陈晓杰
- 作品数：6 被引量：16H指数：3
- 供职机构：安徽中医药高等专科学校更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 关于职业教育思想的思考：基于人格本位的实用主义
- 2019年
- 通过梳理我国现代主要职业教育思想,提出了基于人格本位的实用主义的职业教育思想,旨在为树立我国现代高等职业教育新思想、促进高等职业教育更好地服务经济社会发展提供启示作用。
- 陈晓杰
- 关键词：职业教育思想人格本位实用主义
- 人体解剖生理学精品资源共享课程建设的探索与实践被引量：4
- 2018年
- 在高职高专学校《人体解剖生理学》精品资源共享课程建设中,推进信息技术与课程建设深度融合,充分发挥网络优势,促进教学资源建设、教学模式改革、师资队伍建设。努力打造一个高效开放,适应信息化教学时代需求的精品资源共享课程。
- 黄维琳唐晓伟陈晓杰周逢仓黄九龙
- 关键词：教育解剖学教育改革信息技术
- 基于“双线混融+原位翻转”的中医特色的人体解剖学教学方法被引量：4
- 2022年
- 针灸推拿以手法操作为主要特色,对人体形态结构的掌握要求较高。然而传统解剖课教学模式无法针对性地满足其专业学习需求。结合双线混融、虚拟现实技术、PBL学习及原位翻转课堂等多种教学形式与手段对现有解剖课教学进行全方位、多维度的优化重组、创新整合,探索构建真正契合中医特色专业技能学习所需的解剖课教学新模式。
- 王灿陈晓杰王旭光牟芳芳邵水金
- 关键词：人体解剖学虚拟现实
- 传承与创新:职业教育文化之源与流被引量：3
- 2019年
- 职业教育文化是启迪和引领发展职业教育发展的精神动力,是职业教育发展的软实力。传承是职教文化之源,创新是职业教育文化的生命力,职业教育应通过文化再造,建立起富有职业特色的教育文化体系。
- 陈晓杰张宝成
- 关键词：传承职业教育文化
- 融虚拟仿真于中医临床专业解剖课立体化教学改革探索--以运动系统为例被引量：3
- 2021年
- 目的以人体解剖学运动系统为试点,将虚拟仿真实验与“以器官系统为中心、临床为导向”的立体化混合式教学相结合,探究教学实践具体应用效果,为后续教法的改进提供一定的参考依据。方法选择2019年9—12月本校2019级中医骨伤专业1-4班学生共计88人作为研究对象进行对照研究,入学时均为随机分班。1、2班为实验组,3、4班为对照组,实验组采用立体化混合教学模式,并融入3D虚拟解剖实验教学系统,对照组以传统模式教学。学期结束时采用学生满意度问卷调查、过程形成性评价和期末完结性评价相结合方式评估教学效果。结果学生学习过程形成性评价实验组学习积极性更高,个体化自主学习行为更加丰富多样;实验组的理论测试成绩、实验标本考核成绩和总成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组对教学满意度调查各项指标均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论以虚拟仿真实验为支撑的“以器官系统为中心、临床为导向”的立体化混合教学模式有效提升了人体解剖学课程教学质量,为后续创新教学模式的构建奠定了基础。
- 王灿胡霞王旭光陈晓杰
- 关键词：器官系统混合式教学人体解剖学
- 以颊脂体作填塞材料的应用解剖学研究被引量：2
- 2004年
- 目的 探讨以颊脂体作填塞材料修复颌面部缺损的解剖学基础。方法 在肉眼和解剖显微镜下行剥离观察 3 0侧成年男尸颊脂体。结果 颊脂体形态为长条片状 ,纵中轴长 5 6.4mm ,平均体积 860 0mm3,填充于颊间隙、翼下颌间隙、颞下间隙和翼腭窝内 ,转动时蒂血管的颊脂体动、静脉位置恒定 ,长 19.4mm。
- 方祥源陈晓杰尚效贤汪洋姜国荣
- 关键词：颊脂体血管蒂填塞解剖学
