淄博市临淄区雪宫中学
- 作品数：168 被引量：136H指数：5
- 相关作者：张钰杰李志红张慧王冬冬郑旻更多>>
- 相关机构：滕州市第一中学平邑县第一中学宁阳县第一中学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字理学天文地球更多>>
- 初中英语教学中如何构建高效课堂被引量：1
- 2020年
- 传统的英语教学方式往往是教师机械地讲,学生被动地听,既不利于学生自主学习能力的培养、知识体系的建构、独立思考能力的提高,同时也降低教学效率,使课堂在教学中变得低效而枯燥乏味。英语作为一门语言,应该发挥语言教学的优势,引导学生主动积极地参与进课堂中来,在主动交流、思考中真正掌握语言技能和知识,最终创造高效教学课堂。那么如何在初中英语教学中进行高效课堂建设呢?
- 韩新爱
- 关键词：初中英语教学构建高效课堂
- 求新 求活 求实——对语文教改的认识与实践
- 2006年
- “向课堂要效益”，这越来越成为许多语文界同行的共识。那么，效益从何而来？我体会最深的是这样六个字：求新、求活、求实。
- 魏晓红
- 关键词：语文教学教学改革求实课堂效益教学方法
- 如何科学评价历史人物
- 2007年
- 本文针对初中生往往低估、抹杀或夸大历史人物作用的现象,提出教师应从四个方面科学评价历史人物:即要注意搜集历史人物史料,要坚持历史观点,要看其一生主流,注意克服英雄史观,从而对历史人物作出科学评价。
- 李秀梅
- 关键词：历史人物英雄史观
- 网络平台支持下的初中语文翻转课堂教学被引量：4
- 2017年
- 结合初中语文教学实践,在正确认识并审视翻转课堂相关特点的基础上,对网络平台支持下的初中语文翻转课堂教学进行探究。
- 王丽霞
- 关键词：初中语文网络平台
- 优化英语教学环节 打造高效初中课堂
- 2019年
- 初中英语教学由多个重要环节组成,这些环节缺一不可,同时这些环节之间环环相扣。在教师设计教学环节中,应该通过不断地创新来激发学生的学习兴趣和提升学生的学习能力。高效课堂是当今初中教师应该思考的重要教学形式,如何在短短的课堂时间提升教学质量是当今教师所要面临的挑战。教师要在课前通过仔细的备课,并发挥学生的主体作用,设计出环节清晰,思路透彻的教学方案,并通过合理的教学手段来提升课堂教学的有效性。
- 韩新爱
- 关键词：初中英语教学教学环节高效课堂初中教师
- 浅析初高中化学重点知识的衔接问题被引量：2
- 2007年
- 在初中阶段，化学是一门启蒙学科．凶此，初中化学知识主要是常识性介绍，没有形成一个完整的知识体系，知识结构上以物质的分类为主干，即每一部分知识只介绍其中的一个点或很少一部分，知识之间的联系较少．而高中化学知识则以物质的结构、物质的量、化学反应中的能量变化、氧化还原反应、化学反应速率、离子反应、元素周期律的理论为主干，从初中所学到的知识“点”开始，注重知识的形成和发展过程，由知识点发展成一个知识层“面”，进一步注重于知识面的应用及知识之间的联系而形成知识“网”．
- 赵建国
- 关键词：化学知识高中化学衔接问题化学反应速率初中阶段氧化还原反应
- 初中语文现代诗歌的教学有效性探析
- 2020年
- 现代诗歌更能体现我们的民族精神和人文知识,其中诗歌的语言表达更加接近白话形式,易于学生所接受和学习,同时也是语文教学不可缺少的环节。现代诗歌的学习,也直接影响着学生综合能力的发展。但由于学生对现代诗歌的学习兴趣并不高,导致教学质量有所影响。本文主要浅析在初中语文教学中,如何有效地对现代诗歌实施教学,切实改变教学现状。
- 刘海霞孙叶丽
- 关键词：初中语文现代诗歌有效教学
- 让小组合作成为初中数学教学的精彩舞台被引量：1
- 2022年
- 合作学习可助力学生的全面发展。因此,在使用的过程中必须以多角度,实现强化合作学习的效果,更要使合作学习成为被学生认可、喜爱的一种学习模式,在符合学生发展规律的前提下,通过融合使用真正做到助力学生的发展。对此,文章论述在初中数学教学中,如何使用小组合作学习,使其成为初中数学教学的精彩舞台。
- 徐莉
- 关键词：初中数学课堂教学
- 浅谈概念教学策略——以“通过神经系统的调节”为例被引量：2
- 2018年
- 生物学概念是生物学知识体系的核心组成部分,也是课堂教学的中心环节。笔者认为教师在教学中应创设教学情境来激发学生的原有认知及探究热情,同时借助于任务或具体的问题来引导学生逐步深入地理解概念的内涵与外延。下面以'通过神经系统的调节'一节为例,从问题出发,帮助学生真正理解'神经调节'这一核心概念。
- 谢娜刘莹
- 关键词：电流表神经元神经系统坐骨神经神经纤维
- 新时代的班级管理,“新”在何处
- 2023年
- 时代在发展,社会在进步。与时俱进的新时代义务教育班级管理必须创新。那么,新时代的班级管理“新”在何处呢?一、“新”在以“立德树人”管理班级《义务教育语文课程标准(2022年版)》在“指导思想”中明确要求:“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,落实立德树人根本任务,发展素质教育。”
- 王静崔媛
- 关键词：班级管理教育教学规律立德树人管理班级义务教育语文课程标准素质教育
