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成都中医药大学生理教研室

作品数:12 被引量:63H指数:5
发文基金:国家中医药管理局基金资助项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 12篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇生理
  • 3篇生理学
  • 3篇细胞
  • 3篇理学
  • 3篇教学
  • 2篇生理实验
  • 2篇糖尿
  • 2篇糖尿病
  • 2篇下丘
  • 2篇下丘脑
  • 2篇下丘脑弓状核
  • 2篇晶状体
  • 2篇教学改革
  • 2篇弓状核
  • 1篇丹参
  • 1篇单核
  • 1篇单核细胞
  • 1篇单核细胞趋化
  • 1篇单核细胞趋化...
  • 1篇单核细胞趋化...

机构

  • 12篇成都中医药大...
  • 1篇中国中医研究...

作者

  • 4篇苗维纳
  • 3篇任桂华
  • 2篇李翔
  • 2篇白华
  • 2篇刘绍唐
  • 2篇谢学军
  • 2篇肖丹
  • 2篇曹星星
  • 2篇杜联
  • 2篇黄秀蓉
  • 1篇李萍
  • 1篇董静
  • 1篇钟家芳
  • 1篇杨彦
  • 1篇何舒
  • 1篇骆永珍
  • 1篇陈康
  • 1篇罗旭升
  • 1篇殷丽平
  • 1篇李嘉陵

