徐州医科大学基础医学国家级实验教学示范中心
- 作品数：34 被引量：102H指数：6
- 发文基金：国家自然科学基金江苏省博士后科研资助计划项目江苏省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生生物学理学更多>>
- 人体系统解剖学标准化课堂测试教学实践
- 2020年
- 在大数据时代中,获取并分析教学过程中的教育大数据,能透视纷繁复杂的教学过程背后的真相,为高等教育的教学改革提供强有力的支撑。人体系统解剖学是医学基础教育中极其重要的桥梁课程,但教师难以在授课过程中把握具体学生的学习状况。在系统解剖学教学过程中试行标准化课堂测试,可以最大程度区分学生的掌握情况,实施精准教学手段干预,最终获得课堂测试与学习效果的相互关系,为推广标准化课堂测试获取理论支持和教学实践经验。
- 孙德旭刘志安高殿帅
- 关键词：区分度课堂测试解剖学
- 案例引导的虚拟仿真实验在《医学微生物学与免疫学》教学中的实践被引量：3
- 2023年
- 《医学微生物学与免疫学》是医学主干课程和桥梁课程,实验教学是本课程的重要组成部分,为了培养医学生应用基础知识解决临床问题的能力,启蒙学生科研意识,提高创新能力,激发学生学习兴趣和提高学习效果,加强学生对理论知识和实验方法的理解和掌握,本团队利用虚拟仿真技术,基于临床案例,自主设计开发了案例引导的虚拟仿真实验—基于人类免疫缺陷病毒(human immunodeficiency virus,HIV)合并结核分枝杆菌感染虚拟仿真实验,并用于医学微生物学与免疫学实验教学,通过不断的实践与探索,改进教学方法,取得了较好的教学效果,通过项目的实践和拓展,以期构建线上线下结合的、临床基础融合的实验教学体系,有助于培养符合社会发展需要的优秀医学生。
- 尤红娟于倩刘晓梅孔凡运李小翠禹超郑葵阳汤仁仙
- 关键词：医学微生物学与免疫学虚拟仿真实验实验教学教学改革
- 将“课程思政”有效融入人体生理学教学的探究被引量：4
- 2021年
- 以基础医学人体生理学课程为例,分析如何找到合适的课程思政切入点和实施方法,不断创新教学改革,将“课程思政”有效地融入人体生理学课程教学中去。
- 石玥吴金霞谭如彬高利平刘磊任静波崔洁
- 关键词：教学改革
- 机能实验学设计性实验分阶段教学模式的实施和探索被引量：9
- 2019年
- 开展机能实验学设计性实验是医学实验教学课程改革的重要组成部分,如何充分调动学生自主设计的积极性和培养科研能力成为当前医学基础教育的热点。徐州医科大学基础医学国家级实验教学示范中心合理利用校内实验资源,通过优化和分阶段推进机能实验学设计性实验教学内容,使学生学习科研方法,经历科研过程,培养学生的创新精神和科研能力;实施全程评价考核制,从而形成一整套贴合学校的设计性实验教学体系。
- 许静张中海桑黎黎崔洁董薇
- 关键词：机能实验学设计性实验教学模式
- 在线教学在成人教育《人体生理学》中的应用探析被引量：1
- 2023年
- 随着教育信息化的不断完善和教育多元化的需求,高校教育教学已将线上教学作为一种重要的教学手段,在线教学在高等教育发挥着越来越重要的作用。由于医学成人教育学生具有较强的医学专业知识和临床实践能力、理解能力和自学能力;但单位业务繁忙,且承受着学业、家庭和工作等多方面的压力,学习精力明显不如全日制学生等自身特点,成人医学教育线上教学不能套用普通高等医学教育模式,应探索适应成人教育学生的教学方式,以便达到更好的教学效果。作者以徐州医科大学专升本成教学生的《人体生理学》的学习为研究对象,对在线教学效果反馈、学习时间安排、在线学习方式等进行调查,并对调查结果进行分析讨论。研究发现:在线《人体生理学》得到大部分成人教育学生认可,学生更能接受不限时间的线上课程;倾向于利用网络资源,尤其是教学视频的形式进行生理学的学习。为了适应这一需求,一线教师在进行教学安排时应针对成人教育学生的特点,将网络在线课程的知识精炼,重点突出,注意培养学生的自学能力及解决问题能力;教学设计应使成人教育学生能在线教学中整体全面把握《人体生理学》,把教材内容变成有趣、有用、有意义的教学内容。
