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肖瑶

作品数:2 被引量:41H指数:2
供职机构:西南大学教育学部更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教育一体化
  • 2篇课程
  • 2篇教师
  • 2篇教师教育
  • 2篇教师教育一体...
  • 1篇职后培训
  • 1篇职教
  • 1篇职前培养
  • 1篇入职教育
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇师范生教育
  • 1篇前培养
  • 1篇资源建设
  • 1篇教育创新
  • 1篇教育发展
  • 1篇教育发展理论
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程

机构

  • 2篇西南大学

作者

  • 2篇肖瑶
  • 1篇张学斌
  • 1篇陈时见

传媒

  • 2篇教育研究

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
教师教育一体化课程资源及其建设被引量:16
2015年
一体化教师教育课程资源建设应以全面促进教师的终身学习和持续的专业发展为根本目标,把握一体化课程资源开发的基本内涵,厘清资源建设中存在的主要问题,贯通职前培养、入职教育和职后培训各个阶段,统整高校、地方政府、教研机构和中小学各方力量,构建科学高效的资源开发策略。
肖瑶张学斌
关键词:教师教育一体化课程资源建设课程资源开发职前培养职后培训入职教育
教师教育一体化的内涵与实现路径被引量:25
2013年
西南大学以实施免费师范生教育和国家教师教育创新平台建设为契机,进行教师教育的理论探索和实践创新,在教师教育一体化、教师职业信念教育、教师教育课程体系、教师专业能力培训、教师教育协同运行机制等方面进行了系统改革,着力构建教师教育职前职后一体化发展的新体系。现将其探索和改革的成效呈现给大家,以期引起对此问题的进一步关注和探讨。
肖瑶陈时见
关键词:教师教育一体化教师教育创新教育发展理论教育课程体系师范生教育
共1页<1>
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