- 自行车转弯中的力学问题被引量：1
- 2018年
- 学生对人教版高中物理教材中的火车转弯问题感到困惑，在此以自行车转弯为例，深入探究自行车转弯中的力学问题：车在转弯时向心力的来源、车身为何要向内侧倾斜、安全倾斜的最大速度、最大角度，从惯性、力矩平衡、二力杆三个方面进行理论说明。得出探究结果：车手和自行车在转弯时，在惯性系中是处于非平衡态的，而在转动非惯性系中，它是处于平衡态的，只不过我们需要引入一个假想的惯性离心力。
- 丁丹华邱国民
- 关键词：向心力力矩平衡
- 一道静电平衡题的求解及感悟
- 2020年
- 为帮助学生深刻领悟静电平衡知识,就某知名教辅所列一道静电平衡题展开解析,针对不同教辅材料所列不同答案,与同事开展深入研讨,得出正解,通过改进解法与创新解法,抽丝剥茧,层层递进,让学生掌握静电平衡知识,体现物理学科育人价值。
- 丁丹华邱国民
- 关键词：静电平衡整体法
- 高三物理知识整合与迁移管窥
- 2021年
- “能力立意”命题已成为当下高考的风向标,引导和培养学生学会整合和迁移物理知识解决日常生活中各种疑难物理问题,实现从“所学”到“所用”质的飞跃,已成为高中物理教学的重中之重。帮助学生提炼出常见题型的解题套路,自己动手整理归类得出解题的步骤、策略和方法,明晰解题思路和技巧,实现由被动学习向自主学习的有效转化。
- 丁丹华邱国民
- 关键词：迁移
- 对2012年江苏高考卷第4题的进一步解析及拓展
- 2012年
- 题目．将一只皮球竖直向上抛出，皮球运动时受到空气阻力的大小与速度的大小成正比．下列描绘皮球在上升过程中加速度大小口与时间t关系的图像，可能正确的是本题是2012年江苏卷的第4题，为一道单项选择题，考查存在非恒定阻力情形下的竖直上抛运动的α-t图像，不属于不计空气阻力的理想竖直上抛运动，也不属于受大小不变的恒定空气阻力情形，因此对其加速度随时间的判断只能属于粗略判断，故题目中有“可能正确”的一说．
- 叶玉琴邱国民
- 关键词：竖直上抛运动高考单项选择题加速度
- 上好高中物理入学第二课
- 2019年
- 高中学生数学知识储备不足,导致物理学困生众 多,本文提炼出高中物理常用的数学知识,辅之以物理例题示 范说明,使学生更好地运用数学知识,从情境中抽象出物理模 型,选用物理规律.运用数学知识求解,熟练掌握这些物理知识 对应的数学模型,提升学习效果。
- 邱国民丁丹华
- 关键词：洞悉物理学困生数学工具
- 让教学蕴含技术:论物理内涵式教学
- 2014年
- 教学既是一种科学,也是一门技术,这种技术需要长期提炼,才能沉淀于教师内心深处。教师的学科素养提升与教学技术习得是一个相长的过程。本文试图从学情分析技术、作业处理技术、知识清单技术和试卷分析技术的实践维度进行阐述。
- 邱国民
- 关键词：教学
- 高中物理教学中的微积分
- 2017年
- 微元法是高中物理教学中经常用到的一种方法，因此，教师在物理学科教学中渗透微积分的思想，有助于学生理解高中物理的很多知识，它能大幅提高学生的科学素养，更好地把握物理的本源。
- 丁丹华邱国民
- 关键词：高中物理微积分
- 导学案背景下“翻转课堂”教学模式研究
- 2016年
- 班级授课制，曾为促进人类社会的发展，推动人类文明进程，起到了功不可没的作用．随着人类不断的进步，班级授课中教师为主导的灌压式教学模式，越来越不利于创新型人才的培养．课堂需要改革，自下而上，自上而下，呼声不断，而身处教育当中的教师更深刻体会到中国的课堂已经到了非改革不可的地步了．必须改，但怎么改？“翻转课堂”模式在此时应运而生．
- 邱国民陈向华
- 关键词：教学模式研究班级授课制学案创新型人才文明进程
- 基于信息技术环境下物理教学模式的探究
- 2018年
- 新课程标准要求在课程的实施过程中,加强信息技术教育,培养学生利用信息技术的意识和能力,大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用。作为一个信息化时代的物理教师,要跟上时代的步伐、树立自己的新形象,实现教学模式与教学方法的飞跃。
- 陈向华邱国民
- 关键词：物理教学信息技术探究式教学模式
- 一道选择题的解法赏析被引量：1
- 2011年
- 2011年高考福建理综卷的一道考题,由于题中滑轮为非轻质理想模型,因此解法具有独特性,对学生思维能力具有较高要求.
- 邱国民叶玉琴
- 关键词：解法物理模型
