：感知风险品牌延伸消费者评价
- 以完美主义为尺度对大学生群体的分类研究被引量：4
- 2010年
- 目的:以完美主义为尺度对大学生人群进行分类。方法:采用中位数法,根据完美主义两个成分(高标准、差异)的不同组合,将大学生分为A(高标准低差异)、B(高标准高差异)、C(低标准低差异)和D(低标准高差异)四组。结果:A组的自我效能感、正性情绪显著高于B组、C组和D组;A组和C组的抑郁、状态焦虑和负性情绪显著低于B组和D组;A组和B组的GPA显著高于C组和D组;A组和C组对GPA的满意度显著高于B组和D组。结论:以完美主义为尺度使用中位数法可以对大学生进行有效分类,高标准高差异组和低标准高差异组即本研究中新命名的临床完美主义者和自我挫败者需要给予特殊关注。
- 杨丽张阔李娟李艳苓
- 关键词：完美主义维度
- 心理情景剧技术的应用分析
- 心理情景剧是由莫雷诺于1921年创立的，它是高校心理健康教育中一种新颖而广受欢迎的治疗方式.2018年成功组织发起了第一届全国高校心理情景剧大赛，其中22个剧目进入决赛.本文以2019年第二届全国高校心理情景剧大赛的获奖...
- 张欢夏天宇丁奕文张舒雅李楚洁詹启生
- 关键词：心理情景剧
- 信息异化的心理机制及其对策控制研究被引量：11
- 2010年
- 重新阐释了信息异化的内涵和本质,认为信息异化是技术异化在信息社会条件下的新形式,反映了从工业社会对实际物的依赖走向了信息时代对虚拟物即信息的依赖。本文重新对信息异化的各种现象进行了阐述,指出各种异化现象的心理机制,各种异化现象之间呈现出一定程度的递进关系。并进一步分析了信息异化的心理成因,提出了相应的控制策略。
- 张立彬张蒙杨军花
- 关键词：信息异化异化现象心理机制
- 基于小波熵的网络成瘾脑电复杂性分析被引量：14
- 2008年
- 通过考察青少年网络成瘾患者的脑电复杂性参数即小波熵及其脑电信息图,分析网络成瘾患者与正常人的差异,试图揭示网络成瘾对患者大脑产生的影响,并为网络成瘾综合症的诊断提供依据.分别采集9名网络成瘾者(实验组)和9名正常受试者(对照组)在上网前后的自发脑电,然后对其进行小波熵及其脑电信息图分析.结果发现网络成瘾患者上网前的自发脑电的小波熵值明显低于正常组上网前的自发脑电小波熵值(P<0.05),但上网40min后,其脑电小波熵值明显升高(P<0.05),此时与正常组无显著性差异;而正常组受试者上网前后的脑电小波熵值没有显著性的差异(P>0.05).此结果证实了网络成瘾患者在上网前,其脑电复杂性较低,大脑活动水平较低,而通过网络可以唤起其大脑的活动,因此小波熵值可以作为网络成瘾综合症诊断的客观指标之一.
- 郁洪强赵欣詹启生刘海婴李宁王明时
- 关键词：网络成瘾脑电
- 青少年情绪调节自我效能在家庭和谐与心理韧性间的中介作用被引量：17
- 2017年
- 心理韧性是指个体从消极经历中恢复出来，并且灵活地适应外界多变环境的能力。研究发现有些处于高危环境下的个体仍然具有良好的适应功能，甚至还会出现“创伤后成长”迹象。Zim—merman研究发现父母——家庭的联通和支持能对因暴露在危险环境中而遇到的一系列消极后果有补偿作用。Armstrong等的研究也表明父母的关爱是孩子心理韧性发展以及向成年期成功过渡的保护性因素。已有研究表明情绪及情绪调节自我效能感对心理韧性也有显著的预测作用。
- 詹启生李丹
- 关键词：青少年情绪调节自我效能感家庭和谐心理韧性中介作用
- 大学生自我期望问卷的编制与效度和信度检验
- 2023年
- 目的:编制大学生自我期望问卷(CSSEQ)并检验其效度和信度。方法:结合结构式访谈以及文献分析,拟定大学生自我期望结构模型并编写初测问卷。选取大学生400人进行条目分析和探索性因子分析,选取其中375人用于效标关联效度检验;另外选取大学生736人进行验证性因子分析及内部一致性信度检验,选取其中122人进行1个月后的重测。使用成就动机量表(AMS)、主观幸福感量表(SWBS)检验效标效度。结果:CSSEQ包含19个条目,分为学业表现、职业发展、身心健康、个性品质和社会取向5个因子,解释66.79%的方差变异,各条目的因子负荷在0.61~0.86之间;验证性因子分析表明五因子结构模型拟合良好(χ^(2)/df=4.32,GFI=0.92,CFI=0.95,IFI=0.95,TLI=0.94,RMSEA=0.07);效标效度检验显示,CSSEQ总分及各因子得分与AMS总分以及SWBS总分呈正相关(ICC=0.18~0.64;均P<0.01)。总问卷及5个因子的Cronbachα系数为0.77~0.95;重测信度(ICC)为0.71~0.89。结论:本研究编制的大学生自我期望问卷具有较好的效度和信度。
- 詹启生詹启生付海玲付海玲尚宇红刘洋王苏张丽莎
- 关键词：大学生自我期望问卷编制信度
- 中文学生版同胞关系问卷的效度和信度被引量：7
- 2021年
- 目的:修订同胞关系问卷学生版并进行效度和信度检验。方法:选取吉林省五所中小学四年级到初二的二胎家庭学生703人,用中文学生版同胞关系问卷、长处与困难问卷(SDQ)、父母教养方式问卷(EMBU)进行测试,间隔11周后对其中213人进行重测。结果:问卷共36个条目分为温暖/亲密、冲突和争宠3个因子,累积方差贡献率为51.0%;验证性因子分析表明数据拟合良好(x^(2)/df=1.89,CFI=0.93,TLI=0.93,IFI=0.94,RMSEA=0.05);温暖/亲密、冲突、争宠得分均与效标正相关(r=0.37、0.32、0.41,均P<0.001)。3个因子的Cronbach a系数为0.95、0.87和0.84,重测信度为0.62,0.64和0.45。结论:中文学生版同胞关系问卷信效度良好,可作为我国文化背景下的学生同胞关系质量的测量工具。
- 戴隽文曹慧王彦华郑芳白晓宇祝卓宏李凌李新影
- 意义转换疗法的内涵及操作程序
- 本论文基于心理咨询的基本理论,结合心理咨询的工作实务,提出了意义转换疗法。此疗法的理论假设是,现实生活中由具体的人、物及事引发的心理困惑,都在一定程度上与求助者赋予此相关人、物及事的意义密切相关。首先,对意义转换疗法的内...
- 詹启生刘媛媛苏慧丽冯传德
- 关键词：心理咨询
- 文献传递
- 素质拓展训练对大学生合作倾向的影响：中介效应分析
- 素质拓展训练是一种提高心理素质并兼顾培养体能和实践能力的综合素质教育,其中高空攀岩项目为个人独立运动,旨在培养学生坚毅品质并勇于突破自我,本研究在个人攀岩过程中加入同伴鼓励的方式,在领悟社会支持条件下取得更好的成绩及体验...
- 陈虹吴凤伟王佳刘可心杜辉许欣
- 关键词：素质拓展训练领悟社会支持自我效能感
