徐亮
- 作品数：20 被引量：105H指数：6
- 供职机构：广州医学院护理学院更多>>
- 发文基金：广州市科技攻关项目广东省哲学社会科学“十一五”规划项目广州市高等学校教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学更多>>
- 由内隐理论与反思性教学看当今教师角色的转变被引量：4
- 2005年
- 内隐理论在无意识过程中指导着教师的日常教学活动.教师的内隐理论进步与否可直接影响教学质量与培养目的.进入21世纪,教师的角色也在逐步发生变化.要适应这种变化,必须学会反思.只有不断地进行科学的反思,调整自己的内隐理论,才能使自己的内隐理论在教学过程中发挥积极的促进作用,才有可能从容面对教育改革的挑战,适应时代对教师角色的要求.
- 徐亮
- 关键词：内隐理论反思性教学教师角色
- 广州市中学生健康行为影响因素的调查分析(一)被引量：8
- 2009年
- 目的分析广州市中学生目前健康行为状况及其影响因素,为制定学生健康教育政策和采取干预措施提供科学依据。方法按分层整群随机抽样方法,抽取4所中学初1到高2年级共4542名中学生进行体格检查和问卷调查,并通过家长问卷收集学生家庭背景资料,分析学生的年龄、性别、父母受教育程度与学生健康行为的关系。结果经χ2检验分析显示,广州市中学生目前健康行为与年龄、性别、父母受教育程度有关联。结论广州市中学生某些不良健康行为目前尚处于萌芽阶段,应引起有关部门的重视,及早对中学生人群采取有针对性的健康干预措施,以降低其成年后相关疾病发生的危险性。
- 徐亮邓晓娟王皓翔王娟魏莲陈小茜
- 关键词：中学生影响因素
- 广州市高血压社区规范化管理项目实施效果初步评价被引量：21
- 2009年
- 目的探索以社区为基础的适合经济发达地区的高血压社区规范化管理模式及进行效果评价。方法以广州市98家社区卫生服务机构为防治网络,对辖区19400例高血压患者进行随访研究。结果高血压患者管理12个月后、管理6个月后和基线三组比较,血压呈下降趋势,除低危组舒张压(DBP)的F值差异无统计学意义外(P>0.05),其他各组(高危组和中危组等)均有统计学意义。高血压患者管理12个月后与基线相比,高血压患者吸烟率、饮酒率和肥胖率均出现下降,差异有统计学意义(P<0.05)。管理12个月后与基线相比,高血压患者胆固醇(CHOL)、低密度脂蛋白(LDL)出现下降(P<0.05),高密度脂蛋白(HDL)上升(P<0.05)。管理12个月后与基线相比,高血压患者危险因素数量有下降趋势,尤以具有3～5个危险因素的高血压患者明显。结论以全科医生和社区护士为主的社区卫生服务团队,以社区为范围,针对高血压患者采用分级管理模式是有效的。
- 徐亮李芳健王文王增武陈伟伟王家骥
- 关键词：高血压
- 广州市中学生血压及其认知状况分析被引量：1
- 2009年
- 目的了解广州市中学生血压状况及其对高血压的认知,为制定中学生健康教育措施提供依据。方法按分层整群随机抽样方法,抽取广州市5所中学初一～高二年级共4542名中学生进行问卷调查。结果收缩压与舒张压偏高率男生为4.9%和5.1%,女生为4.8%和5.1%,存在血压偏高的现象;中学生对高血压知识的认知状况与其高血压家族史有一定的关系。结论应密切关注广州市中学生血压偏高的现象,采取一定措施如健康教育等加强中学生对高血压的认知,以预防中学生成人高血压的发生。
- 徐亮邓晓娟王娟魏莲王皓翔
- 关键词：血压高血压
- 护生核心能力的培养与护理实践教学方法的改革与实践被引量：18
- 2011年
