哈尔滨师范大学教育科学与技术学院教育学系
- 作品数：8 被引量：15H指数：2
- 相关作者：孙峻峰金子祺刘桂芳更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教历史地理更多>>
- 论影响印度道德教育的宗教因素被引量：2
- 2007年
- 印度是世俗国家,政教分离。但是,印度同时也是一个多宗教国家,宗教作为一种社会意识形态,与印度民族的生存和精神文明的发展息息相关,尤其在道德教育方面更是渗透着宗教的因素。本文从道德教育中渗透宗教因素的原因、宗教对道德教育影响的具体体现、进行宗教教育的方式等三方面阐述了宗教对印度道德教育的影响。
- 沈玲玲
- 关键词：宗教道德教育
- 国际背景下的高等教育大众化系列问题研究
- 2004年
- 本文在阿尔特巴赫研究的基础上,阐述了国际背景下高等教育大众化所引起的教育系统的一系列教育要素的变化,包括经费来源、新型高等教育机构的建立、传统高等教育机构的扩展、教师队伍结构以及学生人口结构的变化。
- 胡秀威
- 关键词：高等教育大众化阿尔特巴赫课程设置教师队伍结构
- 新的形势呼唤新的成人高等教育管理被引量：7
- 2004年
- 本文分析了世界经济文化一体化发展的形势下我国成人高等教育的特殊性和旧的管理模式 。
- 孙峻峰
- 关键词：成人高等教育管理以人为本学分制教学计划弹性学制
- 师范生免费教育政策演进的社会学分析被引量：6
- 2008年
- 改革开放以来,教育事业在社会分层严重的历史背景下不断调整教育组织结构和规章制度。师范生免费教育政策的再次推出,是特定历史阶段国家维护社会统治、经济发展的重要举措,也是使国家教育事业得以顺利发展的根本制度保障。本文将从社会分层的视角,探讨此次师范生免费教育政策推行的社会原因。
- 金子祺
- 关键词：师范生免费教育社会分层
- 浅谈中国现代高等教育发展模式转换及教育理念发展
- 2008年
- 中国古代即有培养高级人才的太学和国子监,唐末宋初以后产生发展起来的书院,也大多数以培养高级人才为己任。从一定意义上可以说,中国是世界上高等教育产生最早而且是最发达的国家之一。但是。严格意义上的现代高等教育却不是中国古代高等教育的自然延伸的发展,而是在西学东渐潮流的冲击下,在中国近代社会发生深刻变革的基础上产生和发展起来的。与发展模式不断转换紧密相联的一个重要问题是高等教育理念的发展。所谓高等教育的理念在我国的发展经历了三个历史阶段:一是汉武帝到清朝晚期,奉行的是孔子儒学"以伦理道德为本位"的教育理想;二是从1905年晚清政府做出"费科举,兴学堂"的重大决策到1949年中华人民共和国成立以前。以"注重理性,学术自由"为核心的西方近、现代大学理念在近代中国得到广泛传播;三是中华人民共和国建立以后在曲折中探索"中国特色社会主义教育了理念。"
- 郭蕾
- 关键词：教育理念
- 成人心理理论的研究
- 成人心理理论研究始于20世纪90年代末期,有限的研究主要是集中在对成年期不同年龄段的心理理论进行比较,但是结论并未达成一致。目前研究的不足是关于心理理论实验范式的问题。“误念”、“失言”、“白谎”等测试是儿童心理理论研究...
- 于宏陈健芷李巍巍王京京
- 关键词：构想效度实验范式
- 文献传递
- 团体咨询对大学生自我同一性的实验研究
- 大学生的自我同一性问题是大学阶段需要面对的重要问题。本研究通过为期8周的改善大学生自我同一性的发展性团体咨询,使12名大学生在支持、接纳的团体氛围里,通过团体活动和人际交互作用,
- 王京京陈健芷于宏李巍巍
- 关键词：团体咨询自我同一性
- 文献传递