- 布会敏石玥吴金霞高利平董蒙蒙袁凤刚任静波
- 关键词：成人教育《人体生理学》在线教学教学形式
- 真核表达质粒pcDNA3.1(+)-A1CF的构建及在肺癌中的表达
- 2022年
- 目的构建Apobec-1互补因子(A1CF)真核表达质粒,转染肺癌细胞A549和H1299并检测其表达。方法提取肾癌细胞786-o中总RNA,经RT-PCR扩增人A1CF基因,通过酶切法插入pcDNA3.1(+)载体,构建pcDNA3.1(+)-A1CF真核表达质粒,经BamHI和XbaI双酶切及DNA序列测序鉴定。Lipofectamine 2000脂质体转染肺癌细胞,Western blot法检测A1CF在肺癌细胞中的表达情况。划痕和Transwell小室实验观察A1CF对肺癌迁移侵袭能力的影响。结果酶切及测序结果显示pcDNA3.1(+)-A1CF中插入的片段序列测定结果与人A1CF序列一致,重组质粒转染两种肺癌细胞后,转染组的目的蛋白表达量明显增高,且E-cadherin和P-ERK表达水平也明显增高(P<0.05)。结论成功克隆人A1CF基因cDNA,并构建真核表达质粒。A1CF促进肺癌细胞迁移侵袭可能与ERK的磷酸化有关。
- 王程冯爱露陈韦璁李龙飞石玥吴金霞
- 关键词：重组质粒肺癌ERK
- 移动教学平台在人体疾病学基础教学中的应用与思考
- 2024年
- 随着“互联网+”时代的到来,移动化和信息化的教学方式逐渐成为高校教学的趋势,也为传统课堂教学的改革创新带来了崭新的可能性。文章以人体疾病学基础课程为例,详细介绍了移动教学平台在教学实践(包括课前准备、课堂教学)、课后复习以及考核评价等多个方面的实际应用,并通过学生在线问卷调查,进一步评估了移动教学平台在教学中的应用效果。调查结果显示,学生对这种新型教学模式的接受程度极高,认为其对自身学习产生了积极的促进作用。文章还深入探讨了基于移动教学平台的移动化教学模式具备的优势及尚待解决的问题。总之,通过人体疾病学基础课程的应用案例,文章为教育工作者提供了一个成功的教学实践经验,为未来的课程改革和教学创新提供了有益的经验和借鉴。
- 孙卓王辰龙刘慧
- 关键词：教学改革移动化信息化
- 医学院校新任教师教学能力自我提升的方法探究被引量：5
- 2020年
- 当前高等医学教育改革迅速推进,在此形势下,新任高校青年教师面临诸多挑战。一方面:教学经验不足,急需传统教学训练以迅速提升课堂讲授能力;另一方面:传统以单一课堂讲授为主的大课教学模式正逐步转换为以学生为中心,以自学能力培养为目的,以岗位胜任力为导向的混合式教学新模式,结合慕课、案例讨论、虚拟教学等多样化形式的混合式教学在医学高等院校正在逐步常态化。因此,医学院校新任教师自身如何利用社会、学校、同事等各方面资源迅速提升教学能力,适应教学模式的转化是一个重大挑战。
- 胡敏敏于倩汤仁仙
- 关键词：高等医学院校新任教师教学能力培养自我提升PBL教学法CBL教学法
- 基础医学形态学实验教学数字切片库的构建及应用被引量：4
- 2022年
- 实验教学是形态学教学的关键环节,为了提高形态学实验教学的水平,我们构建了形态学数字切片库,并联合应用数码互动实验室进行实验教学,极大地丰富了教学方法,增强了师生间的互动,提高了学生的学习积极性,取得了较好的实验教学效果。
- 刘亚萍王蕾董富兴
- 关键词：形态学实验教学
- 思政课融入生理学教学的方法探析被引量：12
- 2019年
- 思政课与专业课的融合,是全国各高校构建全方位、全过程、全课程立体化育人体系的重要过程,把"立德树人"作为根本任务,深入挖掘专业课程的德育元素,将思想政治工作贯穿教育教学全过程,形成各类课程协同育人格局。在生理学教学过程中,通过整合教材内容,寻找切入点,同时采用多种教学方法,将思政课融入生理学教学,在知识传授的同时引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生的人文精神、创新精神,收到润物无声、入脑入心效果。
- 张中海崔洁李翠石玥刘勇林乔伟丽许静
- 关键词：思政课生理学教学价值观医学院校