传媒

  • 3篇四川生理科学...
  • 2篇中国中医眼科...
  • 1篇中国免疫学杂...
  • 1篇标记免疫分析...
  • 1篇上海实验动物...
  • 1篇泸州医学院学...
  • 1篇深圳中西医结...
  • 1篇中药药理与临...
  • 1篇中国保健营养...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇2000
  • 2篇1999
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
川芎嗪联合贝那普利对GK大鼠肾间质MCP-1和TGF-β_1表达干预的实验研究被引量:6
2009年
目的:观察川芎嗪联合贝那普利对GK大鼠肾间质TGF-β1、MCP-1等表达的干预作用。方法:将GK大鼠随机分为模型组、川芎嗪组、贝那普利组、川芎嗪+贝那普利组,每组10只;另设10只鼠龄、体重相匹配的Wistar大鼠作为正常对照组,分别予以相应处理,实验第8周、第12周和第16周,收集24h尿液,测定24h尿蛋白定量;治疗16周后处死动物,摘取肾脏,免疫组化法检测肾组织TGF-β1和MCP-1的表达。结果:与模型组相比,各治疗组24h尿蛋白、TGF-β1、MCP-1等指标改善(P<0.05,或P<0.01);在下调TGF-β1、MCP-1方面,川芎嗪联合贝那普利组与川芎嗪组、贝那普利组相比有降低趋势(P<0.05)。结论:川芎嗪联合贝那普利能改善GK大鼠肾脏的功能,其机制可能与降低GK大鼠血糖水平,下调肾组织TGF-β1、MCP-1表达有关。
杜联殷丽平杨彦钟家芳
关键词:川芎嗪贝那普利单核细胞趋化蛋白-1
血流变对不育患者的初探——对20例阳痿患者血流变的初步观察
2002年
目的 :比较 2 0例阳痿患者与正常成年男性的血流变 ,探讨阳痿患者不育的原因是否与血流变的异常有关。方法 :用多功能血液粘度测定仪测定不孕患者静脉血的血液粘度。结果 :红细胞电泳和纤维蛋白原有显著性差异 ,其余各项指标均无统计学意义 ,但与对照组相比有增高的趋势。结论 :血流变监测对阳痿患者患病严重程度及预后的评价有一定意义。
曹星星李嘉陵任桂华
关键词:血流变不育阳痿血液粘度
高校生理学实验课程教学改革思路浅析被引量:1
2012年
生理学是医学院学生一门十分重要的基础课程,是学习生物化学、病理学、药理学以及其他临床专业学科课程的基础。它不是纯理论的"知识",而是活生生的、讲述与人体生命活动紧密相关的"生活课"。讲授该课程时,必须注重知识联系生活、理论联系实验、前导(如解剖学)联系后续(如诊断学),才能活化教学内容,使学生融会贯通。因而,优化生理实验课教学内容与方法,对于提高学生学习生理学课程的积极性和自觉能动性,具有很重要的教学实践指导意义。
张昌惠
关键词:高等医学院校生理实验课程改革
丹参对实验性肺纤维化小鼠病理变化和转化生长因子-β表达的影响被引量:24
2003年
目的 :探讨丹参水煎液对实验性肺纤维化形成的影响。方法 :气管内注射博莱霉素复制小鼠肺纤维化模型 ,以肺指数、肺组织病理学变化及形态学定量测量 ,并用免疫组织化学方法测定肺组织中TGF β的表达 ,以观察丹参水煎液对肺纤维化形成的影响。结果 :丹参水煎液能抑制实验性肺纤维化小鼠的肺指数及肺组织中TGF β的异常升高。 结论 :丹参水煎液能缓解博莱霉素所致的肺纤维化。
苗维纳董静刘绍唐陈康
关键词:丹参肺纤维化小鼠病理学转化生长因子-Β
谈谈生理实验工作
1999年
生理学是一门实验性科学,它的理论是在动物与人体的医学实践科学基础上发展起来的。通过实验即理论与实践相结合,使学生加深对课堂讲授内容的理解,巩固课堂所学理论,同时在实验过程中培养学生严肃的态度和严密的科学方法,学会客观地分析、观察生理现象,不断提高独立思考和解决问题能力,还能训练学生的基本操作技术及动手能力。因此实验课是生理学教学中的重要组成部分。
任桂华曹星星
关键词:生理实验实验教学实验课生理学教学教学质量
大鼠化疗食欲不振模型的建立被引量:2
2003年
利用顺铂(DDP)腹腔注射制备化疗大鼠食欲不振模型。方法:观察每只大鼠的进食量、体重、粪便等情况4天,之后大鼠腹腔注射DDP(0.5 g/L)5 mg/kg1一次,连续观察5 d,第5天再次注射DDP5 mg/kg1。结果:DDP注射的当日大鼠即出现进食量的明显下降,以后继续下降,部分大鼠甚至出现拒食,在化疗后第4天食量开始恢复。检测发现模型组体重下降、胃粘膜有损伤,胃肠粘膜有炎症,十二指肠5-羟色胺(5-HT)明显增高。结论:应用DDP可造成大鼠食欲不振模型。
苗维纳何舒刘绍唐
关键词:化疗食欲不振
损毁大鼠下丘脑弓状核对NK细胞活性及IL-2影响的研究
2000年
苗维纳任桂华白华骆永珍
关键词:下丘脑弓状核NK细胞IL-2
糖障明对糖尿病大鼠晶状体上皮细胞凋亡的影响被引量:6
2001年
目的 探讨实验性糖尿病大鼠晶状体上皮细胞损伤的机理以及糖障明对糖尿病性白内障的作用机制。方法 将用链脲佐菌素造成糖尿病模型的大鼠分为用糖障明治疗组 (中药组 )、 0 5 %甲基纤维素液灌胃组 (阴性对照组 )和降糖灵混悬液灌胃组 (阳性对照组 ) ,并以与实验组同龄的正常大鼠作为正常对照组。用末端脱氧核苷酸转移酶介导生物素标记的脱氧尿嘧啶核苷三磷酸缺口末端 (TUNEL)标记技术检测晶状体上皮细胞凋亡 ,用计算机图像分析技术对所测定的面积百分比进行定量分析。结果 与正常对照组相比 ,显示窗晶状体上皮细胞TUNEL标记阳性染色率在阴性对照组明显增高 ,中药治疗组明显低于阴性对照组和阳性对照组 (P <0 0 5~ 0 0 0 1 )。结论 持续的高血糖可导致大鼠晶状体上皮细胞发生不可逆的损伤 ,糖障明能有效抑制糖尿病大鼠晶状体上皮细胞凋亡 ,从而抑制糖尿病性白内障的形成。
谢学军罗旭升李萍肖丹黄秀蓉杜联李翔
关键词:糖尿病晶状体上皮细胞细胞凋亡
糖障明对糖尿病大鼠晶状体水溶性蛋白质的影响被引量:11
2001年
目的 探讨糖障明对糖尿病性白内障的治疗作用及其机制。方法 以链脲佐菌素造成糖尿病动物模型 ,用凝胶过滤法测定晶状体组织中水溶性蛋白的相对百分含量。结果 与正常对照组相比 ,阴性对照组糖尿病大鼠晶状体组织中α晶状体蛋白相对百分比含量显著升高 ,β和γ晶状体蛋白相对百分比含量显著下降 (P <0 0 1 )。糖障明中药治疗组糖尿病大鼠晶状体组织中α晶状体蛋白相对升高和 β及γ晶状体蛋白相对减少的程度均明显低于阴性对照组和降糖灵对照组 (P <0 0 5 ,0 0 1 )。结论 糖障明具有减轻糖尿病大鼠晶状体蛋白异常代谢的作用 。
谢学军李萍肖丹黄秀蓉杜联李翔李瑞荃
关键词:糖尿病晶状体蛋白
让学生走上讲台——生理学课堂教学改革初探被引量:5
2004年
苗维纳
关键词:生理学课堂教学教学方法
共2页<12>
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