邓坚阳
- 作品数：5 被引量：32H指数：2
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- 确立系统“考务”观念 加强“考务”系统管理
- 2007年
- "考务"是一项系统工程。确立系统"考务"观念,才能实现"考务"系统管理。系统"考务"观念应该是与"考风"、"学风"和"教风"所体现的"思想"、"精神"相联系的观念。"考务"的系统管理应该是在"风气"上着眼,在"制度"上着手和在"过程"上落实。
- 邓坚阳
- 关键词：考务系统管理
- 谈谈“比较学科”研究的“比较”——以“比较教育”为个案被引量：1
- 2006年
- 大约在二百年前,黑格尔针对当时各种“比较学科”所兴起的“比较研究”,以思辨的“比较方法论”视界作过透视。以此为背景,结合“比较教育”研究的发展,对“比较”在“比较学科”研究中的方法论功能作一番考究,就会发现:“比较”不仅是科学研究最为贴近的形式思维方式,而且是科学研究不断推向深化,最终获得对研究对象存在的“本来”的理解的方法系统过程。
- 邓坚阳
- 关键词：比较教育
- 教师主观幸福感的影响因素及其增进策略被引量：24
- 2009年
- 现实中,教师的总体幸福感并不高。影响教师主观幸福感的因素主要有经济收入、社会支持、生活事件等外因,以及人格与自尊、自我效能感与应对方式、心理健康水平等内因。通过提高教师的职业声望、社会地位和经济待遇;改善教师的工作环境,积极促进教师专业发展;提升教师的心理健康水平,增强教师的幸福能力等途径,可有效增强教师的主观幸福感。
- 邓坚阳程雯
- 关键词：教师主观幸福感教师专业发展
- 近十年来高校教师专业发展问题研究述评被引量：6
- 2011年
- 随着人们对教育质量的重视以及高等学校规模不断扩张的现实,近年来高校教师专业发展问题逐渐进入研究者的视野。其研究内容主要集中在高校教师专业发展的概念、主要内容、制约因素以及发展途径等方面;在研究方法上已突破纯理论的研究开始进行实践性的探索;虽然现有研究已初步勾勒出了高校教师专业发展研究的态势,但也存在着诸多问题,如:过多的"借鉴"一般意义上的教师专业发展;对影响因素的研究过多概括性的描述而缺乏针对性的探究;对发展途径的研究缺少实施条件和可能性的论证;实证探讨不足;缺乏比较维度的研究。
- 邓坚阳常淑芳
- 关键词：高校教师
- 当代大学生心理健康教育探讨被引量：1
- 2009年
- 影响当代大学生心理健康的原因主要有:社会环境的冲击、家庭因素的困扰、高校心理健康教育的滞后、现代传媒的侵蚀、身心发展的失衡等等。要推动心理健康教育的发展,提高当代大学生的心理健康水平,应对课程设置、环境建设、教育队伍、教育方法、心理机构和机制等方面予以改善。
- 邓坚阳
- 关键词：当代大学生心理健康问题心理健康教育
