淮安市渔沟镇韩圩九年制学校
- 作品数：75 被引量：26H指数：3
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- 小学低年级数学家庭作业创新案例研究被引量：3
- 2017年
- 一直以来家庭作业就起着巩固学生学习知识以及检查学生学习效果的作用，是学生学习知识的关键条件。但是在历年的数学教学中，家庭作业效能之低令好多教师无从下手来改观这种现状。小学生本来就有着爱玩、好动、做事没耐心的特点，然而每次家庭作业又设计得如此繁多，单调古板，这让好多小学生失去了学习的兴趣。下面，笔者为大家提供了几个方面的措施，能使家庭作业充分发挥其作用。
- 蒋文和
- 关键词：家庭作业低年级数学学习知识数学教学
- 谈谈新课程下数学课堂教学
- 2016年
- 基础教育课程新理念涌现,其体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了不同程度的创新和突破.这对教师的影响比较大.以往的教学方式不再得心应手,数学教学内容的变动挑战了教师的习惯,新的评价体系一时难以适应.种种情况,使教师必须不断自我更新,自我反思、加强合作交流,适应新的教育大局.
- 嵇飞红
- 关键词：数学课堂教学数学教学
- 触类旁通 引领变式 放手探究
- 2017年
- 在学生的学习过程中，数学一直都是我们学习的一门重要学科，它伴随我们学习的始终！很多学生从刚开始就觉得数学学习起来挺有难度，于是逐渐对数学产生抵制情绪。面对这样的状况，作为老师，我们有必要选择合适的方法让学生不再对数学谈之色变，让学生们从心底里慢慢接受这一学科，并逐渐爱上它，同类知识引导教学无疑就是一个不错的选择。
- 蒋文和
- 关键词：触类旁通数学学习变式引导教学学科
- 如何指导中学生的语文积累
- 2014年
- 语文的功底在于积累;它不单单对语文学科有益,也是对一个人一生的修养有好处。在很大程度上既是学生的自主行为,也是课内与课外协同一致的行为。假如只是师者讲,课内学,那么语文积累永远只是挂在嘴上的名词,笔者认为这是学生自己课外的自主阅读,老师只是指导阅读的方法,以及平时做好督促。那么,语文积累应该积累什么?又该如何积累呢?
- 杨建兵
- 关键词：中学生语文学科古诗文
- 定向运动在初中体育教学中的应用探析被引量：4
- 2016年
- 定向运动属于一种健康的智能型体育项目,能够满足初中学习体育的心理需求,有利于提高初中学生的身体技能,提升初中体育课堂教学的有效性。基于此,笔者着重探究定向运动在初中体育教学中的应用策略。
- 赵呈侠
- 关键词：体育教学初中体育
- 初中语文教学中实施小组合作学习的问题及解决策略
- 2015年
- 小组合作学习因其凸显学生的主体作用，将学生置于课堂发展的前沿，让学生的思维潜能得以最大限度的激活而成为当前课堂教学的重要学习方式。然而由于我们部分教师在实施小组合作学习的过程中，方法简单，组织不力，一定程度上削弱了小组合作学习的功效。
- 陈新
- 关键词：初中语文
- 课堂翻转,快乐无限——浅析小学音乐翻转课堂构建被引量：4
- 2017年
- 当今课堂教育，讲求的是以学生为主，让学生成为课堂的绝对主体。构建翻转课堂对这种教育有很大的帮助。翻转课堂模式与混合式学习、探究性学习、其他教学方法和工具在含义上有所重叠，都是为了让学习更加灵活、主动，让学生的参与度更强。使用这种教育方式，能够很好地改变以往教师单向教学造成的一些弊端，也可以让学生最大程度地参与进学习活动中，对他们理解知识、吸收知识也有很大帮助，能够使课堂的气氛更加活跃。
- 叶丽
- 关键词：小学音乐可行性
- 小学思想品德课教学探究
- 2015年
- 思想品德课程是一门非常重要的学科,肩负着提高学生道德水平的重要责任,是素质教育的主要阵地。受应试教育影响,对小学思想品德课程重视不够,只是进行机械的照本宣科,使得原本生动活泼的学科变成了枯燥而机械的理论说教课,这样不仅会让学生失去学科学习兴趣,而且不利于学生的知识技能与道德修养的提高,从而丧失思想品德课的学科功效。那么如何实现小学思想课程的有效教学,促进学生全面发展。
- 洪立立
- 关键词：思想品德课程思想品德课教学辨析能力师生角色
- 初中英语教学中协商对课堂效率的提高和影响
- 2014年
- 在传统的传道、授业、解惑的教学模式中,学生的学习兴趣和积极性在某种程度上被抑制,不能将知识与技能的获取过程变成学会学习和形成正确的价值观的过程。而今,营造一种平等、和谐、共同协商的教学氛围,注重构建学习在教师引导下主动获取知识与技能的全新的教学模式,以适应社会对人才的需要。"协商"即在教学过程中师生共同参与、讨论、探究,共同完成教学任务。协商教学旨在营造一个师生平等的教学氛围,激发学生的学习兴趣,培养协商的主动性、创造性和分析、解决问题的能力。
- 高磊
- 关键词：语言运用课件设计生生互动语言情境
- 活动教学模式在初中体育教学中的应用研究
- 2015年
- 在初中体育教学中应用活动教学法可以有效地提高初中体育的教学质量和效率,本文从活动教学模式的作用入手,简单探讨如何在初中体育教学中应用活动教学模式。
- 赵呈侠
- 关键词：活动教学模式初中体育教学
