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于国福

作品数:9 被引量:76H指数:4
供职机构:大连理工大学能源与动力学院动力工程系更多>>
相关领域:文化科学一般工业技术交通运输工程石油与天然气工程更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇石油与天然气...
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 3篇实验教学
  • 3篇教学
  • 2篇制冷
  • 2篇综合素质培养
  • 1篇大学生
  • 1篇动叶
  • 1篇动叶片
  • 1篇学生综合素质
  • 1篇烟气轮机
  • 1篇叶片
  • 1篇音速
  • 1篇振动
  • 1篇制冷系统
  • 1篇制冷性能
  • 1篇实验室
  • 1篇缩放
  • 1篇培养学生综合...
  • 1篇喷涂
  • 1篇气旋
  • 1篇专业实验室建...

机构

  • 9篇大连理工大学

作者

  • 9篇于国福
  • 6篇杨凤珍
  • 4篇黄钟岳
  • 3篇王晓放
  • 2篇胡洪涛
  • 2篇周俊杰
  • 1篇黄志达
  • 1篇杨风珍
  • 1篇王德真
  • 1篇崔秀英
  • 1篇杨大军
  • 1篇郝云忱
  • 1篇唐山椒
  • 1篇李振武

传媒

  • 2篇实验技术与管...
  • 1篇流体机械
  • 1篇噪声与振动控...
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇石油化工设备...
  • 1篇制冷技术

年份

  • 3篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1995
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
超音速冷喷涂装置
一种超音速冷喷涂装置,其属于材料表面改性技术及装置领域。主要由本体、缩放喷管、混合器、抽吸泵管和进料箱组成的超音速冷喷涂装置,借助高压常温空气A、B为载体,引射、混合和加速粉料至音速以上来完成材料表面改性,该装置结构简单...
王德真王晓放杨风珍黄钟岳于国福
文献传递
以专题实验研究促大学生综合素质培养被引量:7
2002年
专业实验室在实验教学中应注重发现、培养学生的创新能力 ,提倡、鼓励个性发展。本文介绍了一种深受大学生称赞和欢迎的实验教学方式 -专题实验研究 ,通过对教学内容与教学方式的改革 ,结合学生各自的爱好、特长 ,在灵活、生动的专题实验中 ,锻炼了学生的“四个能力”,显著地提高了教学质量。
杨凤珍郝云忱王晓放于国福
关键词:大学生综合素质培养实验教学
小流量涡流管热端加湿制冷系统实验研究被引量:3
2002年
针对一种小流量涡流管加湿制冷系统进行了实验研究 ,得出了涡流管制冷系统不同入口压力下无加湿系统和有加湿系统的绝热效率曲线 ,指出了需要解决的关键技术问题。实验表明 ,有加湿系统可以大大提高涡流管的绝热效率。
胡洪涛黄钟岳杨凤珍于国福
关键词:涡流管加湿制冷系统
气旋撞击式粉碎机
一种气旋撞击式粉碎机,其属于固体物料超细粉碎设备。这种粉碎机的本体内壁装有刀内衬、刀架和刀片,切向气流带动物料旋转,物料被粉碎后,向上经出料筒从出料管排出。物料的粉碎粒度可达2μm,并可在2~100μm范围内调节。若配用...
黄钟岳唐山椒于国福
文献传递
烟气轮机动叶片自振频率分析与测试被引量:1
1995年
阐述了烟气轮机动叶片破坏的主要原因之一,叶片自振频率对安全性的影响及叶片自振频率的测试方法。
李振武左炯明黄志达杨大军崔秀英于国福
关键词:烟气轮机叶片自振频率炼油厂
小流量涡流管热端加湿制冷系统实验研究被引量:4
2002年
本文针对一种小流量涡流管加湿制冷系统进行了实验研究,得出了涡流管制冷系统不同入口压力下无加湿系统和有加湿系统的绝热效率曲线,指出需要解决的关键技术问题。实验表明,有加湿系统可以大大提高涡流管的绝热效率。
胡洪涛黄钟岳杨凤珍于国福
关键词:空气制冷制冷性能
专题实验研究——强化学生创新能力,提供个性发展空间的手段被引量:49
2001年
专题实验研究,即多学时、高难度、独立系统地完成一项实验研究.与综合实验比较,在教学目的上更强调个性与创新;在题目来源上更注重实用性与先进性;在选题范围上更侧重于学习新知识;在内容设计上更兼顾兴趣与爱好;其教学方式的创新点是教师主动适应学生,因人而异,用其长,避其短.实践表明,这种新颖的教学方式深深地吸引着学生,受到学生的极大的欢迎.
杨凤珍王晓放周俊杰于国福
关键词:高校实验教学
新型船用管路支吊减振器的研制被引量:1
1998年
本文分析了舰船管路的振动特点,在对实测数据分析的基础上,提出适当增加管系阻尼以改善管系在共振、非共振状态下的减振、隔振效果的新思路。研制两种新型支吊减振器,并通过实测对其主要性能做出评价。
杨凤珍于国福简炎钧
关键词:管系振动减振器阻尼
把专业实验室建设成培养学生综合素质的重要基地被引量:13
2000年
本文阐述了专业实验室在实验教学中如何从教学内容与教学方式上根据不同的教学目的,开设出各种类型的专题实验,根据学生各自的爱好,特长,进行多方面的实验研究。充分利用实验室的设备资源,培养学生的创新意识,把专业实验室建设成培养学生综合素质的重要基地。
杨凤珍周俊杰于国福
关键词:实验教学综合素质培养
共1页<1>
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