刘繁华
- 作品数：40 被引量：366H指数：9
- 供职机构：华南师范大学教育信息技术学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教交通运输工程更多>>
- 基于翻转课堂的计算机软件类课程学习活动设计研究被引量：3
- 2015年
- 作为一种新的教学理念,翻转课堂为改进计算机软件类课程教学提供了新的思路。本研究在分析翻转课堂的内涵及国内外研究现状的基础上,进行了计算机软件类课程翻转课堂学习活动的要素分析,提出了计算机软件类课程翻转课堂学习活动的设计方法,以《多媒体动画制作(Flash)》课程为依托,对所提出的设计方法开展三轮的行动研究,形成了比较成熟的计算机软件类课程翻转课堂学习活动的设计方法,并对课前、课中学习活动流程进行了细化。研究成果可以为计算机软件类课程教学提供参考。
- 刘繁华赵丽娟杨文林
- 基于“翻转课堂”的计算机软件类课程学习活动设计方法应用的效果研究被引量：2
- 2015年
- 运用准实验研究和问卷调查的方法检验计算机软件类课程"翻转课堂"学习活动设计方法的应用效果。研究结果表明:在计算机软件类课程(以《多媒体动画制作(Flash)》课程为例)中,采用"翻转课堂"学习活动设计方法组织教学,学生的学习成绩(包括理论成绩和作品成绩)更加理想且具有较强的协作交流能力,学生对基础理论知识和操作技能的掌握更扎实。
- 赵丽娟刘繁华郑泽梅
- 关键词：准实验研究
- 电化教育实践建立“政产学研用”协同发展机制被引量：1
- 2024年
- 从电化教育专业创建发展的实践中,回顾电化教育发展的历程,用系统科学协同论观点,建立“政产学研用”协同发展机制,即政——事物的管理系统;产——事物的产业系统;学——事物的学科教学系统;研——事物的科研系统;用——事物的事业系统。该机制可以促进教育技术学科发展,同时对中国式现代化建设与发展有重大作用。
- 李运林郭绍青刘繁华徐福荫陈庆贵张学波钟丽霞
- 关键词：电化教育实践
- 国内创客教育在基础教育阶段和高等教育阶段发展的比较研究
- “互联网+教育”背景下,创客教育俨然成为追求创新教育的一种新的教育形式.本文从开始时间、价值取向、实践路径、发展速度、创客空间等5个方面,对基础教育阶段与高等教育阶段的创客教育进行比较研究.研究发现,国内的创客教育在高等...
- 李克刘繁华
- 关键词：基础教育高等教育
- 创客教育实践的研究进展与前瞻被引量：1
- 2017年
- 创客教育浪潮下，创客教育实践的研究成为新的研究热点。文章在界定创客教育实践内涵的基础上，收集相关研究成果，对创客教学实践的研究进展与发展前瞻进行了系统梳理。分析显示，目前创客教育实践的研究围绕创客教育的实践目标、实施路径和实践效果三部分展开。未来创客教育实践将呈现以下发展趋势：研究重心侧重教学法与教学资源的研究，研究视角注重系统把握和要素研究协同推进，研究方向趋向创客教育＋STEAM结合，向教育体系靠拢。
- 刘繁华李克
- 新技术支持的个性化学习活动设计
- 通过查阅和研读个性化学习文献,在厘清个性化学习的内涵基础上,分析新技术在个性化学习活动中的作用,明确个性化学习活动设计系统要素,进而构建新技术支持的个性化学习活动的设计框架。
- 张雪梅刘繁华
- 关键词：个性化学习
- 文献传递
- 促进学生组网能力的混合学习模式研究
- 刘繁华
- 关键词：组网能力教学模式BLENDED
- 计算机操作考试取卷系统的设计和开发
- 2004年
- 计算机操作考试取卷交卷系统是一个教学辅助的考试管理系统，由于计算机操作考试的用户比较多，因此，通过局域网的形式，使客户机直接和数据库服务器交换数据。
- 刘志雄刘繁华
- 关键词：局域网C/S数据库服务器
- 基于现代信息技术的协同教育平台(网站)的设计与应用研究被引量：37
- 2007年
- 以互联网技术为主,延伸移动数据方式,构建信息互动与协同教育资源整合的基于现代信息技术的学校、家庭、社区协同教育平台(网站)是“利用现代信息技术加强学校、家庭和社区协同教育研究”课题的研究成果之一。本文在分析研究背景和研究现状的基础上,重点论述了基于现代信息技术的学校、家庭、社区协同教育平台(网站)的设计,并在此基础上对该平台(网站)的应用情况进行了分析。
- 刘繁华
- 关键词：信息技术协同教育
- 信息技术在小学统计知识教学中的应用被引量：1
- 2005年
- 刘繁华
- 关键词：信息技术统计知识数学教学课程标准教学情境
