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宜宾学院教育技术系

作品数：3 被引量：4H指数：1
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相关机构

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇新体
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学新体...
  • 1篇专业教学
  • 1篇专业教学研究
  • 1篇文化
  • 1篇物理教学
  • 1篇理教
  • 1篇教学新体系
  • 1篇教学研究
  • 1篇教育变革
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育技术学
  • 1篇教育文化
  • 1篇教育信息

机构

  • 3篇宜宾学院

作者

  • 1篇孟林
  • 1篇张勇
  • 1篇杨果仁
  • 1篇黄东
  • 1篇罗莉

传媒

  • 1篇电化教育研究
  • 1篇西南民族学院...
  • 1篇宜宾学院学报

年份

  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
教育变革在教育信息化中的实现
2002年
分析了教育信息化的发展动态.并从教育信息化的本质研究了其技术特征,以及它给教育带来的变革和产生的作用.对如何利用教育信息技术支持以创新教育为中心的教育改革提供建议.
孟林黄东张勇
关键词：教育信息化教育改革ITERNET创新教育教育文化
幻灯投影媒体在物理教学中运用模式研究
2001年
幻灯投影媒体能够提供鲜明、生动、清晰的视觉形象,满足学习者视觉直观的需要,从而促进学习者感知物理世界的过程。物理教学中大量存在可以用幻灯投影媒体就能很好解决的教学重点、难点。本文就从长期从事物理教学的实践出发,对幻灯投影媒体在物理教学中的运用模式进行研究,总结出一套行之有效的内容——形式——效果的教学模式。
罗莉
关键词：物理教学
以创新为目标,以能力为突破口,建立实验教学新体系——教育技术学专业教学研究之一被引量：4
2003年
教育技术学是一门理论与实践结合紧密的应用型教育学科。提高实践教学质量的关键是 :必须应用教学设计理论 ,找准实验切入点 ,切实从目标、内容、技能、评价考核方法等方面以能力为突破口 。
杨果仁
关键词：实验教学教育技术学专业教学教学内容
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