大连海事大学幼儿园
- 作品数：22 被引量：6H指数：1
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- 化作春泥更护花
- 2010年
- 大地能包容一粒苦涩的种子，催生一棵大树，我们要深埋一颗爱心，浇灌出明天的花朵，作为一名一线的幼儿老师，我无时无刻不在体会着付出爱的含义，同时也在收获着爱的果实。
- 田丽丽
- 关键词：幼儿老师学前教育幼儿教育
- 浅谈小班“娃娃家”的创设与指导被引量：1
- 2010年
- 《纲要》中指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。怎样创设一个既让幼儿喜欢又能促进其发展的环境呢？我尝试了以下几点作法：
- 林川
- 关键词：小班教育资源《纲要》幼儿
- 将爱心融入孩子的童心世界
- 2008年
- 毕聪君
- 关键词：孩子教师
- 浅谈小班幼儿绘画活动中的多元性评价
- 2019年
- 对小班幼儿的绘画活动,评价是一个重要的环节。我们不仅要关注技能和技巧,还要重视学习品质、习惯等方面的评价。通过共情评价、创新评价、同频评价等多元性方式来评价幼儿的作品。重视幼儿的情感目标发展多于技能方面发展。
- 刘卿
- 关键词：幼儿绘画多元性
- 一种儿童迷宫组合结构
- 本实用新型涉及一种儿童迷宫组合结构，由若干个方柱形迷宫单元组成迷宫，所述迷宫单元上设有两个开口，所述迷宫单元包括迷宫单元I、迷宫单元II、迷宫单元III和迷宫单元IV，所述迷宫单元I的其中一个开口为拱形开口，所述迷宫单元...
- 杨丽毕聪君王蜀芳曲继泓于智萍林川
- 文献传递
- 浅谈幼儿园绘画活动的观察能力与评价策略
- 2019年
- 幼儿园会开展各式各类的活动,从而提升幼儿的各项能力,其中绘画活动的开展,在各项能力的提升和促进中占据不可或缺的 地位。幼儿在进入幼儿园的时候,起初于对新事物懵懂的年龄阶段,既需要急切的获取知识,也要为将来的小学生涯奠定基础,在该年龄段 的幼儿,大脑发育处于初级阶段,形成了自我意识的雏形,对于外界能够初步的回应。在教师安排幼儿开展绘画活动时,外界事物能够对幼 儿大脑产生刺激,通过画笔的颜色和物品的形状,将幼儿内心世界进行表达。
- 鞠妍
- 关键词：绘画活动
- 在交往中发展幼儿口语表达能力被引量：1
- 2007年
- 王蜀芳
- 关键词：口语表达能力语言表达能力年龄特点
- 谈幼儿绘画兴趣的培养
- 2007年
- 董惠敏
- 关键词：幼儿绘画情感体验形象性画笔
- 以绘本为载体对幼儿进行亲情教育——绘本《团圆》
- 2017年
- 绘本能够深受孩子们的喜欢,是有一定道理的。幼儿园教师在教幼儿阅读绘本前,要做足功课,挑选幼儿感兴趣的,内容积极向上,例如《团圆》中的亲情教育向的绘本。并对这个绘本进行深刻解读,捕捉绘本中蕴含的教育价值,并科学地设计绘本的阅读启蒙活动,以帮助幼儿更好地阅读,启迪幼儿的心智,陶冶幼儿的情操,帮助幼儿养成良好的阅读习惯。
- 李笑笑
- 关键词：绘本《团圆》亲情教育
- 公办幼儿园在学前教育中占比低的影响与对策分析
- 2018年
- 学前教育对幼儿身心发展以及性格养成有着重要的作用,而现阶段中国学前教育还未被纳入义务教育体系。幼儿园作为学前教育的主体机构,存在公办比例低,区域发展不平衡等问题。本文针对学前教育中公办幼儿园比例较低的问题,分析了其产生的历史根源,以及发展公办属性幼儿园所面临的机遇与挑战。并针对公共部门如何有效利用现有资源,促进公办幼儿园快速均衡发展,给出了建议措施。
- 胡樱子郑伊鸣李晴
- 关键词：学前教育公共部门
