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赵香华

作品数：3 被引量：0H指数：0
供职机构：山西师范大学教师教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇学习责任心
  • 1篇验证性因素分...
  • 1篇责任心
  • 1篇师学
  • 1篇问卷
  • 1篇小学阶段
  • 1篇课前
  • 1篇课前准备
  • 1篇教师
  • 1篇高师学生

机构

  • 3篇山西师范大学

作者

  • 3篇赵香华
  • 3篇冯喜珍
  • 1篇林贞
  • 1篇范英
  • 1篇李惠敏

传媒

  • 1篇社会心理科学
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇中国心理学会...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
大学生学习责任心问卷的编制
2015年
目的：编制大学生学习责任心问卷。方法：通过访谈和开放式问卷调查法，编制了大学生学习责任心问卷，并对其进行探索性因素分析和验证性因素分析。结果：（1）探索性因素分析表明：大学生的学习责任心由学习责任认知、学习责任情感、学习责任意志、学习责任动机、学生角色责任行为以及学生能力责任行为6个维度组成；（2）验证性因素分析表明：所提取的6个维度与构想的模型拟合较好，该问卷具有较好的结构效度。（3）问卷的内部一致性系数为0．917，各维度的内部一致性系数在0．712—0．850之间；问卷的分半信度为0．808，各维度的分半信度在0．607～0．845之间。结论：大学生学习责任心问卷具有较好的信度和效度，可作为测量大学生学习责任心的有效工具。
冯喜珍范英赵香华李惠敏林贞
关键词：大学生学习责任心验证性因素分析
浅议小学阶段的课前准备
2012年
随着"课改"的深入,课前准备的地位也慢慢展现出来,它不仅是正式进入教学过程的前奏以及上一个教学过程与下一个教学程序的衔接桥梁,也是小学生养成良好学习习惯的一个契合点。同时课前准备的现状中也凸现出来一系列的问题,从师生两大方面进行调整和改善无疑将有利于实现课前准备的有效性。
赵香华冯喜珍
关键词：小学阶段课前准备教师
高师学生自我责任心与时间管理行为的关系研究
本研究运用分层抽样法选取320名山西师范大学高师学生为研究对象，运用郑莉(2009)编制的《大学生责任心问卷》以及袁湄(2006)编制的《大学生时间管理行为问卷》进行研究，探究该群体自我责任心与时间管理行为之间的关系。结...
赵香华冯喜珍徐晓燕
关键词：高师学生
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