广东医科大学基础医学院生理学教研室
- 作品数：9 被引量：11H指数：2
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- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 浅谈生理科学实验课程改革的利弊被引量：3
- 2019年
- 生理科学实验是与生理学、病理生理学和药理学三门理论课程相配合的重要实验操作技能课。为了更好地发挥该门实验课的作用,培养和提高学生的实验操作能力和综合素质,我校从开课时间和教学内容等方面对生理科学实验进行了课程改革。
- 吴嫦丽罗海兵徐明锋张秀娟
- 关键词：生理科学实验教学内容课程改革
- SARS-CoV-2 S蛋白引起呼吸道上皮细胞炎症反应的研究进展
- 2024年
- 严重急性呼吸综合征冠状病毒2型(SARS-CoV-2)感染引起的肺炎对人类生命健康产生威胁,对社会经济造成巨大损失。病毒的结构蛋白刺突蛋白(S蛋白)一直被认为主要介导病毒侵入宿主细胞。S蛋白可独立于病毒引起多种细胞产生炎症反应,因此,了解S蛋白本身对呼吸道的影响能够为防治新型冠状病毒感染提供新视角。本文对SARS-CoV-2结构蛋白S蛋白引起呼吸道上皮细胞炎症反应的可能机制、临床表现等方面的研究进展进行了梳理,以期为疾病的预防和治疗提供参考。
- 刘兴健张华华张锐钢
- 关键词：S蛋白ACE2呼吸道炎症
- 持续低氧对小鼠胚胎成纤维细胞增殖及饲养层制备的影响被引量：1
- 2018年
- 背景:在传统的胚胎干细胞培养体系中,饲养层细胞制备和胚胎干细胞的培养扩增大都是在常氧条件下进行的,氧培养条件的改变有可能影响饲养层细胞,从而改变胚胎干细胞的生长特性或分化能力,但尚未见到这方面的系统研究报道。目的:观察低氧培养对饲养层细胞及小鼠胚胎干细胞干性维持的影响。方法:原代小鼠胚胎成纤维细胞分为常氧组(体积分数20%O——2)和低氧组(体积分数5%O——2)持续传代培养,绘制生长曲线,检测活性氧水平和线粒体膜电位。将小鼠胚胎干细胞分为常氧组(饲养层为常氧组小鼠胚胎成纤维细胞,体积分数20%O——2条件下培养)和低氧组(饲养层为低氧组小鼠胚胎成纤维细胞,体积分数5%O——2条件下培养),观察胚胎干细胞的生长形态,检测干细胞多能性指标Oct4、Sox2以及低氧诱导因子HIF-1αmRNA表达。结果与结论:(1)与常氧组相比,低氧组小鼠胚胎成纤维细胞增殖较快,线粒体膜电位上升,产生活性氧减少(P<0.05);(2)胚胎干细胞碱性磷酸酶染色阳性,Oct4、Sox2高表达,低氧组形成的中小集落及HIF-1αmRNA表达比常氧组显著增多(P<0.05);(3)结果表明,体积分数5%O2持续低氧培养利于维持饲养层细胞(小鼠胚胎成纤维细胞)的活力和胚胎干细胞的干性维持。
- 魏含清裴轶劲王丹丹蒋杨王春李洪梅
- 关键词：胚胎干细胞成纤维细胞细胞低氧
- 人诱导性多能干细胞及分化产物在发育毒性研究中的应用
- 2021年
- 个体成年之前因接触外源化学物质而产生的任何有害影响均会造成自身生长发育异常,因此,药物开发乃至临床运用均需要可靠的发育毒性实验数据来证明其可用性。人诱导性多能干细胞(hiPSCs)作为一种新型的体外细胞来源,其生理特点与胚胎干细胞类似,具有无限增殖和多向分化的潜能。近年来,不断有研究检测了外源物对hiPSCs及其衍生的各种成体细胞的毒性作用,除了对生长形态的影响外,还尝试探索了对生理功能及各种特异标志物等的影响及可能机制,以期为药物发育毒性评价提供一种简单、可再生、经济有效的体外细胞替代模型。
- 王正媚裴轶劲
- 关键词：发育毒性心脏毒性肝脏毒性神经毒性
- 低氧培养对小鼠胚胎成纤维细胞生长和线粒体分布及功能的影响被引量：1
- 2017年
- 目的研究低氧培养条件对小鼠胚胎成纤维细胞(MEFs)的生长和线粒体分布及功能的影响。方法将MEFs分为20%氧浓度的常氧培养组和5%氧浓度的低氧培养组连续培养,每24小时采用台盼蓝染色对MEFs活细胞计数;Mito-Tracker Green对细胞线粒体染色并在激光共聚焦显微镜下观察;腺苷三磷酸(ATP)试剂盒检测ATP合成。结果对数生长期低氧培养组活细胞数高于常氧培养组,差异有统计学意义(P<0.05);并且低氧培养组细胞内线粒体核周分布型比例高于常氧培养组,差异有统计学意义(P<0.05);同时两组细胞内ATP水平比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论低氧培养条件影响线粒体在MEFs细胞内的分布和能量的合成,对细胞生长的促进作用高于常氧培养。
