韩东
- 作品数：9 被引量：18H指数：3
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- 跨文化交际能力超越式培养模式构建被引量：4
- 2011年
- 文章以Young Yun Kim(2002)对跨文化交际能力提出的跨文化交际能力模型为基础,借鉴高一虹(2002)关于跨文化交际"超越能力培养"的观点,尝试构建着重在意识、态度和情感层面上培养学生跨文化交际能力的教学新模式,为跨文化交际课程的进一步发展提供新的理念和操作模式。
- 蒋晓萍韩东
- 关键词：跨文化交际能力
- 大学英语阅读理解句型结构难点测试及分析被引量：3
- 2004年
- 对大学英语阅读理解句型结构方面的重点、难点问题进行了测试、整理、总结。
- 韩东
- 关键词：英语句型结构
- 以学生为主体进行大学英语自主学习资源开发的可行性研究
- 2011年
- 学习者是语言自主学习资源开发的重要力量。文章分析、论述了以学生为主体进行大学英语自主学习资源开发的必要性、可行性和效益性,并提出了相关的原则和注意事项。
- 韩东余楚霞陈海燕
- 关键词：学生为主体可行性大学英语
- 学习者需求调查对新一轮大学英语教改方向的启示被引量：2
- 2013年
- 文章围绕大学英语未来可能的两个发展发向,即"学术英语"和"通识英语",对广州大学非英语专业本科学生展开调查研究,结果表明":学术英语"和"通识英语"共同构成了学生通过大学英语四级考试后的英语学习需求。
- 韩东
- 关键词：学术通识教改
- 主题·互动·自主——以内容为依托的大学英语口语教学模式构建与实践被引量：2
- 2013年
- 本研究依据CBI理论和主题学习设计理论,尝试在主题环境下构建具有互动性、自主性的大学英语口语教学模式并付诸实践。实验结果表明,基于内容的"主题.互动.自主"的大学英语口语教学模式可行、有效,得到了学生的认可和接受。
- 韩东
- 关键词：CBI口语教学模式
- 大学英语词汇教学策略被引量：2
- 2002年
- 对我国非英语专业大学英语词汇教学的现状、存在的问题和学生的词汇水平进行了阐述 ,分析了原因 。
- 韩东
- 关键词：词汇水平词汇教学大学英语
- 语言教学的跨文化路径——《跨文化英语语言教学法》评述及思考被引量：1
- 2013年
- 跨文化语言教学法在大学英语教学中拥有广阔的应用空间。《跨文化英语语言教学法》("An Intercultural Approach toEnglish Language Teaching")一书具有立意高远,富有想象力;观点新颖,富有启发性;重理论性,也重操作性等特点,对以跨文化为路径进行英语语言教学进行了系统的论述,其中提及的相关理念和方法对大学英语教学具有相当的启示和借鉴作用。
- 韩东
- 关键词：语言教学跨文化大学英语
- 构建基于“需求分析”的大学英语选修课体系——一项“自下而上”的问卷调查被引量：1
- 2011年
- 本研究专门针对大学英语选修课内容所做的需求调查,旨在了解非英语专业大学生在通过全国大学英语四级考试之后对大学英语课程内容的学习需求,并依据调查结果,提出围绕8大类课程群建设大学英语选修课课程体系的设想。
- 韩东
- 关键词：课程群
