您的位置: 专家智库 > >

永安市第一中学

作品数:436 被引量:409H指数:10
相关作者:黄华文唐为民吴国凤张淑媚黄金明更多>>
相关机构:福建教育学院三明市第二中学福建师范大学更多>>
发文基金:福建省教育科学“十二五”规划常规课题福建省教育科学规划课题福建省教育厅资助项目更多>>
相关领域:文化科学理学文学语言文字更多>>

文献类型

  • 312篇期刊文章
  • 11篇会议论文

领域

  • 298篇文化科学
  • 7篇理学
  • 5篇语言文字
  • 4篇哲学宗教
  • 3篇农业科学
  • 2篇电气工程
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇经济管理
  • 1篇天文地球
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文学
  • 1篇历史地理

主题

  • 173篇教学
  • 47篇数学
  • 40篇英语
  • 38篇课堂
  • 33篇高考
  • 32篇语文
  • 27篇课程
  • 26篇教育
  • 23篇思维
  • 21篇复习
  • 17篇写作
  • 16篇知识
  • 14篇学科
  • 14篇文教
  • 14篇高中化学
  • 11篇试题
  • 11篇教师
  • 10篇新高考
  • 10篇作文
  • 9篇语言

机构

  • 323篇永安市第一中...
  • 9篇福建教育学院
  • 3篇三明市第二中...
  • 2篇三明市第二医...
  • 1篇福建师范大学
  • 1篇河南南乐一中
  • 1篇闽南师范大学
  • 1篇福建省教育科...
  • 1篇河北乐亭第二...
  • 1篇松溪县林业局
  • 1篇句容市实验高...

作者

  • 15篇黄华文
  • 8篇唐为民
  • 8篇张贤金
  • 7篇黄金明
  • 6篇吴清
  • 5篇张淑媚
  • 5篇吴国凤
  • 5篇李艺明
  • 4篇江翔
  • 4篇吴春霞
  • 3篇吴新建
  • 3篇沈华伟
  • 3篇孙春燕
  • 3篇陈友玲
  • 3篇林斌
  • 3篇宋建华
  • 3篇周云
  • 3篇江冰
  • 3篇周小林
  • 2篇孙海鹏

传媒

  • 16篇福建中学数学
  • 16篇中学生作文指...
  • 14篇福建基础教育...
  • 13篇学苑教育
  • 13篇高考
  • 12篇学周刊(上旬...
  • 10篇文理导航
  • 6篇中小学教学研...
  • 6篇教学与管理(...
  • 6篇数学学习与研...
  • 6篇中学教学参考
  • 6篇数理化解题研...
  • 5篇福建教育学院...
  • 5篇英语教师
  • 5篇西部素质教育
  • 5篇新课程
  • 5篇读与写(中旬...
  • 4篇数理化解题研...
  • 4篇思想政治课教...
  • 4篇中学政治教学...