- 王春魏含清裴轶劲
- 关键词：低氧小鼠胚胎成纤维细胞腺苷三磷酸
- 三七总皂苷对大鼠骨髓间充质干细胞凋亡的抑制作用被引量：6
- 2016年
- 本文旨在研究三七总皂苷(total saponins of Panax notoginseng,t PNS)对二氯化钴(CoCl_2)诱导的大鼠骨髓间充质干细胞(rat bone marrow mesenchymal stem cells,r BMSCs)凋亡的抑制作用及机制。采用密度梯度离心法分离SD大鼠BMSCs。不同浓度t PNS(1、10和100μg/m L)处理r BMSCs 48 h后,行流式细胞术检测细胞增殖(Ed U法)和细胞周期。300μmol CoCl_2孵育细胞24 h诱导凋亡,在CoCl_2处理的同时加入不同浓度t PNS(1、10和100μg/m L)。Annexin V-FITC/PI染色后,用流式细胞仪检测细胞凋亡率;罗丹明123染色后,在荧光显微镜下观察线粒体膜电位改变;q RT-PCR检测细胞Bcl-2家族的基因表达。结果显示,t PNS各浓度组细胞增殖率均较对照组升高,100μg/m L t PNS组G2+S期细胞百分比较对照组升高。与对照组相比,CoCl_2组细胞凋亡率增加14.2%,而t PNS三个浓度组细胞凋亡率分别较CoCl_2组减少14.4%、12.8%和13.9%(均P<0.01)。与对照组相比,CoCl_2组线粒体膜电位明显降低,而t PNS各浓度组膜电位降低程度明显低于CoCl_2组。t PNS各浓度组的Bcl-2和Bcl-xl m RNA表达均高于CoCl_2组(均P<0.05);10和100μg/m L t PNS组的Bax/Bcl-2比值较CoCl_2组显著降低。以上结果提示,t PNS对CoCl_2诱导的r BMSCs凋亡有抑制作用,其机制是通过提高细胞线粒体膜电位,上调抗凋亡基因Bcl-2和Bcl-xl的表达,降低Bax/Bcl-2比值而实现的。
- 区泳芳伏学坤梅兴莎郑惠珍
- 关键词：三七总皂苷骨髓间充质干细胞细胞增殖细胞周期线粒体膜电位
- 生理科学实验课程改革初探
- 2016年
- 生理科学实验课程是配合生理学、病理生理学和药理学三门理论课程的重要实验操作课。为了更好地发挥该门课程的作用，培养和提高学生的实验操作能力和昝合素质，我校从师资、教学时间和教学内容节方面对生理科学实验进行了课程改革。
- 吴嫦丽罗海兵徐明锋张秀娟
- 关键词：生理科学实验教学时间教学内容课程改革
- 翻转课堂在生理科学实验中的运用效果初探被引量：1
- 2022年
- 生理科学实验是一门融合了生理学实验、病理生理学实验和药理学实验三大模块的实践性的实验操作课程,旨在锻炼医学生的操作水平。为了更好地让学生掌握相关技能,完成实验操作,促进学习自主性,广东医科大学生理学教研室率先在生理学实验模块中探索重构教学过程,在机能学的实验中引入翻转课堂。经过教师实际上课感受反馈及分析前后两届学生的实验操作完成情况,在生理科学实验中运用翻转课堂取得了良好的教学效果,学生操作明显改善,学习自主性显著增强。
- 张锐钢罗海兵吴嫦丽徐明锋张秀娟
- 关键词：生理科学实验教学改革
- SARS-CoV-2 S蛋白主要结构与突变及S蛋白引起疾病的潜在机制
- 2024年
- 严重急性呼吸综合征冠状病毒2型(SARS-CoV-2)对人类生命健康构成威胁,备受研究者的关注。研究发现,病毒的刺突蛋白(S蛋白)被认为是病毒感染的关键结构蛋白,该蛋白与靶细胞受体结合导致组织器官发生炎症反应。因此研究S蛋白引起疾病的潜在机制对于疾病的治疗至关重要,然而病毒的演变进化给研究工作增加了一定的难度。本文总结了SARS-CoV-2 S蛋白的主要结构以及从Alpha到Omicron突变,及其引起多种疾病的潜在机制,从而为疾病的预防和治疗提供参考。
- 刘兴健张锐钢
- 关键词：ACE2呼吸道炎症
