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机能综合实验教学改革的发展趋势: 由于病理生理实验教学具有自表及里、由浅入深以及同临床紧密相连的特点,是实施启发式教学、培养学生分析及解决问题能力的重要课程之一,也是实施生理、病理生理及药理(以下简称'三理')实验教学改革的关键所在。我们从2001年开始...; 李树清张颍李凡陈静韩毅俞志成李飞龚敏李霞

干细胞移植治疗兔下肢肢体缺血的实验研究被引量：2: 2010年; 目的探讨体外培养的自体骨髓间充质干细胞治疗兔下肢肢体缺血的治疗效果.方法将体外培养扩增后获得的自体骨髓干细胞悬液分别注射于家兔右下肢缺血模型的股动脉周围的大腿肌肉群内.术后3、6周后通过血管造影术及病理学方法,检测患肢侧支循环和血管新生情况.结果体外培养的自体骨髓间充质干细胞治疗兔下肢肢体缺血取得了满意的疗效.结论体外培养的自体骨髓间充质干细胞不能治疗下肢缺血性疾病的一种有效方法.; 张丽韩毅徐世莲罗耀辉刘彤马华; 关键词：下肢缺血

BNIP3蛋白在缺血性心血管疾病中作用的研究被引量：1: 2011年; BNIP3为Bcl-2蛋白家族成员,属于仅含有BH-3结构域的BH3-only亚族。研究发现BNIP3含有的BH3结构域和羧基末端跨膜(TM)区在细胞死亡过程中起重要作用。随着对BNIP3在肿瘤进程中异常表达的研究不断深入,研究人员发现BNIP3在缺血缺氧性心血管疾病中也起到了关键作用,它也参与介导了心肌细胞死亡。现对BNIP3在缺血性心血管疾病方面的作用研究新进展进行综述。; 袁颐捷朱智勇韩毅; 关键词：基因,BCL-2 心肌缺血心血管疾病

机能综合实验教学改革的发展趋势被引量：1: 2009年; 李树清张颍李凡陈静韩毅俞志成李飞龚敏李霞; 关键词：实验教学改革生理实验教学病理生理启发式教学教学设备教学人员

耳针对兔急性实验性高血压的降压作用及机制的研究被引量：14: 2012年; 目的观察耳针对兔急性实验性高血压的降压作用,并进一步探讨其可能的中枢机制.方法于股静脉匀速注射去甲肾上腺素(NE)制作急性实验性高血压模型,针刺耳廓"胸肺区"(TPA),观察是否有降压作用,采用中枢双侧旁巨细胞外侧核(PGL)微量注射阿片受体阻断剂纳络酮,探讨其可能的中枢机制.结果(1)股静脉匀速注射去甲肾上腺素后,可造成稳定的高血压状态;(2)双侧旁巨细胞外侧核内分别微量注射生理盐水(NS)、阿片受体阻断剂纳络酮(NAL),对急性实验性高血压无明显影响;(3)耳针TPA对急性实验性高血压具有显著的降压效应,mAP、mLVSP显著下降,HR有所下降.而PGL内微量注射纳络酮后耳针TPA能显著削弱耳针TPA引起的降压作用,使耳针后mAP、mLVSP及下降幅度显著减小,但不能完全阻断耳针TPA引起的降压作用.结论耳针兔耳廓"胸肺区"对急性实验性高血压具有降压效应,这种调整作用可能与包括PGL在内的头端延髓腹外侧区心血管中枢神经元内阿片肽的介导有密切关系.; 木丽仙韩毅周文琪; 关键词：实验性高血压耳针旁巨细胞外侧核内源性阿片肽纳络酮

同型半胱氨酸对骨骼肌细胞GLUT4表达和分布的影响被引量：3: 2012年; 目的研究高同型半胱氨酸血症对骨骼肌细胞GLUT4表达和膜分布的改变,探讨同型半胱氨酸对葡萄糖摄取的影响.方法 20只6周健康小鼠随机分为对照组(10只)和高同型半胱氨酸血症组(10只),含1.5%的蛋氨酸饮水3个月制造高同型半胱氨酸血症模型;测定空腹状态下血糖和胰岛素;HE染色观察骨骼肌组织形态改变;免疫组织化学和Western Blot检测骨骼肌细胞GLUT4表达和细胞膜上分布.结果高同型半胱氨酸血症组与对照组比较空腹血糖和空腹胰岛素增加(P<0.05),骨骼肌组织结构完整,细胞膜上GLUT4分布降低,GLUT4蛋白质表达无明显差异(P>0.05).结论在骨骼肌组织中,同型半胱氨酸可能通过抑制GLUT4在细胞膜上分布,降低骨骼肌细胞对葡萄糖的摄取.; 王雅楠顾玉黄尤光韩毅王芳李树德; 关键词：高同型半胱氨酸血症骨骼肌细胞 GLUT4 葡萄糖

昆明医学院机能综合实验教学改革的实践与创新: 2008年; 机能实验教学改革的创新性、规范性以及改革的示范效应主要包括实验室的综合管理与建设、提高教学资源的利用率以及实验内容的优化组合；其改革的特色与效果既有利于医学机能实验学整体理论的研究，又有利于提升实验教学的整体水平．; 李树清张颖俞志成韩毅刘跃李凡; 关键词：教学改革资源利用

对医学课外学习兴趣小组的探索: 2008年; 对开展课外学习兴趣小组活动的实施情况及效果反馈进行总结，并就开展课外学习兴趣小组活动的改进思路进行了讨论．; 张丽朱智勇韩毅; 关键词：素质教育

基础医学机能实验中心训练平台和实验教学方法的改革与实践: 2011年; 基础医学机能实验教学经过几年的探索努力,逐渐形成了一门独立、完整、系统的课程。文章介绍了昆明医学院基础机能实验中心通过改革和整合实验教学内容、增加设计性实验、运用多媒体教学设备、增加双语教学内容等教学方法的改革措施,初步建立基础医学机能实验平台,使得机能学的教学优势得到充分的发挥,并取得了明显的教学效果的相关情况。; 杨黎黎韩毅房蛟飞; 关键词：教学改革

机械损毁面神经后核内侧区对呼吸及呼吸时相的影响被引量：1: 2002年; 为观察面神经后核内侧区对呼吸及呼吸时相的影响 ,并了解其作用机制 ,分别暴露家兔延髓腹面侧和背面侧 ,切断双侧迷走神经 ,记录一侧膈神经放电作为呼吸指标 ,观察机械损毁面神经后核内侧区(mNRF)对呼吸的影响 .结果 :(1)动物在自主呼吸时 (n =8) ,轻触压延髓腹侧表面舌下神经根部 ,家兔呼吸立即停止 ;(2 )自主呼吸下 ,从延髓腹面侧机械损毁双侧mNRF ,家兔 (n =6 )自主呼吸和膈神经放电在 2min内同时停止 ,并不可恢复 ;(3)从延髓背面侧机械损毁双侧mNRF ,家兔 (n =2 2 )自主呼吸仍存在 ,但呼吸频率显著变慢 ,TI 和TE 延长 ,但以TE 的延长极为显著 .对上述各损毁点做组织学检查 ,其均在mNRF内 .结果提示 :mNRF与呼吸节律的发生有密切关系。; 何敏魏书均韩毅朱智勇徐世莲; 关键词：面神经后核内侧区延髓

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韩毅