挪威教育部
- 作品数：3 被引量：10H指数：1
- 相关领域：文化科学更多>>
- 有效使用信息通信技术提高学习质量
- 2015年
- 围绕国家、机构和学校如何为教师有效运用信息技术提供制度上的支持，与会者分享交流有效的政策和创新性实践．使信息技术在提供优质教育中的作用最大化。讨论要点如下：改革教师教育课程——如何定义教师的信息技术能力从而保证教师能够在教学中有效运用信息技术．教师培训机构如何运用信息技术提高教师培训项目的效益，如何激励并识别教师创新；改变学校，创造开放的学习环境——如何运用信息技术的泛在特征和移动特征，重新创建学习环境和学校；改变学习。创新教育思想——哪些新的教学、学习和评估方法能够获得更好的学习效果，如何激励并识别教师在运用信息技术中的创新。
- 贝约恩.哈戈斯坦德
- 关键词：信息通信技术教师培训机构教师教育课程教师创新创新教育思想
- 挪威教育信息化与教师发展
- 2014年
- 挪威，全称挪威王国，是一个人口小国，约有500万人口。自1998年起，挪威开始实行十年制小学和初中义务教育，中央负责高等教育，地方负责初等和中等教育。挪威大部分中小学是公立的，不收费，只有少数的私立学校收费。目前，挪威共有近3000所小学和初中，61．5万名学生，6．6万名教师；430所高级中学，19．5万名学生，2．5万名教师。
- 莫滕·瑟比
- 关键词：教师发展教育信息化学校收费义务教育高等教育
- 挪威教育信息化与教师发展被引量：10
- 2013年
- 挪威,全称挪威王国,是一个人口小国,约有500万人口。自1998年起,挪威开始实行十年制小学和初中义务教育,中央负责高等教育,地方负责初等和中等教育。挪威大部分中小学是公立的,不收费,只有少数的私立学校收费。目前,挪威共有3000所小学和初中,61.5万名学生,6.6万名教师;430所高级中学,19.5万名学生,2.5万名教师。教师是教育生态系统的一部分,教育生态系统的发展离不开教师的发展。ICT对挪威教育产生了深刻的影响。
- 莫滕·瑟比詹岳姗
- 关键词：教育信息化教师发展教育生态系统数字化数字资源中等教育
