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高校学生管理中的多元评价机制建构被引量：1: 2021年; 高校学生管理的主要使命是为社会培养人才,让每一个学生各尽其能、成长成才。在高校学生管理过程中,必须要通过评价来调整教育活动。高校学生管理多元评价机制建设是一项长期性的工作。研究发现,高校学生管理中的多元评价存在评价内容有失全面性、评价方式缺乏科学合理性、评价主体比较单一等问题。因此,完善高校学生管理中的多元评价机制,可相应地从优化学生管理评价内容、优化评价方式科学合理性、确保学生管理评价主体的多元性等方面入手,以期实现学生的自我管理、自我完善和自我发展。; 杨莉于亚男; 关键词：高校学生管理

磁共振相对表观扩散系数对脑水肿类型判断的价值被引量：3: 2018年; 目的:评价磁共振扩散加权成像(DWI)的相对表观扩散系数(rADC)对不同类型脑水肿的鉴别诊断价值。方法:回顾性分析201例脑水肿患者MRI图像,观察DWI及ADC图像的信号改变,在脑水肿区分别测量病灶ADC值及对侧相应区域ADC值,计算相对ADC值并记录分析,并随访临床最终诊断。结果:随访201例病例均经过临床最终明确诊断,缺血性脑梗死128例,超急性期至急性期,平均rADC 0.518,慢性期平均rADC 2.639;脑肿瘤40例,共40个病灶,高级别胶质瘤周水肿平均rADC1.655,转移瘤周水肿平均ADC 2.088;脑出血20例,DWI高信号ADC低信号病灶,平均rADC 0.642;DWI低信号ADC高信号病灶,平均rADC 1.582;病毒性脑炎5例,共8个病灶,DWI高信号ADC图低信号病灶平均rADC 0.497;DWI等信号ADC高信号平均rADC 1.400;可逆性胼胝体压部病变综合征8例,急性发病期平均rADC 0.443;缓减期平均rADC 1.048。细胞毒性水肿平均rADC 0.531,血管源性水肿平均rADC 2.101,两者具有显著性差异(P<0.05)。结论:磁共振DWI的ADC值能够反应分子水平的脑水肿病理改变,rADC值能够较敏感的鉴别脑水肿的类型。; 姬军军祝翠玲苏亮刘锦花李俊峰任芳张春明; 关键词：DWI ADC

基于Arduino单片机的智能防抖筷: 2022年; 本文旨在解决老年人及帕金森症患者手抖难以握持筷子或勺子的问题,设计了一套智能防抖筷勺组合装置。该装置以Atmel Atmega328单片机作为主控板,配置姿态检测、电机驱动、激光测距传感器、电源模块等硬件系统,采用防抖控制算法驱动直流减速电机和传动装置达到两个自由度的反向补偿运动,实现防抖功能。经综合测评,该装置具有较好的防抖功能,能够实现筷子形态下的自动夹取,在一定程度上可以解决因手抖或手部力量弱而无法使用筷子或勺子进食的问题,便携性好,实用性强,具备一定市场前景。; 郝健淇张政宸韩磊石春花; 关键词：防抖两自由度

网络次生舆情对大学生思政教育的挑战及应对被引量：1: 2021年; 随着新媒体的发展,网络次生舆情对大学生的影响越来越广泛。网络次生舆情传播广泛、传播速度快,具有连带性,事件发生时对当事人、相关媒体、政府、网民等都会产生影响。网络次生舆情具有两面性,而大学生作为网民中的一个特殊群体,网络次生舆情对其自身生活和思想都会产生不同程度的影响。因此,加强网络次生舆情思政教育对于大学生的思想引导十分重要。作为大学生思想的引导者,要在思想多元化的浪潮中,尊重差异,要引导大学生站在更高的层面来分析事件的发展,通过构建网络次生舆情的教育机制、舆情引导机制、舆情发展的交流活动机制、辅导员保障机制等多维度的举措,来增强大学生对于次生舆情的积极应对,增强思政教育的实效性。; 杨莉裴育萍; 关键词：大学生思政教育

MRI物理不同级别运动的影像诊断价值被引量：1: 2011年; MRI图像中含有不同级别运动的物理信息。宏观物理运动中有心脏大血管周期搏动及其搏动伪影;微观运动有湍流和分子运动中的扩散运动等。本文从物理基础角度,整合MRI物理中不同级别运动和专业诊断教学的关系,就常见的不同级别运动在影像诊断教学中的基础价值作初步探讨。; 孙万里; 关键词：搏动湍流扩散伪影

