安溪县沼涛实验小学
- 作品数：121 被引量：49H指数：3
- 相关作者：傅结龙苏槐生王惠丽王秋波谢君演更多>>
- 相关机构：福建省安溪县教师进修学校更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 如何铺设“品德”与“生活”之间的绿色通道被引量：1
- 2011年
- “道德寓于儿童生活的方方面面，没有能与生活分离的‘纯道德的生活’”，“儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟，只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的而非表面的道德情感，真实的而非虚假的道德体验和道德认知。因此，良好的品德形成必须在儿童的生活过程之中，而非在生活之外进行”。
- 苏巧丽
- 关键词：儿童生活品德形成道德情感教育活动道德认知
- 论小学生写作能力的有效提高
- 2012年
- 作为一种书面表达形式，是口头表达的进一步规范化；是学生意识活动的产物。不管是写实记事，还是抒情议论，从根本上说都来源于生活外部和自身内部情感的刺激。只有充分调动学生的创作激情，才能使学生体验到写作之乐，真正完成精神世界的畅快表达。而其中的兴奋与感伤、亲历与遭遇、想象与隋思都源于生活，所以只有生活的真实，才能唤起孩子纯美的童心，从而进入文思如泉涌的佳境，在美好的生活情愫中描画出生命成长的轨迹，取得最终的成功。
- 陈红玲
- 关键词：写作能力小学生书面表达形式口头表达创作激情
- 我给外公“化妆”
- 2012年
- 童年生活像一本日记，每一页都有我成长的足迹；童年生活像一首曲子，每一个小节都跳动着快乐的音符；童年生活像一串珍珠，每一颗都有一个美丽的回忆。
- 谷佳雯林慧玲
- 关键词：化妆外公童年生活
- 巧用卡片 引导学生自学——《再见了,亲人》教学设计
- 2000年
- 廖侨莲
- 关键词：语文《再见了,亲人》教学设计
- 想像——学生作文的“翅膀”
- 2001年
- 苏槐生
- 关键词：学生作文作文教学
- 《第一场雪》教学实录与反思
- 2004年
- 林慧玲
- 关键词：《第一场雪》课堂实录教学反思情感体验语文教学
- 在促进“自能”上着力——以《父亲的菜园》为例谈略读课文的教学
- 2013年
- 略读课文的教学更要体现学生在阅读过程的主体地位,让他们在教师的指导下,凭借教材,通过自主阅读,把握内容,培养阅读能力,提升思维的品质。本文以《父亲的菜园》为例谈略读课文的教学。一、创设情景,让学生自主感知教学情景的创设,对于激发学生的兴趣进入文本情景,很有必要,略读课文的教学更是如此。《父亲的菜园》一文是第八册一篇略读课文,语言生动朴实,富有哲理。根据略读课文的特点和教学要求,可以通过谈话设景、
- 王秋波
- 关键词：精读课文句段
- 网络农家乐
- 2010年
- “儿子，起床了!”
“快起床，太阳照屁股了!”我的耳边不时传来了妈妈的催促声。我没有睁开眼睛。唉，妈妈真是的，好不容易挨到周末还不让人多睡一会儿。妈妈叫了好几声我都赖在床上不起来．突然妈妈凑到我的耳边轻轻地说：
- 陈谢磊
- 关键词：农家乐网络妈妈
- 小学低年级写话教学方法初探
- 2013年
- 新课标明确指出，第一学段的写话要培养学生的兴趣，鼓励学生写自己想说的话，写想象中的事物，写自己对周围事物的认识和感想。低年级的写话教学对学生将来的习作心理与能力均起到举足轻重的作用，为高年级习作打下良好的基础。针对在新课标理念下进行低年级写话训练，笔者结合自己多年的教学实践谈谈以下体会。
- 杨秋凉
- 关键词：小学低年级写话教学课内外结合
- 品读,深入文本情感的金钥匙被引量：1
- 2013年
- 在语文阅读教学中,教师要引导学生用多种方式品读课文,让学生在读中理解,在读中感悟,在读中受到情感的熏陶,在读中形成正确的价值观和人生观。一、重点式品读——品文本情感之厚教材中的课文大多是名家名篇,但由于时间有限,教学时不可能做到字字咀嚼、句句揣摩。
- 章毅芳
- 关键词：语文品读文本情感
