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上海师范大学教育科学学院教育科学研究所

作品数:3 被引量:47H指数:3
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇学校教育
  • 2篇学校教育哲学
  • 2篇教育
  • 2篇教育哲学
  • 2篇办学
  • 1篇学校管理
  • 1篇哲学
  • 1篇哲学追求
  • 1篇社会公平
  • 1篇品位
  • 1篇教育方针
  • 1篇教育目的
  • 1篇公平
  • 1篇办学目标
  • 1篇办学品位
  • 1篇SDP

机构

  • 3篇上海师范大学

作者

  • 3篇陈建华

传媒

  • 2篇教育科学研究
  • 1篇全球教育展望

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
论学校特色的内涵及其创建原则被引量:13
2006年
许多人把学校特色的指向对象当作学校特色本身,导致理解上的肤浅化。应把握学校特色的内在标准,在特色发展过程中注意其独特性、优质性和稳定性。发展学校特色必须在学校教育哲学指导下进行,注意符合教育方针和教育目的,考虑社会公平,并把特色融入学校生活中。
陈建华
关键词:学校教育哲学社会公平教育目的教育方针办学品位
如何制定学校的发展规划——西方教育发达国家的 SDP 项目及其启示被引量:16
2004年
本文主要介绍以英国为代表的西方教育发达国家最近20年有关学校发展规划的研究,介绍学校发展规划的产生背景、定义,制定学校发展规划的五个步骤,学校发展规划的内容和行动计划,最后阐述西方学校发展规划项目对我国目前中小学发展和中小学学校管理的启示。
陈建华
关键词:学校管理办学目标
学校应该有自己的教育哲学追求被引量:18
2007年
学校教育哲学不是学科意义上的教育哲学,而是观念层次上的教育哲学。学校教育哲学即一所学校信奉的教育理念,它是学校共同体成员的教育信奉,其主要内容是学校的使命、愿景和育人目标。形成学校教育哲学对于学校的发展有极重要的价值和意义。
陈建华
关键词:学校教育哲学
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