您的位置: 专家智库 > >

青铜峡市第三中学

作品数:44 被引量:11H指数:2
相关作者:闫晓梅张淑琴陈文婷陈海莉刘晓东更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教理学文学更多>>

文献类型

  • 35篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 36篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 1篇文学
  • 1篇理学

主题

  • 14篇教学
  • 9篇教育
  • 6篇英语
  • 6篇教师
  • 5篇心理
  • 5篇课堂
  • 3篇语言
  • 3篇家庭
  • 3篇教学策略
  • 2篇德育
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理健康教育
  • 2篇心灵
  • 2篇修养
  • 2篇学生心理
  • 2篇学生心理健康
  • 2篇学生心理健康...
  • 2篇知识
  • 2篇日记
  • 2篇社会

机构

  • 38篇青铜峡市第三...

作者

  • 4篇马精凭
  • 1篇郭维忠
  • 1篇闫晓梅
  • 1篇杨春荣
  • 1篇杨月红
  • 1篇王雪琴
  • 1篇马玉晴
  • 1篇李春花
  • 1篇吴雅莉
  • 1篇陈文婷
  • 1篇杨兴民
  • 1篇王秀芳
  • 1篇郭虹
  • 1篇龙静
  • 1篇张永才
  • 1篇张淑琴
  • 1篇刘晓东
  • 1篇陈海莉

传媒

  • 26篇宁夏教育
  • 1篇陕西教育(教...
  • 1篇中学生物教学
  • 1篇天津教育
  • 1篇文教资料
  • 1篇计算机产品与...
  • 1篇安徽电子信息...
  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇中文科技期刊...
  • 1篇中学生作文指...

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2022
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 4篇1999
  • 2篇1998
  • 2篇1997
  • 2篇1995
  • 1篇1989
44 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
充分了解学生,做好后进生教育工作被引量:1
1999年
张淑琴史风英
关键词:后进生教育教师修养社会需要兴趣爱好教育转化工作
教师的教育行为琐议
1999年
马精凭
关键词:教育行为良性互动心理发展过程过失行为心理特征
宽容──一种良好的心理素质
1997年
宽容──一种良好的心理素质青铜峡市三中郎志平理解他人,宽容他人,与人和睦相处是处理人际关系的一条重要原则:在教育者与被教育者之间,这条原则同样适用。中学生正处于青春期,情绪波动大,教师面对的是几十名性格各异的学生,常常会遇到各种意想不到的棘手问题。如...
郎志平
关键词:教育态度教育者师德修养学生自尊心
素质教育与数学教学改革研究
2017年
数学教育的主要目的是为提高学生逻辑思维能力,提高其文化素养。现如今的数学与我们的生活息息相关,在倡导生活化教育的条件下,我国数学教育成果,得到显著提高。在此背景下,为不断提高我国数学教学,使其更加科学化,合理化,我国教育还需不断深化改革。
沙春红
关键词:素质教育数学教学
40年校庆—— 一个新的起点
1998年
步,个个图发展”,呈现出团结、文明、勤奋、创新的新气象。仅1997—1998学年度,学校就奖励各类优秀学生600余名。实践证明,校领导办学指导思想正确,学校就能健康地发展。二、不断提高教师的素质在教师队伍建设上,我们注意引导教师以教书育人为本,爱岗敬...
郭维忠马精凭
关键词:德育工作组织学新教师校庆教师队伍建设班级目标管理
核心素养下农村初中英语口语教学策略探析
2020年
随着素质教育的不断推进,人们对于英语的重视度逐渐升高,进而对口语水平提出了更高的要求。但是在农村地区的英语教学,尤其是口语教学,效果并不理想。基于此,本文就谈谈基于核心素养的农村初中英语口语教学策略。
强秋菊
关键词:初中生英语农村
分析初中物理实验教学与学生创新能力的培养被引量:2
2020年
物理是实验的科学,实验是理论的基础。在初中物理教学中,通过实验带领学生进行理论学习与实践探究是较为主流的方式。随着时代的不断发展,无论是学校还是社会,都对学生的创新能力提出了更高的要求。基于此,本文从四个方面介绍了如何通过物理实验来培养学生的创新能力,希望能为有关教师的教学工作提供一定参考。
袁华
关键词:初中物理实验教学
把赞美送给学生被引量:1
2014年
哲学家詹姆士精辟地指出:“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”热情向上的中学生更是如此。教师的赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料;教师的赞美是一座桥,能沟通教师与学生的心灵之河;教师的赞美是一种无形的催化剂,能增强学生的自尊、自信、自强;教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一。教师的赞美越是恰当得体,学生就越显得活泼可爱,学习的劲头就越足。
陈文婷
关键词:中学生以人为本教师詹姆士哲学家
变式训练,探索数学知识的内涵
2019年
变式训练是指选取某一数学内容,从不同角度运用不同方式对知识进行变通,从而使学生更全面、更深入地理解数学知识的内涵。变式不仅仅是一种高效的教学途径,也是一种应用广泛的数学思想。笔者从以下三个角度介绍如何在数学中发挥变式训练的作用,引领学生探索数学知识内涵。
马海娟
关键词:知识内涵数学知识教学途径变式训练
离异家庭孩子的教育
2007年
在离婚的人群中,有不少人认为离婚是大人的事,与孩子关系不大,然而,这种想法导致的结果恰恰是忽视了孩子的感觉,给孩子造成各种伤害。孩子易表现为抑郁寡欢、心事重重,容易激怒,与同龄孩子关系紧张,甚至自暴自弃,产生心理问题和行为的偏差。离异父母如何调节自己的情绪,学会科学地教育孩子呢?
雷英贤
关键词:离异家庭孩子教育心理问题离婚
共4页<1234>
聚类工具0