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贵阳中医学院药学院分析化学教研室
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2014
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基于中药分析实践教学模式的学生综合能力培养探索
2014年
探讨综合性实验教学模式在中药制剂分析实验课教学中的应用效果。通过对"小承气汤颗粒中大黄素与大黄酚的含量进行测定",引导学生设计实验方案,采用临时抽签决定方案陈述人的方式,促使人人参与答疑﹑答辩﹑讨论﹑修改方案并实践,加深学生对本课程综合知识的理解,进一步掌握中药制剂质量研究的科学方法。综合性实验教学可有效调动学生学习的主动性和积极性,提高沟通能力,增强学生团队合作意识,培养创新思维,促进综合素质的全面提高。
麻秀萍
邵进明
徐文芬
刘亚华
张明昶
吴家红
彭小冰
关键词:
综合性实验教学
中药制剂分析
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