年份

  • 1篇2025
  • 12篇2024
  • 15篇2023
  • 30篇2022
  • 31篇2021
  • 28篇2020
  • 27篇2019
  • 17篇2018
  • 23篇2017
  • 16篇2016
  • 18篇2015
  • 20篇2014
  • 8篇2013
  • 13篇2012
  • 6篇2011
  • 10篇2010
  • 5篇2009
  • 5篇2008
  • 5篇2007
  • 3篇2006
436 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
物理习题教学中培养学生思维能力探究
2017年
在物理习题教学中,教师可通过类比变换、逆向变换、拓展变换等,让学生经历多种探索手段,从而激发学生的创新意识,培养学生的创造性思维能力,达成提升学生的学科核心素养的目标.
周云
关键词:物理教学习题教学思维能力
“读思达”教学法下初中英语阅读教学策略探究被引量:1
2022年
新课改要求教师充分利用有限课堂时间,创设生动有趣的语言情境,增强对学生语言信息刺激,有效调动学生表达思想的欲望,在潜移默化中培养学生的英语阅读能力.初中生学习英语难度很大,为了保证学习更加高效,教师就要重视采用新的教育方法.而"读思达"教学法是一种全新教学方法,这种教学方法以"阅读、思考、表达"为重点,引导学生深度阅读英语文章,实现个人英语综合能力的提升.本文首先对"读思达"教学法进行概述,然后分析了"读思达"教学法在初中英语阅读教学中的作用,最后提出了具体的教学策略.
黄晓英
关键词:信息刺激语言情境课堂时间英语文章初中英语阅读英语综合能力
一节高三数学复习示范课的构思与反思
2012年
前次参加福建省中学数学学科带头人培养对象研训活动,异地开设了《线性规划》这节高三数学复习示范课,在为活动提供了一个研讨案例的同时,本人对这节课也有一些感受,在此从复习策略、新课导入、变式探究、信息技术、应用提高这五个方面谈谈本节课的构思以及教后反思,与大家交流.
宋建华
关键词:数学复习教后反思示范课高三学科带头人线性规划
数学建模视角下的情境化问题探究——以“圆锥曲线光学性质及其应用”为例
2024年
新高考情境化试题主要涉及现实生活情境、数学问题情境及科学信息情境等.现实情境包括社会生活、公共政策等情境,在新高考中比重日益增大.本文以人教A版普通高中数学教科书《选择性必修一》第三章《圆锥曲线的方程》阅读与思考中“圆锥曲线的光学性质及其应用”为例,从现实情境问题出发,从数学建模视角出发,以探究问题为线索,以解决问题为目的,引领学生学会用数学的眼光、语言、思维进行再创造和再发现,从而解决拓展课程中的现实情境问题.
罗旌昌黄金明
关键词:现实情境拓展课程圆锥曲线情境化数学问题情境光学性质
高中生物运用探究式教学培养学生理性思维的教学实践初探
2021年
所谓探究式教学法,是指在教学过程中联系真实的案例与现象,从而引发学生对教学内容产生探索欲望,并在探索过程中通过实验模拟、观察记录、交流讨论、分析推理等方式进行学习,最终发现新事物规律的一种教学方法。这一点与生物学科理性思维具体特性相吻合。基于此,本文展开了利用探究式教学法培养学生理性思维的实践探究。
冯薇
关键词:高中生物探究式教学理性思维教学实践
英语阅读信息输入 英文写作信息输出——探索高中英语的阅读和写作整合教学被引量:4
2011年
高中阅读与写作教学的整合对提升学生的写作能力有全面提升的作用.也是适应高中英语教学需求的必然发展,在进行整合教学的过程中必须要把握信息输入和输出的基本教学模式,依据教材文本,重视写作技巧训练,全面提升学生的写作能力。本文试图在阅读与写作整合教学的方式中找出适合高中英语写作教学的模式和途径,结合《高中英语课程标准》中对写作教学的要求,对英语阅读和写作整合教学这一教育理念及教学实践进行初步探讨。
王小敏
关键词:高中英语写作
扬弃传统 注重实效——从魏书生教育教学思想中感悟现代语文教学改革被引量:2
2013年
语文教学改革,从来不可以远离更不可能抛弃很多原本就是规律的传统而与传统语文教学渐行渐远。扬弃传统,与时俱进,才有语文教育的成长与进步。语文教学改革“应该是各种形式,各种方法,都在竞争,都在开放,这才是大好局面。只要它能开放出特色来,它就有生命力。”这一过程中,要按照时间的需求,放慢脚步。
吴国凤
关键词:传统语文教学教育教学思想注重实效扬弃感悟
论高中历史教学中史料实证素养的培养
我们都知道,历史即以前发生过的事情,不可再现,所以我们要想了解历史真实的面目,就只能依据史料进行分析辩证。史料实证是联系史料碎片的重要方法。目前历史教材中叙述的相关历史事实其实就是教材编写者对相关史料进行实证的产物。所以...
池晓姜
关键词:高中历史
文献传递
以主题意义为中轴的初中英语阅读课堂教学实践探究被引量:1
2020年
文章以围绕“人与自然”中的环境保护主题开展的主题阅读课为例,以主题为引领,以语篇为依托,开展了旨在促进初中英语阅读课堂教学的实践探究。
黄琼慧
关键词:初中英语主题意义阅读教学
初中英语教学中英语词汇教学的探讨
2019年
英语学习是一个循序渐进的过程,在日益国际化的当今社会,英语是教育的必修学科。初中英语教育是打好中学生英语水平的关键,为了让学生能够更加快速地学好英语,词汇教学研究必不可少,教师要在教学中寻找方法,以帮助学生轻松学懂英语,提升自身的英语水平以及口语交际能力。
陈业忠
关键词:初中英语词汇教学创新教学
共33页<12345678910>
聚类工具0