李奎开
- 作品数：16 被引量：50H指数：4
- 供职机构：广西医科大学第一临床医学院更多>>
- 发文基金：广西卫生厅科研项目广西壮族自治区卫生厅医疗卫生科研课题更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 护士优化组合在门急诊输液室护理管理中的应用被引量：3
- 2015年
- 目的 探讨护士优化组合在门急诊输液室护理管理中的实施效果。方法 我院于2014年6月~2015年5月以来对输液室护士实行“将点兵”、“兵点将”的双向选择组合方式进行优化组合,并选择2013年6月~2014年5月随机排班护士进行对照观察,并比较两组护理工作效率和患者满意度。结果 护士优化组合后患者的等待时间及护理差错和护理投诉的发生率均低于对照组,护士优化组合在技术水平、护理态度和输液室环境等方面的满意率均高于对照组。结论 门诊输液室护士实施优化组合管理可降低护理差错,提高护理工作效率,提高患者满意度,值得在护理管理工作中推广应用。
- 李奎开彭铭
- 关键词：门急诊输液室护理管理
- 1例气管切开术后应用呼吸机患者的护理被引量：4
- 2000年
- 李奎开
- 关键词：呼吸机气管切开术后应用机械呼吸银环蛇咬伤呼吸道湿化
- 急诊留观患者安全隐患原因分析及对策
- 急诊留观病区护理安全隐患的相关因素来源于多个方面,病人病种多,病情危重变化快、周转快,如未能全面评估病人的情况,并予以安全方面的指导及采取防范措施,病人有可能在很短的留察时间内发生安全事件。只有充分认识引起风险的原因,并...
- 李奎开
- 文献传递
- 警示性分区管理在门诊输液患者护理中的应用被引量：3
- 2005年
- 目的:探讨警示性分区管理在门诊输液护理中的作用。方法:以100例接受警示性分区管理的门诊输液患者为观察组,以100例同期未接受警示性分区管理的门诊输液患者为对照组,观察两组间的药物不良反应率及投诉纠纷率。结果:1观察组的药物不良反应发生率明显低于对照组(P<0.001);2观察组投诉纠纷率明显低于对照组(P<0.001)。结论:警示性分区管理有利于降低药物不良反应发生率及减少投诉纠纷。
- 黄霜霞杨嘉丽陈燕群卢爱英李奎开潘彩群黄安娜温文利
- 关键词：门诊输液护理技术药物不良反应
- 门诊输液室分区管理和警示标志在输液管理中的应用研究被引量：14
- 2005年
- 目的探讨分区管理和警示标志在门诊输液室防范护理投诉和纠纷中的作用。方法以100例接受分区管理和警示标志的门诊输液患者为观察组,以100例同期未接受分区管理和警示标志的门诊输液患者为对照组,观察两组间的药物不良反应率、投诉纠纷率及病人满意度。结果(1)观察组的药物不良反应发生率、投诉纠纷率均低于对照组,分别为(3%VS16%,P<0.005)和(2%VS19%,P<0.005);(2)观察组的病人满意率显著高于对照组(99%VS89%,P<0.005)。结论分区管理和警示标志有利于降低药物不良反应发生率,预防护理差错,减少投诉纠纷,提高病人满意度,是门诊输液实施风险管理的有效方法。
- 黄霜霞唐志敏杨嘉丽陈燕群卢爱英李奎开黄安娜潘彩群
- 关键词：输液警示标志药物不良反应
- 三明治教学模式在门急诊输液室新护士培训中应用的研究被引量：1
- 2016年
- 目的:分析三明治教学模式在门急诊输液室新护士培训中的应用效果及体会。方法:以广西医科大学第一附属医院门急诊输液室2014年1月至2016年10月参加工作2年以内的轮转新护士为研究对象,共计50人,按照数字随机法将50名护士分为对照组与研究组,其中对照组采用传统教学模式进行培训,研究组采用三明治教学模式,两组研究对象均进行为期3个月的培训,比较两组研究对象培训后理论考试达标率、操作合格率、病人投诉率、病人满意度、护理缺陷发生率、岗位胜任能力等指标。结果:所有研究对象入科时进行摸底考试,2组研究对象考核成绩差异不具统计学意义(P>0.05);比较两组研究对象培训后的考试成绩可知,研究组护士理论知识、技术操作合格率达到96%,显著高于对照组合格率的72%,差异具统计学意义(P<0.05)。研究组护士病人投诉率4%,显著低于对照组的20%,研究组病人满意率为96%,显著高于对照组的76%,差异具统计学意义(P<0.05)。研究组岗位胜任力得分显著高于对照组,差异具统计学意义(P<0.05)。两组研究对象的护理缺陷发生率差异无统计学意义(P>0.05)。结论:门急诊输液室新护士培训中应用三明治教学模式有效提高了新护士的理论知识水平及技术操作能力,从而提高其岗位胜任能力,效果显著,具有较高的应用价值。
- 冯丽香李奎开彭铭吴圆春兰卫华郭玉美
- 关键词：三明治教学模式门急诊输液室新护士培训
- 急诊留观患者安全隐患原因分析及对策
- 为有效杜绝患者跌倒/坠床事件的发生,选取2010年2月-2011年2月在急诊科留察的病人1325例作为对照组，这部分病人没有被采用评估表进行全面评估及采取系统的干预措施，只是行一般的宣教。1587例作为实验组，这组病人在...
- 李奎开
- 关键词：急诊患者临床护理安全管理风险评估
- 文献传递
- 警示性标志在药物不良反应监测中的作用被引量：7
- 2005年
- 目的探讨警示性标志在门、急诊输液患者实施药物不良反应(ADR)监测中的作用。方法对输液中易发ADR的药物、人群进行警示性标志和分区管理,制订相关的制度和措施,在输液过程中实施用药预防性、警示性告知制度,让患者充分了解自己用药的情况和输液过程中可能出现的反应。护士有针对性地加强巡视观察,早预防、早发现、早处理ADR。结果实施警示性标志管理后,密切了护患关系,扩大了患者的用药知识和对ADR的宣传,提高了ADR的监测率和用药的安全性。结论警示性标志是将门诊输液患者的用药监护与人文关怀服务融合的有效措施,达到了护患双赢的目的。
- 黄霜霞杨嘉丽陈燕群唐志敏李奎开温文利李婷
- 关键词：药物不良反应用药监护人文关怀护患关系
- 浅谈艾滋病患者的护理被引量：10
- 2002年
- 李奎开
- 关键词：艾滋病患者人免疫缺陷病毒致病微生物感染艾滋病知识平均住院日
- 急诊科大专实习护生的带教方法及体会被引量：2
- 2011年
- 临床护理教学是学校教育的深化和延伸，是理论和实践相结合的桥梁，是使护生成为专业护士所必须具备的专业技能、态度和行为的重要途径。我院是一所集临床、教学、科研于一体的综合性的三级甲等医院，每年承担大量不同层次的实习护生的临床带教工作，尤其是大专实习护生，占总实习护生的80％以上。如何做好实习护生的带教工作是急诊科所有带教老师需要思考的问题。现将急诊科大专实习护生的带教方法及体会总结如下。
- 李奎开
- 关键词：实习护生急诊科带教
