姜仕倩
- 作品数：22 被引量：56H指数：4
- 供职机构：青岛远洋船员职业学院更多>>
- 发文基金：交通运输职业教育科研项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学环境科学与工程交通运输工程更多>>
- 高职涉海专业英语听说课多模态化学习模式建构
- 2021年
- 本文基于多模态话语分析理论和移动学习理论,以青岛远洋船员职业学院涉海专业学生为研究对象,对“大学英语听说”课程进行多模态化学习模式建构,并对其学习效果进行分析,以探索英语听说课堂新型教学模式。
- 姜仕倩王杰
- 关键词：英语听说
- 大学英语口语考试改革主要路径探析被引量：1
- 2015年
- 长期以来,大学英语教学都是以四六级考试为导向的,这就使得很多教师淡化了英语口语教学的重要性,学生对英语口语的训练也相对弱化。为了更好地提高大学英语教学水平,有必要对当前的英语口语教学模式进行改革,以形成对大学英语口语教学的有效促进。对此,本文在分析大学英语口语教学现状的基础上,重点就大学英语口语考试改革的主要路径进行探析。
- 姜仕倩王婧
- 关键词：大学英语口语考试
- 移动技术辅助高职涉海专业英语听说教学的现状调查被引量：2
- 2020年
- 以5所高职院校242名涉海专业大一新生为研究对象,采用调查问卷的方式,对移动技术辅助高职涉海专业英语听说教学的现状进行了研究。本次问卷针对目前涉海专业学生对英语听说课的学习态度、课堂及自主学习状况和学习自我评价方面进行了调查。调查结果显示,移动技术辅助高职涉海专业学生在课堂学习、自主学习方面均有积极促进作用,同时也反映出一定的问题。本文针对可能存在的问题进行了反思并提出了改进措施,为移动技术辅助高职涉海专业英语听说课教学提供了一定思路和参考。
- 姜仕倩王杰
- 关键词：英语听说
- 海洋强国视域下国有航运企业航运人才教育培训实践路径研究
- 2024年
- 习近平总书记强调,“经济强国必定是海洋强国、航运强国”。航运人才是建设海洋强国、航运强国的主力军,是国有航运企业的核心战略资源。只有航运人才理想信念坚定、政治素质过硬、履职能力优秀,才能保证航运事业蓬勃发展。面对当前世界百年未有之大变局,国有航运企业在高质量发展的进程中面临着新情况、新挑战、新问题,迫切需要优化完善航运人才队伍建设,构建一套科学、有效、完善的航运人才教育培训体系,培养造就一支政治过硬、业务精通、作风优良的新时代航运人才队伍,助力国有航运企业高质量发展。
- 孙清松姜仕倩
- 关键词：海洋强国航运人才教育培训
- 论我院教师的职业发展
- 2011年
- 本文就教师职业发展的内涵和我院教师的发展途径及发展措施进行了论述,旨在为学院教师的职业持续发展提供一种参考。
- 姜仕倩
- 关键词：教师职业发展
- 就业视角下邮轮乘务专业人才培养质量评价体系的构建与研究被引量：2
- 2020年
- 就业质量是衡量邮轮人才培养质量的重要指标。基于对企业、院校、学生、行业的全方位调研,从就业视角出发,构建由行业、企业、学生为评价主体的邮轮乘务专业人才培养质量评价体系,以期对科学评价邮轮人才培养质量提供依据和抓手。
- 刘玉婷李伟峰姜仕倩黄梅
- 关键词：就业视角
- 企业大学科研成果转化问题与对策研究
- 2022年
- 企业举办的企业大学,除了在人才培养方面发挥作用外,还在科研创新方面承担相应的工作,企业大学的科研以应用性科研为主,赋能企业明确研发方向,更新迭代产品,对企业和企业大学产教融合发展起到促进作用,企业大学科研工作者与企业专家合作,为科研成果转化创造条件。然而在实际的生产和科研活动中,产生的科研成果在企业却无法广泛应用,存在诸多的堵点和痛点,本文通过剖析企业大学科研成果转化工作存在的问题,提出了对策,供企业大学科研管理人员参考。
- 曾东姜仕倩陈洪达
- 关键词：科研管理
- 安全生产标准化与双重预防机制的一体化建设被引量：7
- 2023年
- 安全生产标准化和双重预防机制均为企业安全生产管理的重要组成部分,实践中理应实现一体化建设。双重预防机制在安全生产标准化的诸多要素中具有特殊地位,企业往往以双重预防体系建设为主线进而扩展到安全生产标准化全要素进行安全生产管理体系建设。基于企业实践经验,给出了一种安全生产标准化与双重预防体系一体化建设的模式。从领导重视与全员参与、管理文件、运行过程、信息化建设四个方面给出了一体化建设的方法。
- 王胜军姜仕倩
- 一种基于SCR的船舶脱硝工艺的反吹洗系统
- 本实用新型属于船舶技术领域，涉及一种基于SCR的船舶脱硝工艺的反吹洗系统。一种基于SCR的船舶脱硝工艺的反吹洗系统；包括壳体，所述壳体内通过滤器固定板分隔为下部的含尘气体室和上部的清洁气体室，所述壳体内设有陶瓷滤器；所述...
- 王强李先强姜仕倩李博洋温鹿
- 大数据背景下的英语课堂教学改革变量分析被引量：6
- 2015年
- 大数据时代的到来,给传统的英语课堂教学带来了革命性的挑战。英语教学不仅仅是传授语言知识和能力,更要结合时代和学校情况,完善人才培养目标,进行课堂教学理念、模式和方法的创新。本文对大数据背景下英语课堂教学改革的变量进行分析,深化信息技术和英语课堂教学改革融合发展的核心理念,促进英语课堂教学向课内课外、线上线下一体化发展。
- 姜仕倩
- 关键词：一体化
