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滨州医学院继续教育学院

作品数:7 被引量:7H指数:2
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文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 4篇教学
  • 4篇成人
  • 3篇教学质量
  • 3篇成人高等
  • 2篇学成
  • 2篇医学教育
  • 2篇院校
  • 2篇教学管理
  • 2篇高等医学教育
  • 2篇成人高等医学
  • 2篇成人高等医学...
  • 1篇地方高校
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化建设
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇医学成人高等...
  • 1篇医学成人教育
  • 1篇医学院校

机构

  • 7篇滨州医学院

作者

  • 3篇高宗华
  • 3篇张晓丽
  • 3篇刘卫东
  • 1篇张立霞
  • 1篇冯学斌
  • 1篇倪艳波
  • 1篇金昌洙
  • 1篇张妍霞

传媒

  • 3篇继续医学教育
  • 1篇滨州医学院学...
  • 1篇广东化工
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中国继续医学...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 2篇2017
  • 3篇2016
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
成人高等医学教育推行学分制的研究与实践被引量:1
2016年
推行学分制是我校成人高等医学教育管理改革的重要方向和重要举措,结合医学教育特点及学校实际,从优化课程体系、创新教学模式、改革考核方法、构建教学质量监控体系、加强师资队伍建设、规范教学管理、推进省内高校医学联盟等方面进行了探索与实践,为努力提高成人高等医学教育人才培养层次和质量奠定基础。
张立霞冯学斌高宗华张妍霞金昌洙倪艳波
关键词:成人高等医学教育学分制
信息化建设在高等医学院校考试管理工作中的探索与实践
2023年
随着信息化的迅猛发展,对新时代形势下的高等医学院校考试管理工作提出了新的挑战。研究通过分析当前高等医学院校考试管理过程中存在的问题和短板,在完善制度、规范考试管理,加强培训、提升考试专业化水平,搭建基于网络考试评卷和网上评卷系统相结合的考试平台、促进课程试题库建设、提升高校考试信息化水平等方面进行有益的探索实践,构建起了新时代背景下高等医学院校的信息化考试管理新模式,提升高校医学考试管理工作效率、促进考试安全,强化高校考试的育人成效,进一步提高考试管理的数字化水平。
刘洪付刘晓陈仲全王亮刘栋姜海明
关键词:信息化建设高等医学院校考试管理
成人高等医学教育课程网络化教学模式构建被引量:2
2017年
近年来,随着高等医学成人教育招生规模不断扩大,所设课程传统而又单一的讲授模式凸显出种种不足,授课和学习效率较为低下,从而导致成人高等医学教育教学质量整体不高。从成人高等医学教育课程实施网络化混合教学模式的视角,探讨课程网络化教学模式的目的和优势,重点提出了从强化师资队伍建设、加强教学信息化建设、完善教学资源建设、建立适应网络化教学模式的考核方式等方面构建成人高等医学教育课程网络化教学模式的建设思路,并取得良好成效,深化了成人高等医学教育教学改革,提高了人才培养质量。
倪艳波高宗华张剑张晓丽李继轩乔媛媛刘卫东
关键词:成人高等医学教育网络化教学模式
新形势下医学成人高等教育管理探究
2021年
医学成人高等教育对提高基层医务工作者知识水平和业务素质具有重要意义。多年来医学成人教育快速发展,许多医务工作者通过成人教育提高了知识技能和综合素质,对促进我国医疗卫生事业的发展和满足人们日益增长的医疗卫生需求发挥了重要作用。但是,随着医学成人高等教育的日益发展,医学成人高等教育不断出现一些新的问题。在新形势下,提高医学成人教育教学质量、培养合格的医疗卫生人才是高校成人教育面临的重要任务。针对医学成人教育现状,探索在新形势下加强成人教育管理、深化医学成人教育改革、提高成人教育质量的具体措施。
高宗华耿霞陈仲全
关键词:医学成人高等教育教学管理教学改革教学质量
本科生毕业论文质量监控方案的构建
2016年
毕业论文(设计)是本科教学的重要实践环节,也是本科生创新能力、实践能力和撰写能力的综合体现。加强对毕业论文过程的全面质量监控,把毕业论文的撰写过程制度化、规范化、科学化、系统化,是提高本科毕业论文质量的重要环节。文章对本科毕业论文质量监控方案进行了探讨,制定了本科毕业论文质量监控的具体措施,供有关高校借鉴。
高宗华刘卫东张晓丽
对医学成人教育教学过程管理的探索与实践——以滨州医学院为例被引量:3
2017年
医学成人教育是我国医学教育事业的重要组成部分,是在职医务工作者提高知识技能和学历层次的重要途径之一。创新教育理念、加强教学管理、改革教学模式是提升医学成人教育教学质量的重要举措。
高宗华张剑
关键词:医学成人教育教学管理教学质量
地方高等院校教学基本环节质量监控措施的探讨被引量:1
2016年
教学质量是高校发展的生命线,建立健全高校内部教学质量监控体系是提高教学质量的首要措施[1]。近年来,随着地方高校招生规模的不断扩大、学生人数持续上升,教学任务繁重而教师数量相对匮乏,严重影响教学质量。而如何才能更好地对教学基本环节实施系统地、科学地、合理地、有效地质量监控,从而实现教学过程科学规范化运行,
刘卫东高宗华张晓丽
关键词:地方高校教学环节教学质量
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