合肥市第一中学
- 作品数：349 被引量：390H指数：8
- 相关作者：程梦辉时英雄侯新旺蒋信伟刘娟更多>>
- 相关机构：安徽医科大学合肥学院合肥工业大学更多>>
- 发文基金：安徽省教育科学研究项目国家自然科学基金安徽省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教生物学更多>>
- 普通高中学生成长共同体建设路径探究
- 2024年
- 新课程、新教材、新高考已经到来,如何把学生从单纯的知识建构、重复的机械训练中解放出来,构建以学生发展为中心,学校、家庭、学生三位一体,互动有效的教育体系,使学生由被动学习转为自主学习、主动建构,从厌学转为乐学,培养核心素养,是当前教育教学改革亟须解决的问题。学生成长共同体是在家长、教师的指导下,通过同伴互动、师生协作、家校协作、资源共享,促进学生全面而有个性发展的学生共同体。
- 崔清明
- 戏曲舞蹈实践教学探究
- 2022年
- 面向中小学生进行戏曲舞蹈教学对传承优秀中华民族传统文化有着积极的意义,本文将从以下几个方面阐述如何在中小学课堂有效进行戏曲舞蹈实践教学:选材坚持守正创新;教学坚持兼收并蓄;展演坚持奋勇拼搏;探究坚持多元并举;拓展坚持以情入境。
- 韦永珍徐莉
- 关键词：戏曲舞蹈
- 在品与思中雕琢审美品质——《美的历程》整本书阅读
- 2020年
- 一、适性的开卷:探寻一次有价值的阅读体验《美的历程》是一部具有学术普及性的美学论著,以实践理性为哲学观照,以审美嬗变为基本脉络,贯穿艺术源于生活这条主线,为中华民族古代审美意识发生、形成和流变勾画出一个整体轮廓。笔者前后读过这本书三次:二十多年前读,充斥内心的是几近狂热的叹服;十几年前读,多了不少理性的思考;现在读,更多关注这本书适合学生阅读的价值点。
- 蒋信伟
- 关键词：《美的历程》审美品质审美嬗变哲学观照
- 基于弗兰德斯(FIAS)观察法的课堂教学评价——以“高分子材料”教学为例
- 2023年
- 用弗兰德斯(FIAS)互动分析系统对课堂教学进行观察记录分析与评价,从实验、教学语言、问答方式、互动座位四个维度进行观察、数据化记录和基于数据的分析与评价,以达到指导教师教学的目的.
- 汪结义
- 关键词：高分子材料课堂教学评价
- 浅析入侵植物加拿大一枝黄花的入侵机理被引量：8
- 2020年
- 从影响加拿大一枝黄花入侵的内因,如生物学特性、分子遗传学特性、化感效应,外部因素,如气候特征、生态位、天敌缺乏以及人类活动影响等几方面综述了其成功入侵的机理。认为生物入侵是一个涉及多个营养级的复杂生物学过程,是多种机制综合作用的结果,它们共同促成了入侵的后果。
- 孙晓方
- 关键词：加拿大一枝黄花入侵植物
- 2018版《经济生活》教材第十课内容指瑕
- 2019年
- 2018版《思想政治1·经济生活》第十课新编内容在正文、探究活动、框题以及相关链接部分都存在可以进一步完善之处,“指瑕”一文通过指出问题,以期教材编写能精益求精,追求极致,从而增加教材的规范性、科学性和权威性。
- 侯新旺
- 关键词：高中政治经济生活
- 高效语文课堂需要把握的三层关系
- 2014年
- "高效课堂"对语文教师专业化的要求越来越高。中学语文教师如果能把握好三层关系,即角色互通——行走在教书与读书之间、老师和教材——谁是主人谁是仆人、教育研究——是建构理论还是解决问题,不断提升个人的专业化水平,高效语文课堂的实现或许可以更容易些。
- 孔华
- 关键词：语文教学高效课堂教师角色教育研究
- 以化学为主题的STEAM课例设计与实施——以《铝盐与氢氧化钠反应生成氢氧化铝沉淀的实验探究》为例被引量：2
- 2018年
- 培养具有创新素养的复合型人才已经成为国家21世纪教育的核心目标。具有跨学科统整性质的STEAM课程给当代教育提供了一个新的思路,也带来了新的挑战。化学作为一门科学的核心课程,在STEAM教育中发挥着至关重要的作用。本文以《铝盐与氢氧化钠反应生成氢氧化铝沉淀的实验探究》这堂课的设计与实施为主题,阐述了如何把科学(S)、技术(T)、工程(E)、艺术(A)和数学(M)统整在化学课程中,颠覆了传统的化学观,充分培养了学生的创新意识和创新能力。
- 李晋凯
- 生物秸秆炭在污水处理中的应用研究被引量：1
- 2013年
- 本研究把秸秆粉碎、压缩成型后,在缺氧环境下烘培得到含碳的秸秆炭,并以其为研究对象,用来吸附水中的重金属离子Pb2+、Cr2O72-和有机物,研究其去污效果。实验结果表明,秸秆炭表面结构具有多孔介质特征,具有较强的去除Pb2+、Cr2O72-和有机物的能力,在环境领域具有很大的应用潜力。
- 邢淦琛
- 关键词：生物质污水处理
- 有奖解题擂台(42)
- 2000年
- 张子宇
