您的位置: 专家智库 > >

徐静

作品数:62 被引量:181H指数:7
供职机构:昆明医学院第一附属医院更多>>
发文基金:云南省中青年学术和技术带头人后备人才项目云南省自然科学基金云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 55篇期刊文章
  • 7篇会议论文

领域

  • 60篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 14篇小儿
  • 10篇综合征
  • 9篇患儿
  • 9篇儿科
  • 8篇疗效
  • 8篇教学
  • 8篇儿童
  • 7篇中西医
  • 7篇中西医结合
  • 7篇中西医结合治...
  • 7篇西医结合治疗
  • 7篇急性
  • 7篇肺炎
  • 6篇血清
  • 5篇新生儿
  • 4篇多媒体
  • 4篇血管
  • 4篇手足
  • 4篇手足口
  • 4篇手足口病

机构

  • 62篇昆明医学院第...
  • 2篇云南省第二人...
  • 1篇云南省第一人...
  • 1篇昆明市儿童医...

作者

  • 62篇徐静
  • 27篇张瑛
  • 27篇李琪
  • 21篇肖群文
  • 20篇何雯
  • 18篇贺湘英
  • 18篇梁琨
  • 10篇黄永坤
  • 8篇魏群德
  • 7篇鲁萍
  • 6篇齐志业
  • 5篇段江
  • 5篇赵亚玲
  • 5篇莫亚雄
  • 4篇曾洁
  • 4篇丁臻博
  • 4篇刘梅
  • 3篇付红敏
  • 3篇李海林
  • 3篇王家翠

传媒

  • 10篇昆明医学院学...
  • 9篇云南医药
  • 7篇实用儿科临床...
  • 5篇中国医药指南
  • 4篇卫生软科学
  • 4篇中国小儿血液...
  • 2篇现代医药卫生
  • 2篇中国当代儿科...
  • 2篇现代中西医结...
  • 2篇云南中医中药...
  • 2篇中国新生儿科...
  • 1篇中华儿科杂志
  • 1篇临床儿科杂志
  • 1篇中国民族民间...
  • 1篇小儿急救医学
  • 1篇中医儿科杂志
  • 1篇中国临床新医...
  • 1篇第23届全国...

