东莞理工学院发展规划处
- 作品数：9 被引量：139H指数：6
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广东省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术政治法律社会学更多>>
- 论学科发展观及其演进被引量：6
- 2020年
- 学科发展观制约着学科发展战略制定、学科建设举措选择及总体建设成效。非对称发展观旨在特定研究方向或领域获得差异化优势,非均衡发展观主张集中力量于优势学科,生态主义发展观则关注奠定学科长远发展的制度文化基础。双一流影响学科发展观选择,其演进方向是非对称与非均衡发展观更加占据主导地位。
- 胡文龙
- 论新工科建设中治理机制的混合协同被引量：6
- 2019年
- 治理创新是建设新工科和构建具有中国特色新工科范式的根本保障。在论述科层、市场、网络和学术四种治理机制特征和内涵的基础上,指出新工科建设要充分发挥学术治理先导、市场机制引导、网络合作增能和行政权力保障的混合协同之效。高校党委要做好"元治理"角色,成为各种治理力量的"孵化器"、"平衡器"和"同辈中的长者"。通过构建"一元四核"协同型治理体系,切实提高新工科建设成效。
- 胡文龙
- 敏捷型新工科建设研究被引量：3
- 2021年
- 敏捷性是保障组织应对发展环境不确定性的高阶能力。新工科建设背景是新一轮科技革命与产业革命蓄势待发,颠覆性技术层出不穷。提高工程教育敏捷性,是构建新工科范式的基本内容,能够促进人才培养供给侧与产业需求侧对接融合。敏捷性是提升新工科建设成效的基本保障,本文从发展战略、专业建设模式、构建共同体、课程模块化等四方面提出路径举措,并指出产业学院是建设敏捷型新工科的可行方案。
- 胡文龙
- 关键词：敏捷性
- 政府与社会组织新型互动关系构建——来自香港“混合经济模式”的经验
- 2019年
- 社会组织在提供公共服务,释放社会活力,推进社会治理方面起到重要作用,但现实中仍存在政府与社会组织互动协作不够有效的问题。借鉴香港政府与社会组织公共服务供给的"混合经济模式",鼓励社会组织创新,建立政府与社会组织合理分工基础上的有效协作,对构建政府与社会组织新型互动关系,加速政府职能转变,促进形成共建共治共享的社会治理格局具有重要意义。
- 郭智强招宇明
- 关键词：社会组织政府互动关系混合经济模式
- 基于三链融合的理工科高校组织变革研究被引量：13
- 2018年
- 理工科类高校是科技创新的重要策源地。为应对新科技革命和产业革命挑战,《北京指南》提出要"建设一批新型高水平理工科大学"。本文采用三链融合的视角,对理工科高校组织变革的逻辑架构、组织特征与变革趋势开展探索性分析,指出产业学院是理工科高校组织创新的集中体现,对产业学院平衡高校二元性悖论的机理开展前瞻性探讨。
- 李忠红胡文龙
- 关键词：理工科高校
- 论新时代高校高质量发展的“内涵扩张型”模式被引量：8
- 2019年
- 高校要走内涵式发展道路,为区域创新驱动发展提供新动能。结合教育、科技与经济、社会呈现一体化发展趋势,在综合"内涵式"与"外延式"两种高校发展模式特征的基础上,本文提出"内涵扩张型"发展模式,分析此模式提出的必要性,介绍了东莞理工学院的典型实践,深入探讨了"内涵型扩张"模式所代表的高校发展模式新趋势。
- 胡文龙李忠红
- 关键词：内涵式外延式
- 国际典型工程人才关键能力模型研究被引量：11
- 2021年
- 随着科技革命和产业革命加速演进,新工科建设不仅要思考"培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人"等问题,还要回答变革时代中"什么能力最有价值"。本研究收集国际代表性工程人才关键能力模型,分析各能力模型的内容要素、创建方法和结构特征,指出新工科人才关键能力模型构建要具有科学性、可操作性和前瞻性。
- 胡文龙李忠红
- 论产业学院组织制度创新的逻辑:三链融合的视角被引量：93
- 2018年
- 产业学院是近年来高等教育组织创新的成果之一,是推进产教融合、协同育人和新工科建设的重要抓手。本文拟从创新链、产业链和教育链融合的视角,来分析产业学院组织形态特征和制度创新的逻辑。在此基础上阐述市场化机制在产业学院方向布局、资源配置、内部治理和质量评价中的调节作用及范围,明确产业学院作为混合制办学机构的复杂性特征,为产业学院建设提供理论指引。
- 胡文龙
- 关键词：市场化
