太原理工大学中区幼儿园
- 作品数：88 被引量：42H指数：3
- 相关作者：陈白冰郭微桑小红武洁莉苏萍更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理环境科学与工程更多>>
- 家园合作,助幼儿健康成长——谈“幼小衔接”那些事儿被引量：3
- 2019年
- 循序渐进,稳步衔接幼儿在小班阶段就开始幼小衔接了,很多准备工作贯穿整个幼儿园阶段,所以幼小衔接不仅仅限于大班这一年。从幼小衔接模式来划分,我们分为小班适应阶段、中班发展阶段、大班过渡阶段,各阶段都有不同的侧重点。在小班适应阶段,根据幼儿年龄特点,主要以幼儿克服分离焦虑、初步适应幼儿园集体生活为主。在中班发展阶段,是幼儿各项能力得到稳步发展的重要时段。所以在此阶段,幼儿园会更注重幼儿习惯的巩固、持久性的培养。
- 安海燕
- 关键词：幼小衔接家园合作
- 浅析幼儿心理健康教育的有效途径
- 2011年
- 随着社会生活节奏的加快和家庭结构与养育方式的改变，幼儿的心理健康问题日益增多。幼儿教师要通过有效途径，认识和满足幼儿的合理需要，建立科学评价体系，帮助幼儿调整自我认识和自我评价，通过艺术活动，陶冶幼儿情操，加强社会化教育，与家庭教育相结合，促进幼儿健康人格的顺利发展等，以达到心理健康教育的目的。
- 李萍
- 关键词：幼儿心理健康
- 用传统文化为幼儿立根
- 2021年
- 习近平总书记提出,教育的首要任务是育人,是培根铸魂、启智润心。中华优秀传统文化是中华民族的"根"和"魂","文化育人"要从学前教育开始,培养幼儿亲近、熟悉、喜爱中华文化,让优秀传统文化渗透心灵、融入灵魂,助力成长。在传统文化教育背景下,幼儿园传统文化课程呈现出百花齐放的局面。文化童谣、地方戏曲、传统节日、红色文化、晋商之旅、民间艺术、秀丽的江南民风等文化逐渐渗透到幼儿园各领域课程中。那么,引入什么样的传统文化更适合幼儿呢?首先,课程内容要遵循幼儿身心发展规律,贴近幼儿生活经验,适合幼儿认知理解水平。
- 安海燕
- 关键词：幼儿身心发展中华优秀传统文化学前教育传统文化教育启智文化育人
- 试析如何培养学前幼儿的自信心被引量：2
- 2017年
- 在学前阶段,培养幼儿建立积极乐观并且自信的人生态度,对幼儿的健康成长有着极其深远的影响。学前教师应该注重幼儿自信心的培养,关注影响幼儿自信心的因素。本文通过对影响幼儿自信心的因素进行分析,探讨如何培养学前幼儿的自信心,以期为学前幼儿教师以及幼儿家长提供参考依据。
- 武洁莉
- 关键词：自信心
- 幼儿园可持续发展教育的家、园、社会一体化研究
- 2011年
- 在走向现代化的进程中，人们越来越清楚地意识到：对于生存，这个世界应用一种新的观念——可持续发展观去认识，重新调整人与自然的关系。只有这样才能减少人类对生态环境的破坏，保证人类有一个适于生存和发展的良好环境。
- 李萍
- 关键词：可持续发展教育社会一体化可持续发展观生态环境良好环境
- 有关信息技术与幼儿教育整合的分析
- 2017年
- 在科学技术飞速发展的背景下,信息技术被广泛的应用于教育教学之中,取得了十分显著的效果,给我国教育事业的发展注入了源源不断的生机和活力。本文将对信息技术与幼儿教育的整合优势加以探讨和分析,并提出行之有效的实施策略,以期促进幼儿教育的信息化建设,从而为幼儿创建更加自由、开放的成长空间。
- 孙俊华
- 关键词：信息技术幼儿教育
- 山西传统文化教育在太原理工大学中区幼儿园的探索与实践
- 2012年
- 我国是有着悠久历史的文明古国，有着许多闻名于世的优秀民族传统文化，中华民族的传统文化是人类的宝贵财富。山西是中华民族发祥地之一，历史悠久，人文荟萃，拥有丰富的历史文化遗产。山西历史文化的完整性、先进性和艺术性，对中华民族的形成发挥了重要作用，对华夏五千年文明产生了巨大影响，也使山西成为地方文化特色最浓厚的地区之一。家乡有如此丰富的文化资源，在“文化强国”“文化是民族的血脉，是人民的精神家园”的新时期，作为山西的后裔很有必要对幼儿进行山西传统文化教育。
- 曹玲
- 关键词：传统文化传承幼儿文化强国
- 幼儿教育信任危机的表现与破解策略探究被引量：5
- 2017年
- 随着社会经济的发展及国民教育体系的完善,近年来,我国幼儿毛入园率的显著增加,意味着幼儿教育作为教育的起点已经达到了社会各界的广泛关注。然而,幼儿教师虐童事件的频发,使教师与家长之间的信任桥梁出现裂痕,在影响幼儿身心发展的同时,也不利于我国幼儿教育事业的发展。因此,本文就幼儿教育信任危机的实际表现,从相关制度、教育主体等入手,提出破解幼儿教育信任危机的破解策略。
- 郭微
- 关键词：幼儿教育信任危机破解策略
- 关于幼儿教育“小学化”的若干思考
- 2017年
- 现阶段,我国的幼儿教育普遍呈现出小学化倾向,过早的向幼儿灌输科学文化知识和成人思想观念,致使幼儿失去了童年的快乐和天真,不利于幼儿的健康成长。本文将对幼儿教育小学化的原因加以探讨和分析,并提出相应的解决对策,以期解放幼儿的天性,促进幼儿身心的协调发展。
- 苗金凤
- 关键词：幼儿教育小学化
- “互联网+”时代下幼儿教育的创新思考被引量：5
- 2017年
- 随着现代科技的不断发展,幼儿教育也在不断的创新中与时代共同发展。在传统的幼儿教育中引入互联网时代的新元素,可以更加丰富传统幼儿教育的内容,同时,也可以在更加活泼的氛围中推动我国幼儿教育的发展。
- 张彦文
- 关键词：互联网幼儿教育
