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赵妍

作品数:2 被引量:10H指数:2
供职机构:广州医学院第三附属医院更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇医学模拟教学
  • 1篇以问题为基础
  • 1篇以问题为基础...
  • 1篇诊断学
  • 1篇实习教学
  • 1篇网络
  • 1篇网络平台
  • 1篇物理诊断
  • 1篇模拟教学
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学结合
  • 1篇教学模式
  • 1篇PBL

机构

  • 2篇广州医学院第...

作者

  • 2篇宋亭
  • 2篇赵妍
  • 2篇徐学虎
  • 2篇邹钧
  • 1篇张莹
  • 1篇谭小华
  • 1篇罗冰
  • 1篇黄伟佳
  • 1篇梁波
  • 1篇石宇

传媒

  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
医学模拟教学结合PBL在物理诊断教学中的应用被引量:8
2011年
目的:评价医学模拟教学结合以问题为基础的教学法进行物理诊断学教学的效果。方法:学生依学号随机分为对照组和观察组:对照组采用传统的教学法教学;观察组采用医学模拟教学结合PBL教学方法。结果:观察组学生成绩高于对照组,采用医学模拟教学结合PBL进行物理诊断学教学能够显著提高教学质量。
罗冰宋亭邹钧徐学虎赵妍张莹
关键词:医学模拟教学诊断学
基于网络平台的以问题为基础学习教学方法在实习教学中的应用效果被引量:2
2012年
目的 探索基于网络平台的以问题为基础学习教学方法在实习教学中的应用效果.方法 选取广州医学院2005级五年制临床医学专业102名实习学生作为研究对象.其中,47名学生组为实验组,采用基于网络平台的以问题为基础学习( problem-based learning,PBL)教学方法;55名学生组成对照组,采用传统的以授课为基础学习( lecture-based learning,LBL)教学方法.两组学生均参加期末考试,比较两组学生的考试分数,采用SPSS 13.0统计学软件进行数据处理.结果 实验组学生在病例分析、体格检查、技能操作、辅助检查、技能考核及笔试考核总分上均高于对照组学生,其差异具有统计学意义;在病史采集方面,两组学生成绩差异没有统计学意义.结论 网络平台与PBL教学方法相结合能够提高实习教学质量,具有进一步推广的价值.
邹钧宋亭赵妍徐学虎梁波黄伟佳石宇谭小华
关键词:以问题为基础学习网络平台教学模式
共1页<1>
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