年份

  • 6篇2011
  • 10篇2010
  • 5篇2009
  • 18篇2008
  • 7篇2007
  • 6篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2003
  • 3篇2002
  • 1篇2000
  • 1篇1998
  • 1篇1996
62 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
改革儿科教学方法,提高儿科教学质量被引量:7
2009年
教学是一门科学,也是一门特殊的艺术。教学的过程是教学信息的传递过程,它包括了老师的备课和授课,备课就是要解决教学信息的变换问题,这就要求教师在备课中,在掌握教材内容的基础上,主要放在教学法的设计上,具体处理好教学信息变换的问题。授课对教师来讲,其所传授的知识内容必须是已知的,而且可以表达清楚的;对学生来说,这些知识是未知的或知之不确的,同时是可以输入的。学生学习效率的高低,很大程度上取决于教师教法是否得法。教学是教师运用教学技巧与策略,针对教学对象,灵活运用教学方法完成教学任务的过程,而医学是一门不断地将医学知识的创新和创造性应用于各领域的医学服务学科,在新的形势下,传统的教学方式已不能适应当代社会发展的需求,必须实施教学改革,提高了儿科教学质量。现将我们儿科教研室改进大课讲授、临床见习、生产实习教学方法分析如下:
何雯张瑛梁琨徐静
关键词:教学方法教学改革教学信息教材内容教学技巧
儿童过敏性紫癜合并心脏损害的临床分析被引量:5
2008年
目的:探讨过敏性紫癜(HSP)患儿心脏损害的发生率及其临床特点。方法:对2002年12月~2006年2月525例HSP住院患儿的临床资料进行回顾性分析,按有无心脏受损分为心脏受累组和无心脏受累组,分析两组患儿的临床表现及心脏损害的临床特点及HSP患儿合并心脏损害可能的高危因素。结果:HSP患儿心脏损害最常见的改变为心肌酶的升高,其次为心电图的改变;心肌受累组患儿与无心脏受累组相比,多脏器损害及肾脏受累的比例明显增高(P<0.05)。结论:HSP心脏损害临床表现多数较轻,HSP多脏器损害症状多,脏器损害症状越重,心脏受累的概率越高,重症HSP患儿宜行心肌酶谱和心电图检查。
李琪肖群文徐静张瑛
关键词:过敏性紫癜心脏
中西医结合治疗小儿急性化脓性扁桃体炎38例
目的:观察中西医结合治疗小儿急性化脓性扁桃体炎的效果。 方法:将60例小儿急性化脓性扁桃体炎病随机分为两组,治疗组采用中西医结合治疗,对照组只采用西医治疗。 结果:中西医结合治疗,既退热快,又可使患儿...
何雯张瑛徐静
关键词:急性化脓性扁桃体炎小儿扁桃体炎中西医结合治疗疗效
三碘甲状腺原氨酸对兴奋毒性脑损伤模型小鼠学习记忆行为的影响
2010年
目的有研究表明甲状腺功能减退大鼠学习、记忆功能的损伤与神经元局部三碘甲状腺原氨酸(triiodothyronine,T3)缺乏有关。该研究探讨左旋三碘甲状腺原氨酸(L-T3)对新生小鼠兴奋毒性脑损伤后学习、记忆行为的影响。方法5日龄ICR种小鼠71只,用鹅膏蕈氨酸(ibotenicacid,IA)建立兴奋毒性脑损伤模型,随机分为磷酸盐缓冲液(PBS)组(n=14,脑内及腹腔注射PBS10mL/kg)、IA组(n=14,脑内注射IA+腹腔注射PBS10mL/kg)、低剂量T3组(n=14,脑内注射IA+腹腔注射L-T30.2μg/kg)、中剂量T3组(n=15,脑内注射IA+腹腔注射L-T30.5μg/kg)、高剂量T3组(n=14,脑内注射IA+腹腔注射L-T31μg/kg)。腹腔注射时间为小鼠脑内注射后1、24、48、72、96h。小鼠于生后第33、34天进行Y-迷宫分辨学习实验。结果PBS组、IA组、低、中、高剂量L-T3组小鼠学会所需次数分别为15.0±4.7、21.3±6.3、20.5±6.0、21.0±6.5、15.8±4.5,高剂量L-T3组小鼠"学会"所需次数明显低于IA组和中、低剂量L-T3组(P<0.05);记忆正确率分别为(90.7±7.3)%、(79.3±10.0)%、(77.9±14.2)%、(80.7±12.2)%、(91.4±9.5)%,高剂量L-T3组小鼠记忆正确率明显高于IA组和中、低剂量L-T3(P<0.05)。结论高剂量L-T3(1μg/kg)能促进兴奋毒性脑损伤小鼠的学习记忆行为。
伍根峰贺湘英李琪徐静肖群文齐志业梁琨
关键词:三碘甲状腺原氨酸鹅膏蕈氨酸兴奋毒性新生小鼠
轮状病毒肠炎高渗血症的临床意义探讨
2000年
魏群德刘梅徐静纳玉辉
关键词:轮状病毒肠炎脱水高渗血症
Mirizzi综合征32例诊治分析
2008年
Mirizzi综合征(Mirizzi syndrome,MS)是胆囊结石少见的并发症,约占同期胆囊切除术的1.0%~3.0%。现将我科1999年1月~2007年8月间收治的经手术证实的32例Mirizzi综合征报告如下。
高青李琪徐静
关键词:MIRIZZI综合征胆囊炎胆汁淤积
新生儿早期细菌感染与围产期高危因素的相关性研究被引量:13
2007年
目的探讨新生儿早期细菌感染与围产期高危因素的相关性。方法随机选择本院新生儿监护室中符合纳入标准的,日龄≤72h的具有围产期高危因素的新生儿120例。按患儿临床表现及实验室辅助检查分为确定感染组、临床感染组及非感染组,以统计学方法分析7项围产因素与新生儿早期细菌感染之间的关系。结果(1)与新生儿早期细菌感染显著相关的围产期高危因素依次为:母亲妊娠期感染;不明原因窒息;不明原因早产;羊水粪污染(P<0.05),且两感染组间比较,差异无统计学意义(P>0.05)。(2)母亲分娩时发热(体温≥38℃);胎膜早破≥18h;糖尿病母亲婴儿这3项围产期高危因素未发现与新生儿早期细菌感染显著相关(P>0.05)。结论新生儿早期细菌感染的发生与几项围产期高危因素密切相关,其中母亲妊娠期感染是最高危的因素,其在两感染组的OR值分别为83.333和66.666。
肖群文梁琨李琪贺湘英徐静段江
关键词:细菌感染婴儿
多媒体计算机辅助教学在儿科教学中存在的问题被引量:1
2007年
探讨多媒体计算机辅助教学在儿科教学应用过程存在的问题.存在需要改善的硬件环境,课件制作技术水平有待进一步提高,一方面多媒体课件制约了教师的即兴发挥,另一方面教师易于过分依赖多媒体课件,多媒体教学节奏不利于学生独立思考,在一定程度上减少了示教和实习机会,减少了教师与学生的近距离交流.
张瑛刘梅何雯梁琨徐静
关键词:多媒体计算机辅助教学
应用PowerPoint制作儿科教学课件的实践
2007年
为更好地发挥多媒体教学优势,制作出重点突出、图文声像并茂、感官刺激丰富的儿科教学课件,结合近几年用PowerPoint制作多媒体课件的实践,介绍了在儿科教学中利用PowerPoint制作儿科教学课件的一些体会.
刘梅张瑛黄永坤梁琨徐静
关键词:多媒体POWERPOINT儿科学课件
新生儿尿路感染致病菌分布及药敏分析被引量:6
2011年
肖群文李琪贺湘英梁琨徐静段江
关键词:新生儿尿路感染致病菌分布药敏分析泌尿系统感染尿道黏膜肾盂肾炎
共7页<1234567>
聚类工具0