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董亚则

作品数:26 被引量:72H指数:5
供职机构:长春工业大学更多>>
发文基金:吉林省自然科学基金吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目吉林省教育科学规划课题更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 14篇自动化与计算...
  • 10篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 11篇教学
  • 6篇课程
  • 5篇教学模式
  • 3篇软件工程
  • 3篇课堂
  • 3篇JAVA课程
  • 2篇学习资源
  • 2篇领域本体
  • 2篇本体
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  • 2篇HTML5
  • 1篇电商
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  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体信息
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  • 1篇信息化
  • 1篇信息化教学
  • 1篇信息化学习

机构

  • 25篇长春工业大学
  • 1篇大陆汽车电子...

作者

  • 25篇董亚则
  • 15篇彭馨仪
  • 11篇王国春
  • 9篇王璐
  • 5篇郑山红
  • 4篇赵辉
  • 2篇祁伟
  • 1篇吴菲
  • 1篇张丽娟
  • 1篇陈满林
  • 1篇陈立岩
  • 1篇于超
  • 1篇吕健雄
  • 1篇李万龙
  • 1篇张慧爽
  • 1篇梁伟
  • 1篇王涛
  • 1篇李昊
  • 1篇孟庆云
  • 1篇杜金阳

传媒

  • 7篇吉林省教育学...
  • 3篇吉林大学学报...
  • 2篇软件工程师
  • 2篇长春工业大学...
  • 2篇科技创新与应...
  • 1篇计算机光盘软...
  • 1篇吉林省经济管...
  • 1篇吉林大学学报...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇中国新技术新...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇中国多媒体与...
  • 1篇软件工程

年份

  • 2篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 3篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2009
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
CDIO在Java课程教学中的应用研究被引量:15
2012年
本文以CDIO工程教育理念为指导,对"Java程序设计"课程进行教学改革,设计一套将案例教学与项目实践并行实施的教学方案,依据"构思-设计-实现-运作"为主线的教学模式,培养学生的沟通能力、团队合作能力及工程实践能力。
王璐彭馨仪董亚则王国春
关键词:CDIO案例教学软件开发过程
一种多面旋转展示教具
本实用新型涉及一种多面旋转展示教具,属于教学用具领域。本实用新型的技术方案是:由左支架(1),黑板顶壳(2),黑板块(3),黑板擦滑块(4),右支架(5),摇杆(6),黑板底壳(7)组成。其中黑板块与黑板顶壳为销轴连接,...
张慧爽陈立岩王璐彭馨仪吕键雄董亚则梁伟常笑鹏孟庆云李昊杜金阳李越鹏张宇恒王烁
文献传递
基于翻转课堂的离散数学课程混合教学模式研究被引量:7
2019年
本文主要针对离散数学课程在传统教学模式下,学生缺乏学习热情,不能体现该门课程对于其他专业课程支撑作用的弊端,提出在网络教学资源的支持下,在离散数学课程的教学过程中,采用翻转课堂及传统课堂相结合的混合教学模式,设计了该教学模式的框架结构,通过教学案例诠释了该模式的实施过程,并根据教学实践效果分析了其优点及局限性。
祁伟董亚则郑山红
关键词:离散数学混合教学模式
基于阶段递进的综合本体相似度计算方法被引量:2
2014年
针对传统的语义相似度计算方法计算量过大、计算过程较复杂等问题,提出了一种基于阶段递进的综合本体相似度计算方法。该方法把计算相似度的过程分为4个阶段,每个阶段根据实际情况设定一个阈值,如果此阶段计算的相似度大于阈值,则计算下一阶段的相似度;如果小于阈值,则认为该对概念间不相似,不必再计算以下各阶段的相似度,可大大减少相似度的计算量,使计算过程清晰可控。通过实验数据可知,该算法与Glue算法相比,其查全率、查准率分别提高4.78%和3.05%,而计算效率提高50%以上。
王国春郑山红赵辉董亚则
关键词:相似度阈值
混合学习模式下学习资源库的构建被引量:5
2012年
随着网络资源的丰富,学习者越来越依赖网络学习资源,而网络学习资源无组织分布给学习者带来太多不便,对于初学者更是无从下手。本文根据学习者学习的不同阶段,阐述了三种学习资源的组织方式,根据资源组织方式构建了学习资源库并实现了其管理系统。
董亚则陈满林吴菲彭馨仪
关键词:混合学习模式资源组织知识结构
Java课程信息化学习环境的构建研究
2014年
随着信息技术的发展,作为教育信息化基础的信息化学习方式在今天的教育环境下显得尤为重要,而在教育信息化基础上发展而来的信息化学习环境也日臻成熟。本文首先阐述了信息化学习环境的主要特征,进而构建了针对"Java程序设计"这门课程的信息化学习环境,并在实践中取得了良好的效果。
韩冬王璐彭馨仪董亚则
关键词:信息化学习环境学习资源
改进的基于后缀树的Web搜索结果聚类算法
2016年
为提高Web搜索精度和检准率,在后缀树聚类算法基本模型的基础上,提出了一种改进的基于后缀树的搜索结果聚类算法。将向量空间模型与后缀树聚类相结合,改善了基类合并的效果,综合基类节点对应文本数、短语包含词语长度、短语权重及是否包含查询词作为聚类标签的筛选条件,改进了聚类标签的合理性和可读性。以搜狗语料库中的文本分类语料库为数据源进行的实验结果表明,该方法在一定程度上提高了聚类结果的准确率。
董亚则李万龙李航郑山红
关键词:文本聚类后缀树向量空间模型
高校教师信息化教学能力培养模型和途径的研究被引量:3
2014年
本文针对网络技术与信息技术在高校信息化教学应用中的特点,以提升教师的信息化教学能力为目标,从宏观和微观两个层面研究和探寻能力提升的途径。构建教师信息化教学能力模型和"技能→技术→学术"的教师信息化能力提升途径体系,从而促进高校构建更加良好的信息化教学环境。
王国春彭馨仪董亚则陈满琳
关键词:信息化教学
软件工程课程“四合”教学模式的探索与实践被引量:4
2019年
软件工程课程是软件工程专业的一门重要核心课,是学生建立工程意识掌握工程方法必须学习的专业基础课。针对软件工程课程教学普遍存在的"五个割裂"问题,设计并实践了一种"四合"教学模式,即基于"内容整合"构建课程知识体系,基于"文化融合"激发学习兴趣,增强民族和文化自信,基于"方法结合"创新教学方法,基于"校企联合"实施软件工程教学,应用该教学模式进一步提高了人才培养质量,对软件工程专业其他工程类核心课程建设具有指导意义。
郑山红赵辉彭馨仪王国春董亚则
关键词:软件工程课程建设
Java程序设计课程网络教学资源平台的构建与应用被引量:4
2012年
针对Java程序设计课程的特点,提出了一个Java程序设计网络教学资源平台解决方案,该平台以专题集装箱的形式组织网络教学资源,实现了学生的自主式个性化学习;通过教学过程裁剪和教师博客等功能实现了教师的深度参与。
彭馨仪王璐王国春董亚则
关键词:JAVA程序设计教学资源平台
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