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宋芳

作品数：25 被引量：93H指数：7
供职机构：辽宁教育研究院更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题辽宁省教育厅基金资助项目更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 13篇会议论文
  • 10篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 13篇文化科学
  • 11篇哲学宗教
  • 1篇经济管理
  • 1篇医药卫生
  • 1篇政治法律

主题

  • 9篇教育
  • 5篇大学生
  • 5篇研究生教育
  • 5篇自尊
  • 4篇心理
  • 4篇学位
  • 4篇幼儿
  • 4篇自我
  • 3篇心理健康
  • 3篇心理健康素质
  • 3篇研究生教育发...
  • 3篇育发
  • 3篇实证
  • 3篇实证研究
  • 3篇专业学位
  • 3篇自我调节
  • 3篇教育发展
  • 2篇大学生自尊
  • 2篇学生自尊
  • 2篇学术

机构

  • 16篇辽宁师范大学
  • 11篇辽宁教育研究...
  • 2篇大连理工大学
  • 2篇沈阳师范大学
  • 2篇天津师范大学
  • 1篇东北财经大学

作者

  • 25篇宋芳
  • 7篇张丽华
  • 6篇杨丽珠
  • 3篇沈悦
  • 2篇高树仁
  • 1篇赵哲
  • 1篇王少媛
  • 1篇于莹莹
  • 1篇杨金桥
  • 1篇白学军
  • 1篇袁倩
  • 1篇邹群
  • 1篇于畅
  • 1篇王素霞
  • 1篇王美娥

传媒

  • 3篇心理与行为研...
  • 1篇学前教育研究
  • 1篇辽宁师范大学...
  • 1篇中国心理卫生...
  • 1篇东北财经大学...
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇幼儿教育（教...
  • 1篇现代教育科学
  • 1篇第十三届全国...
  • 1篇第十二届全国...
  • 1篇中国高教学会...
  • 1篇中国心理学会...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 4篇2008
  • 3篇2007
  • 3篇2006
共 25 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
基于教师评定的儿童行为问卷缩略版(CBQ-SF)努力控制分问卷的中文版修订
2015年
研究者对基于教师评定的儿童行为问卷缩略版（Children’s Behavior Questionnaire Short Form，CBQ—SF）努力控制分问卷进行中文版修订，随后对这一中文修订版的内容、项目以及信度、效度进行检验，对其结构进行探索性和验证性因素分析，并进行构思效度检验。结果显示，问卷的各项指标均符合统计学要求。由此，研究者认为，基于教师评定的CBQ—SF努力控制分问卷中文修订版可以作为儿童努力控制发展水平的测评工具。
王美娥杨丽珠宋芳王素霞
关键词：教师评定
大学生自尊及其与归因方式的关系
自尊是指个体在社会比较过程中所获得的有关自我价值的积极的评价与体验。国内外诸多学者的研究表明，自尊对个体的心理健康有直接的影响，它能够作为一种缓冲焦虑的机制对个体的心理健康起到保护作用。归因是个体对自己或他人的社会行为结...
宋芳
关键词：自尊高校学生归属感归因方式教育心理学
文献传递
非公有制经济人士对政府信任决策的要素研究
2013年
为了考察非公有制经济人士对政府产生信任的决策机制,从而提出增强非公有制经济人士对政府信任感的可行方法,本文采用调查访谈、实验室实验和现场实验等三种方法,分别对非公有制经济人士对政府产生信任的决策基础、决策原则和非理性影响因素进行研究。结果表明:对政府过去行为的评价和未来行为的预期,是非公有制经济人士对政府产生信任的决策基础;风险规避是非公有制经济人士对政府产生信任的决策原则;从众心理是非公有制经济人士对政府产生信任的重要非理性影响因素。
杨金桥宋芳沈悦
关键词：经济心理学非公有制经济人士信任
论研究生学术美德及其实现路径
学术美德是研究生在学术研究中所表现出来的内在品质或人格特质，也是研究生学术生涯得以维系和持续发展的关键。本文从理智、伦理、道德和性情层面将学术美德划分为学术智慧、学术忠诚、学术诚信和学术自律四个方面。从若干实践维度提出践...
宋芳高树仁
大学生自尊结构研究被引量：15
2008年
根据对大学生的开放式问卷调查和理论分析,建构了大学生自尊结构的理论模型,编制了大学生自尊评定问卷;通过探索性与验证性因素分析,结果表明:(1)编制的大学生自尊评定问卷具有较好的信度、效度和适用性;(2)大学生自尊结构由重要感、胜任感、归属感和外表感构成。
宋芳张丽华
关键词：自尊大学生归属感
整体身心调节训练提高幼儿自我调节能力
自我调节是儿童社会化发展的重要特征，提高自我调节能力对促进儿童身心整体发展具有重要意义.本研究选取60名4～5岁幼儿，按班级划分为实验组、控制组各30人，两组幼儿在年龄上差异不显著(p＞0.05).实验组幼儿进行整体身心...
杨丽珠宋芳崔益芬沈悦唐一源
关键词：幼儿自我调节
转型背景下辽宁高等教育与经济协同发展研究——基于高等教育弹性系数视角
东北老工业基地振兴实质是实现经济转型,增强经济自主增长能力。东北老工业基地振兴十年来,辽宁在经济发展取得重要阶段性成果的同时,辽宁高等教育快速发展。本文通过计算东北老工业基地振兴是十年来(2003-2012)年辽宁高等教...
于畅宋芳
关键词：东北老工业基地振兴
文献传递
3～5岁幼儿自我调节能力发展与培养的研究
自我调节(self-regulation)是指个体在应对压力情境时如何维持注意、处理冲突、调节冲动，使自身达到或建立起一种良好的稳定状态的能力。国内外诸多研究者的研究表明，自我调节是儿童社会化发展的重要特征。本研究在综述...
宋芳
关键词：幼儿教育自我调节能力
文献传递
人格研究中的行为遗传学取向的发展被引量：7
2006年
人格的行为遗传学研究,是以研究遗传和环境的差异来解释人格的个体差异的程度为目的,为探讨遗传和环境在个体发展中的作用提供了新的研究途径。该文以天性和教养为突破口,紧紧围绕行为遗传学在人格研究领域的发展脉络:遗传力、环境、特定基因的研究,进一步探讨在个体人格发展过程中遗传和环境的交互作用的关系。
张丽华宋芳邹群
关键词：行为遗传学人格基因
大学生自尊发展的特点被引量：15
2008年
采用自编《大学生自尊评定问卷》,探讨1104名大学生自尊发展的特点。结果表明:(1)随着年级的增长大学生自尊呈稳定发展趋势,重要感、胜任感、归属感三个维度上表现出显著的年级差异。(2)大学生自尊发展存在着显著的性别差异,男生发展水平显著高于女生,性别差异主要体现在归属感维度。(3)文科生外表感维度得分显著高于理科生,独生子女、城市学生以及学生干部在自尊总分及其三个维度得分显著高于非独生子女、农村学生以及非学生干部。
张丽华宋芳
关键词：自尊大学生
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