陕西师范大学体育人文社会科学研究中心
- 作品数：9 被引量：33H指数：3
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家体育总局体育哲学社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 法律禁止群体参与足球彩票的现实风险与治理
- 2017年
- 运用文献资料法、观察法对未成年人参与足球彩票存在的社会与法律问题进行探析。研究表明,社会风气、立法不完善以及责任主体的缺失是导致未成年人参与足球彩票的主要因素。未成年人作为法律禁止参与足球彩票的特殊群体,其博彩观缺乏正确的引导。深入推广"校园足球",以健康的博彩观促进青少年身心发展。
- 张鲲杨丽娜宋莹
- 关键词：校园足球足球彩票法律实名制
- 竞技体育价值取向对构建和谐社会的影响
- ＜正＞研究目的:体育是一种特殊的价值追求活动方式,也是一种文化现象。人类通过体育运动,以满足自身的发展以及精神的需求。竞技体育是在原始体育的发展基础上建立的,在其发展的过程中,竞技体育的价值和内涵也得到了极大的丰富。因此...
- 康鹏扬马宁
- 文献传递
- “互联网+”视角下的体育公共服务可行性分析被引量：1
- 2016年
- 运用文献资料法、逻辑分析法,对"互联网+"视角下的体育公共服务是否具有可行性进行分析。认为:随着"互联网+"的深化发展以及政府对体育公共服务的不断加强,使得"互联网+"与体育公共服务产生了一系列有机契合点。通过"互联网+"政府能直接且便利向大众提供更加便利、完善的智能化体育公共服务。
- 余普
- 关键词：体育公共服务可行性
- 职业足球、社会足球和校园足球的关系研究被引量：5
- 2016年
- 采用文献资料法、逻辑分析法讨论职业足球、社会足球和校园足球的关系。认为:校园足球不仅可以为职业足球培养后备人才,还能丰富社会足球的人员组成结构;职业足球可以为社会足球和校园足球提供相应的指导;社会足球可以营造"足球热"气氛,使更多的人参与进来,扩大足球人口;促进足球产业发展,繁荣足球市场,为职业足球更好的发展提供了基础,并扩展校园足球的发展空间。
- 张鲲翟玉欣
- 关键词：职业足球校园足球
- 我国体育运动与执行功能的研究评述被引量：3
- 2016年
- 通过回顾我国体育运动与执行功能的相关研究,发现我国学者在体育运动与执行功能的"剂量效应"方面成果较为丰富;在研究对象方面主要选择青少年儿童和大学生群体,较少地选取老年人和特殊人群;在研究方法方面与主流科学存在差距。建议今后研究应更加注重全面揭示体育运动与执行功能的"剂量效应"、丰富体育运动对老年人群和特殊人群执行功能的相关研究以及采用先进的研究方法深入揭示体育运动与执行功能的相关脑机制。
- 张嘉旭张鲲
- 关键词：体育运动脑机制
- 基于运动员自律失范行为的思考
- 2019年
- 采用文献资料法,探讨运动员自律失范的表现,分析运动员自律失范的成因以及运动员自律失范行为造成的影响,从而为提高运动员的自律性、促进运动员的可持续健康发展提供参考。
- 张鲲钟承苹
- 关键词：运动员可持续发展
- 足球教学训练对青少年身体自尊和社交焦虑的影响被引量：7
- 2017年
- 运用心理测量法和实验法,以55名在校初中学生为研究对象,随机分为足球教学训练组(实验组)和对照组;实验组实施为期12周的足球教学训练,对照组则在此期间不分配其他任务或不采取其他干预措施,以探讨足球教学训练对青少年身体自尊和社交焦虑的影响。实验结果显示:足球教学训练可显著提高初中生的身体自尊,且显著降低其社交焦虑水平,身体自尊各维度的变化和社交焦虑的变化之间存在显著负相关,足球教学训练提升了被试身体自尊水平,进而降低了社交焦虑水平。建议面向广大青少年学生广泛推广和开展足球教学和训练。
- 张鲲张嘉旭
- 关键词：足球教学训练青少年身体自尊社交焦虑
- 情境教学法在体育教学中应用的综述研究被引量：17
- 2014年
- 本文主要采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法对我国情境教学法在体育教学中的应用情况做了全面的整理与分析，发现情境教学在体育教学中的应用出现了两个阶段，第一阶段：1997-2004年，为体育情境教学研究的起步与探索阶段，第二阶段：2005-2013年，为体育情境教学研究的快速发展阶段，共产生了5个领域的研究方向，同时根据这些研究方向探讨当下情境教学在体育教学研究中存在的问题和未来情境教学在体育教学中应用的发展趋向。
- 张万宝王飞雄
- 关键词：情境教学体育教学
- 结构功能理论视角下校园足球的社会功能探析
- 2017年
- 运用文献资料、逻辑分析等研究方法,借助帕森斯结构功能理论中的AGIL模型对我国校园足球的社会功能进行系统的分析和阐述。认为校园足球的社会功能既包括强健身心功能以及促进个体社会化等个人功能,又包含整合社会资源、促进经济发展、维护系统稳定等诸多功能。运用该理论可以从宏观整体上把握校园足球的社会功能,为我国校园足球的发展提供理论支持。当然,该理论也存在过于强调积极功能以及忽视个体主观能动性和个性特征,理论较为抽象且与实际情况存在偏差等问题。
- 张鲲张嘉旭
- 关键词：校园足球AGIL模型社会功能