广义相对论与连续介质力学在几何学中基于张量的统一及其应用: 2022年; 以张量作为工具,广义相对论与连续介质力学可以实现几何意义上的统一。二者的差别在于前者统一的是时空与物质,后者针对的是连续介质模型并需要考虑物性。这种统一具有数学上的形式,但其本质是物理的。这种统一可应用于引力理论和工程力学中的非协调变形等问题,对相关的教学和科研工作有参考价值。; 汪志义张弛赵福垚; 关键词：广义相对论连续介质力学

大思政视域下知识传授与价值引领同频共振的新格局建构被引量：7: 2021年; 大思政教育以“三全”育人为主要方式,以培养学生知、情、意、信、行等为教育目的,以知识传授与价值引领的辩证关系为重要内容,用系统分析法、辩证思维法等研究方法,研究“大思政”教育新格局建构问题。从研究结果看,思政教育面临重视思政知识和理论教学,忽视价值渗透、习惯养成等问题,应树立知识传授和价值引领并重的大思政理念,建构两者相融合的大思政格局,促进知识传授和价值引领同频共振、协同发展。; 杨莉王丽; 关键词：知识传授

三维及四维超声对胎儿小脑延髓池增宽相关疾病的诊断及预后分析: 2023年; 研究利用三维及四维容积超声分析造成胎儿小脑延髓池增宽的畸形的诊断准确率及预测预后。方法选取产前系统筛查、小脑延髓池宽度≥10mm的胎儿128例,应用二维及容积超声技术,获得胎儿颅脑各个切面,估测引起胎儿小脑延髓池增宽的畸形,并与MRI结果对比,分析产前容积超声诊断准确率。结果通过三维及四维容积超声,获得二维超声难以获得的胎儿颅脑正中矢状切面,对引起小脑延髓池增宽相关畸形的诊断准确率高,漏诊率低。结论利用三维及四维容积超声对引起胎儿小脑延髓池增宽相关畸形进行诊断及预后评价,其准确率高、重复性好、发现孕周早,能作为首选检查方法,广泛应用于产前神经系统超声检查工作中。; 高艳娟王昊宸姚国伟李彬薛志林; 关键词：产前超声小脑蚓部

新时代青年观视域下高校学生管理工作改革思路探索被引量：4: 2021年; 社会主义新时代青年观是马克思主义青年观在新时代的传承发展,既有世界观又有方法论,有助于提高高校学生管理工作的针对性和先进性。在当前教育背景下高校学生管理工作中存在工作理念缺乏服务性、工作模式柔性化不足、管理策略教条化明显等问题,成为影响高校学生管理工作效果的重要障碍。因此,应当以新时代青年观为指导思想,树立以服务为中心的管理工作理念,建构以对话式的柔性管理工作模式,开展以学生为中心的管理工作实践,推动高校学生管理工作创新与改革。; 杨莉; 关键词：青年观

近瘤周水肿区ADC及rADC值在鉴别诊断高级别胶质瘤与脑转移瘤中的价值被引量：4: 2018年; 目的:探讨瘤周水肿区表观扩散系数值(ADC)及相对表观扩散系数(rADC)在高级别胶质瘤及脑转移瘤鉴别诊断中的价值。方法:收集行常规MRI及DWI检查的20例高级别胶质瘤(其中3例为术后复发)与21例脑转移瘤,将瘤周1cm范围内作为感兴趣区ROI(region of interest)测量ADC值,并计算相应的rADC值。结果:高级别胶质瘤瘤周水肿带的ADC值和rADC值分别为(1.25×10^(-3)±0.14×10^(-3))mm^2/s和1.75±0.21。脑转移瘤瘤周水肿带的ADC值和rADC值分别为(1.56×10^(-3)±0.21×10^(-3))mm^2/s和2.22±0.37,两者差异有统计学意义。结论:测量高级别胶质瘤与脑转移瘤近瘤周水肿区ADC值及rADC值对二者鉴别诊断具有一定的价值。; 祝翠玲刘锦花苏亮姬军军李俊峰任芳张春明; 关键词：高级别胶质瘤脑转移瘤 DWI ADC值

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