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一九九三年高考问答题浅析: 1993年; 1993年高考问答题与前几年相比有如下显著特点。一、命题体现了基础与能力并重的原则 1992年高考的问答题或偏重基础、或偏重能力。如1992年第48题:“清代史学家赵翼在《唐女祸》中说:‘开元之治,几乎家给人足,而一杨贵妃足以败之。’结合你对唐朝由盛转衰原因的认识,分析评论赵翼的这一观点。”此题主要考查学生通过历史现象初步理解辩证唯物主义和历史唯物主义的一些基本概念或观点、运用所学知识、区分历史材料中的客观事实和主观见解,并指出其立场、时代局限或社会偏见。此题主要偏重能力考查,共8分,纯评论分就占5分以上。1992年第49题:“从中华民国成立至五四运动前。; 朱元林; 关键词：杨贵妃社会偏见宋代文人

浅谈历史教学中语言形象化的作用: 1996年; 浅谈历史教学中语言形象化的作用朱元林笔者拟结合教学中的体会，谈谈在历史教学中语言形象化的作用。１、可以培养学生掌握美的知识，发展学生欣赏美、热爱美、创造美的能力。我们的祖先创造了光辉灿烂的文化，留下了无数精美绝伦的艺术精品：战国的编钟、秦兵马俑、石窟...; 朱元林; 关键词：历史教学语言形象化历史概念自然经济楚汉战争家庭手工业

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朱元林