- 护生核心能力的培养是新世纪高素质护理人才培养的趋势,必须从护生教育开始。在教学中,除注重理论教学之外,不可忽视实践教学。近年来根据学校、师资、学生的综合实际情况,尝试在技能教学方面进行改革和创新、开发校内实验项目,采用多种不同的实践技能教学手段,以提升护生的核心能力,在实践教学中,取得了较好的教学效果。
- 徐亮刘辉张蔚蔚翟丽玲
- 关键词：护理核心能力实践教学
- ECS模拟教学在《内科护理学》教学中的探索与实践被引量：2
- 2010年
- 目的评价ECS模拟教学用于《内科护理学》教学中的效果。方法将研究对象分为三组，同时接受理论课教学。2个月后，A组为接受ECS模拟见习教学，B组为接受真实临床见习，C组为空白对照组，未接受见习。比较三组学生对专科理论和实践知识的掌握程度。结果ECS模拟见习教学组知识掌握情况优于其它两组。结论ECS模拟见习可以作为护理专业学生临床见习教学的补充方式，能够较好的弥补当今临床见习存在的问题与不足，对临床护理见习目标的实现具有很好的补充作用。
- 徐亮刘辉钟丽强梅碧琪
- 关键词：ECS护理教育见习
- 中职护生对护士执业资格考前辅导需求的关联性分析被引量：2
- 2012年
- 目的探讨对中职护生进行全国护士执业资格考前辅导的必要性及需求,以及实习医院级别对护生考前辅导需求有无关联。方法对我院2010年毕业的中职护生共564名进行问卷调查,分析护生对护考辅导需求的相关情况。结果经χ2检验分析显示,对护生进行考前辅导是必要的。实习医院应完善对实习护生的教学管理机制。结论学校应重视护考前辅导工作,并与实习医院加强沟通,共同督促护生实习期间的复习。
- 徐亮钱耀荣吴岸晶郑长花廖武军刘辉黄秋杏谢冰赵国玺张梅珍魏莲
- 关键词：护士执业资格考试考前辅导关联性分析
- 以护士核心能力培养为导向的高职护理专业群的构建被引量：5
- 2010年
- 探索高职护理专业教学的课程设置及教学方法,其宗旨在于提升学生的护士核心能力。护生核心能力的培养贯穿于学生从学校到临床的每一个环节。环节与环节之间相互依赖、相互支撑,构成环环相扣、密不可分的专业群。
- 徐亮刘辉张蔚蔚翟丽玲陈丽峰赵修春陆亚琴李小平
- 关键词：高职护理教育专业群护士核心能力
- 广州市中学生营养状况及影响因素调查被引量：1
- 2007年
- 目的了解广州市中学生的营养水平和现状,为中学生超重与肥胖的预防提供依据。方法按分层和随机抽样的方法,抽取广州市4所中学初一至高二年级共4542名中学生进行问卷调查,同时,通过家长问卷收集学生家庭背景资料,分析学生营养状况与家庭因素的关系。结果男生超重和肥胖检出率分别为12.8%和5.0%,女生超重和肥胖检出率分别为6.6%和2.7%。Logistic回归分析表明,超重和肥胖与性别、母亲文化程度、父母亲现在和青年时体重、出生时体重以及体力活动因素有关。结论中学生的营养状况值得关注。安排合适的运动和开展正确的家庭营养指导,对改善学生的身体状况和营养状况将有帮助。
- 邓晓娟徐亮由天辉吴彤宋世坤陈竟芬陈小茜
- 关键词：营养状况肥胖症统计学
- OSCE在护生实习前护理综合实训考核中的应用被引量：3
- 2012年
- 临床实习是护理专业学生的重要学习阶段，是连接理论与实践、学校与医院、学习与就业的桥梁。学生实习期的表现直接影响毕业后的就业。为了促进护理专业学生实习前的实际技能提升，许多护理院校针对即将实习的学生在实习前进行专业技能强化训练。而评价方法则以单项操作考核及理论笔试为主。如何客观公正地考评学生的临床综合能力、评判性思维能力，备受护理教育界关注。
- 刘辉张蔚蔚李小平赵修春熊映红钱耀荣谢冰徐亮黄秋杏
- 关键词：护理专业综合实训
