贵阳幼儿师范高等专科学校
- 作品数：1,293 被引量：1,210H指数：11
- 相关作者：郑莹莹罗娟曾荣更多>>
- 相关机构：贵州师范大学安顺学院贵州大学更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目国家社会科学基金淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术经济管理哲学宗教更多>>
- 舞蹈教学与学生身心素质的相关性研究
- 2017年
- 学生学习舞蹈,对身体、心理等各方面都有明显影响。如何看待舞蹈教学与学生身心素质的相关性,对舞蹈的教学具有重要意义。舞蹈教学有利于促进学生心理的健康发展,但这并不是决定性因素。同时,学生身心素质也会反作用于舞蹈教学。因此,学生的身心素质与舞蹈教学是密不可分的。
- 钟非
- 关键词：舞蹈教学身心素质
- 高职学前教育"卓越计划"实验班班级管理的现状及策略被引量：1
- 2020年
- "卓越计划"是高等教育改革的重要举措,它为卓越计划实验班的班级管理带来了机遇和挑战,抓住机遇、分析现状、应对挑战、寻找策略构建良好的班级环境和管理机制,为培育卓越的幼儿园教师保驾护航.
- 冯光丽
- 关键词：班级管理
- 浅论柯达伊教学法在歌唱教学中的应用价值及途径研究被引量：2
- 2021年
- 柯达伊音乐教学法是当今最重要的音乐教学法之一,对于音乐基本能力的训练有其独到之处,尤其在歌唱训练中有着积极的指导作用。本文就柯达伊教学法在歌唱中的应用价值及途径展开研究,以期找寻到更为合理的应用方法。
- 周玉梅
- 关键词：柯达伊教学法音乐教学
- 幼儿园园本教研的组织
- 2020年
- 园本教研是一种教育教学研究制度,具有很强的群众性。它围绕幼儿园教师在一线教育场景中遇到的问题,根据幼儿园的实践情况进行研究以解决问题。教研目的是为了将科学理论和教育实践紧密结合,把正确的课程教育观转变为教师的有效教育行为;提升幼儿园教育质量,促进教师专业化水平。
- 李凤霞
- 关键词：幼儿教育园本教研
- 浅议思政课线上线下混合教学模式的构建--以“贵州省情”课为例被引量：2
- 2021年
- "贵州省情"课程是一门具有贵州特色的思政课,该课程的教学目的是使学生更加了解贵州、热爱贵州。课程实践性较强,单纯依靠传统教学模式难以实现教学目标。在新冠肺炎疫情防控背景下,构建线上线下混合教学模式成为该门课程改革发展的新要求。
- 马晓婧
- 关键词：混合教学
- 卡通动画片在幼儿教育中的价值和教育策略分析被引量：3
- 2016年
- 当前,在很多家庭中陪伴幼儿时间最多的不是父母而是卡通动画片,如何很好的利用卡通动画片的长处帮助幼儿健康成长是一个亟需解决的问题。本文主要从现阶段我国幼儿卡通动画片的现状,卡通动画片在幼儿教育中的价值和发挥卡通动画片在幼儿教育中的教育策略这三个方面来回答卡通动画片在幼儿教育中的价值和教育策略分析这一问题。
- 郑莹莹
- 关键词：幼儿教育教育策略
- 基于难美性项群背景下健身气功训练方法研究
- 2021年
- 为了丰富健身气功训练方法,运用文献资料、实地观察、逻辑分析等研究方法,对难美性项群背景下健身气功训练方法进行研究。分析出难美性项群训练体系中健身气功训练的特征,剖析难美性项群背景下健身气功技术性与体能性的训练方法。得出专项训练方法混淆、专项教师技术薄弱、专项培训机会较少的结论,提出了增强训练方法归属,增进教师技法水平,增加培训机会次数的建议。
- 韩云鹏
- 关键词：健身气功
- 新时代背景下高职院校 思想政治课程教育路径研究被引量：1
- 2022年
- 随着社会不断向前发展,社会对高素质人才的需求越来越大。高等职业教育着重于培养技能型和专业型人才,推动了我国教育体系的完善与发展。通过实施高等职业教育,能够为国家培养更多符合社会发展趋势的应用型人才。近几十年来,我国越来越重视社会主义文化建设,各高职院校也应当积极响应国家号召,强化思想政治课程,招聘优秀教师,提升思想政治教学水平,为社会主义建设培养更多优秀人才。然而当前许多高职院校开设思想政治课程,在具体落实思想政治教育的过程中,仍然存在许多问题,无法取得良好的教学效果,教学有效性大打折扣。鉴于此,各高职院校确有必要采取具有针对性的措施,加速思想政治课程教学方式的改革。国家越来越重视思想政治教育,各高职院校应当采取合理的方式将思想政治教育融入各学科教学的各个阶段里,不仅能够满足实践中思想政治教学的需求,也能够从侧面提升学生的专业素养,培养更为符合社会主义核心价值观的人才。
- 李嫚嫚
- 关键词：思想政治教育高职教育思政课程
- “英特尔~未来教育”为何遭遇“冰火”两重天
- 2013年
- 英特尔 未来教育项目是美国英特尔公司为支持信息技术在课堂上的有效利用而设计的一个全球性的培训项目，目的在于引导学生掌握21世纪所需的关键技能，“旨在帮助今天的教师和学生为明天做好准备”，从而提升全球的教育水平和学习效果。项目采用“教师培训教师”的模式来开展培训和指导，其最大的优势在于解放了师生，尤其使学生从繁重的课本和笔记中跳了出来，再也不局限于将教师作为获取知识的唯一来源。问题设计、支架设计、项目式学习等使学生主动地去探索未知，感受生活。
- 李岱玫
- 关键词：未来教育教师培训信息技术
- 从“有教无类”到“弱势补偿”:幼儿园教师公正的新取向被引量：1
- 2014年
- 从“有教”到“无类”，从“无类”到“有差别”，从“有差别”到针对“弱势”的补偿，这是一种从教师公正的理想出发，以教育现场为抓手，在实践中践行教师公正的鲜活画面。“弱势补偿”重新诠释了幼儿园教师公正的内涵和价值取向。幼儿园教师需要在态度上明确教育追求，树立真正公正的教育观念；在过程中设计灵活的教学内容，给予多种形式的补偿；在评价时注重幼儿个体差异，建立动态评价标准。
- 姬生凯游佳
- 关键词：幼儿园教师公正
