宋秋前
- 作品数：48 被引量：1,354H指数：17
- 供职机构：浙江海洋学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题浙江省哲学社会科学规划课题浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自然科学总论更多>>
- 新课程视野下优化教学时效的策略被引量：25
- 2004年
- 宋秋前
- 关键词：课程改革教学时效课堂教学师生互动整体性教学
- 教育批评“两说”辨析
- 2008年
- 近年来，针对教育时弊有两个颇为流行的说法，笔者姑且分别称其为“失败说”和“圆圈说”。这些批评的出发点是好的，其所针对的教育现象在某种程度上也确实存在，但这些说法本身却不一定真实可靠，从而使批评缺乏牢固的根基，也妨碍了人们对教育现象的正确认识：
- 宋秋前
- 关键词：教育改革教育制度教学管理教育体制
- 我国本科学历小学教师培养存在的问题与解决途径被引量：9
- 2014年
- 近二十年来,我国的教师教育经历了从旧三级师范到新三级师范的转型性发展。在这一过程中,本科学历小学教师的培养在取得显著成绩的同时也出现了一些问题:单科学术性培养,缺乏全科教学能力;管理失范,地位下降,培养质量标准不一;按学科大类培养和招聘教师,缺乏教师专业化特性等。对此,我们应通过优化培养模式,修订和完善教师法等法律法规,进一步完善和落实教师教育标准体系等途径来克服和改进。
- 宋秋前
- 关键词：本科学历小学教师
- 课堂教学问题问诊与矫治被引量：97
- 2001年
- 课堂教学是学校实施素质教育的主阵地。但是 ,当前课堂教学中存在的有效性、主体性、创造性和情感性缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。矫治这些缺陷已经成了当前教学改革的一场攻坚战。对此 ,我们应通过分层递进教学、重视自主行为培养、加强教学的情感性设计和情感教学等措施 。
- 宋秋前
- 关键词：课堂教学教学改革素质教育教学功能
- 美国非正式阅读测量方法概述被引量：1
- 1999年
- 阅读测验怎样由过去的“筛选器”转变为诊断、反馈和满足学生学习需要的“服务器”，已成为一个国际性的教育研究课题。近年来，为了充分发挥考试对改进阅读教学的反馈矫正作用，弥补标准化阅读测验的不足和缺陷，美国许多学校十分强调通过各种非正式阅读测量方法获得学生阅读理解情况的补充信息。本文简要评介了美国中小学常用的非正式阅读测量方法，以期为改进我国中小学阅读测评方法提供有益借鉴。
- 宋秋前
- 论传统学业成绩评价制度的缺陷及改进——兼谈对“取消百分制、实行等级制”的一些看法被引量：28
- 1999年
- 宋秋前
- 关键词：学业成绩等级制
- 全文增补中
- 论掌握学习理论对教学的启示与缺失被引量：2
- 2001年
- 20世纪80年代中期以来掀起的掌握学习教改实践，曾一度成为我国基础教育界最具影响的教改模式。认真总结这一教改实践经验，寻思它给教学的诸多启示，揭示其存在的缺失，对我国实施素质教育具有重要意义。
- 宋秋前陈宏祖
- 关键词：基础教育素质教育教育改革
- 欧美天才教育理论与实践述略被引量：9
- 2000年
- 经过一个多世纪的艰难发展 ,天才教育在欧美已得到越来越多的重视和支持 ,成为各国教育制度的一个重要组成部分。本文简要概述了欧美天才教育的发展历程、天才儿童的定义和鉴别方法 ,介绍了加速学习、加深学习等天才教学的策略和课程模式 ,简略阐述了近年发展起来的天才生自主学习者模式这一天才教育整体方法策略的目标、原理和基本结构。
- 宋秋前
- 关键词：天才教育超常儿童教育
- 坚持“健康课堂管理”理念,探索有效课堂管理方法
- 合理选择和运用课堂管理技术,探索有效课堂管理的策略方法,对维持课堂秩序,促进学生发展,提高课堂教学效率都有重要的作用。在课堂管理中,我们应坚持"健康课堂管理"理念,通过创建积极课堂环境,满足学生心理需要、运用有效沟通技能...
- 宋秋前
- 关键词：课堂管理健康课堂
- 文献传递
- 关于分层递进教学的教学论思考被引量：72
- 2000年
- 分层递进教学既是一种新的教学思想 ,也是对素质教育在教学方法上新的探索 ,具有重要的教学论意义。分层递进教学是提高课堂教学效率的有效途径和最近发展区理论的具体应用 ,是对传统学业评价制度缺陷的克服和改进。当前 ,在分层递进教学实践中 ,不仅应重视解决差生问题 ,也要加强尖子生培养 ;必须优化课堂教学模式和结构 ;必须动态实施。
- 宋秋前
- 关键词：教学论分层递进教学教学效率素质教育
