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谭芳

作品数：3 被引量：66H指数：1
供职机构：华南师范大学教育信息技术学院更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇会议论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 2篇心理
  • 2篇心理健康
  • 2篇学生心理
  • 2篇生心
  • 2篇网络
  • 2篇网络环境
  • 2篇小学生
  • 2篇小学生心理
  • 2篇模型构建
  • 1篇电子书包
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇书包
  • 1篇子书
  • 1篇小学生心理健...
  • 1篇协同教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育应用
  • 1篇及其教育

机构

  • 3篇华南师范大学

作者

  • 3篇谭芳
  • 3篇刘繁华
  • 1篇于会娟

传媒

  • 1篇电化教育研究
  • 1篇第十五届全国...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
网络环境下促进小学生心理健康发展的家校协同模型构建
小学生心理健康发展需要学校、家庭的通力合作.利用家校协同方式开展小学生心理健康教育工作一直受到国内外的高度重视.随着网络技术和计算机技术的发展,利用网络进行家校协同教育成为必然趋势.研究者通过分析小学生心理健康研究现状,...
谭芳刘繁华
关键词：小学生心理健康网络环境
文献传递
电子书包及其教育应用研究被引量：66
2013年
电子书包是一种新型的移动学习媒体,其在学校教育、家庭教育、社会教育以及"家—校—社"协同教育中的应用越来越广泛。文章界定了电子书包的概念,分析了电子书包的系统构成、功能特点以及应用的基础与条件,探讨了电子书包的教育应用模型,并对电子书包的应用案例进行了分析与阐述。电子书包的应用可以加强"家—校—社"之间的协同互动,促进教师教学方式和学生学习方式的变革。
刘繁华于会娟谭芳
关键词：电子书包教育应用协同教育
网络环境下促进小学生心理健康发展的家校协同模型构建
小学生心理健康发展需要学校、家庭的通力合作。利用家校协同方式开展小学生心理健康教育工作一直受到国内外的高度重视。随着网络技术和计算机技术的发展,利用网络进行家校协同教育成为必然趋势。研究者通过分析小学生心理健康研究现状,...
谭芳刘繁华
关键词：网络小学生心理健康
文献传递
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