丘林
- 作品数：18 被引量：56H指数：4
- 供职机构：玉林师范学院教育科学学院更多>>
- 发文基金：高层次人才科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 农村留守儿童的亲情饥渴——以广西兴业县高峰镇新李村为例被引量：2
- 2009年
- 随着农村剩余劳动力大规模流入城市,出现了一个特殊的弱势群体———留守儿童,并衍生出日益突出的留守儿童教育问题。调查研究发现,父母外出打工后,留守儿童与父母在情感上产生了距离,而父母和监护人又往往忽略了他们的内心世界和情感需求,在相互沟通时,很少有情感上的交流,不能满足留守儿童的情感需要,因而导致留守儿童存在严重的亲情渴望。基于研究结论,从家庭、学校和社会(社区)的角度提出了具有理论价值和现实意义的改善留守儿童情感状况的建议。
- 丘林陈桂基
- 关键词：留守儿童外出打工监护人
- 关于我国大学制度若干价值问题的探讨被引量：2
- 2014年
- 规制与自由的矛盾是现代大学制度建设面对的重要关系范畴之一。百余年来我国大学制度的这一矛盾关系呈现出鲜明的特殊性,不仅表现在价值矛盾本身、价值矛盾的协调方面,也表现在价值矛盾的消解模式方面。这些价值特殊性无疑成为建立和完善中国特色现代大学制度必须加以关照的基本要求。
- 唐世纲丘林
- 关键词：大学制度
- 基于就业导向的小学教育本科专业实践课程体系的建构——以玉林师范学院为例被引量：7
- 2011年
- 构建基于就业导向的小教本科专业实践课程体系,目的在于使专业理论知识积累更加深厚,教育教学技能更加娴熟,并增强职业技能和实践能力,提高就业竞争力。通过分析小教本科专业特点及办学现状,提出基于就业导向的小教本科专业实践课程体系包括:小学教师基本职业训练课程,就业指导课程,社会实践课程,教育见习和教育实习课程,综合科研训练课程。
- 丘林谭天美
- 关键词：小学教育本科专业实践课程体系就业导向
- 论教育惩罚的个体效应被引量：1
- 2006年
- 教育惩罚是通过对学生的不良为给予否定或批评处分,以防止这种行为再次发生的教育手段。合理的教育惩罚合乎法律规定和道德规范并具有教育性,它有利于个体的社会化,有利于培养学生良好的个性品质,而不合理的教育惩罚则损害学生的身心健康滋生问题行为,对青少年的成长具有积极的意义,而不合理的教育惩罚适得其反。
- 丘林
- 关键词：教育惩罚消极效应
- 高校课堂教学:问题与对策被引量：10
- 2009年
- 课堂教学是学校教育的基本组织形式,是由教师、学生和教学内容等多种教育要素组成的系统整体,其中蕴藏着复杂多变的结构、情景与互动,不仅是一种物理形式,更是充满师生生机与活力的综合体。目前高校课堂教学存在的问题有教学目标的迷失;以讲授法为主,教学方法单一,依然没有摆脱"灌输式"教学;教学内容被窄化,教学内容遗失了人文内涵;大学生课堂参与的低效性和大学生学习的功利性等。为了解决这些问题,要从教师、学生以及环境三方面综合考虑对策。
- 丘林
- 关键词：高校课堂教学教学目标教学方法教学内容
- 日本高等职业教育体系有效衔接的经验及启示被引量：2
- 2021年
- 日本高等职业教育经历了长期的改革与实践,在适应社会经济发展变革的进程中,逐渐形成了办学定位精准、层次结构合理、纵横交错贯通的职业教育体系。日本高等职业学校协调发展、有效衔接的经验,对于我国构建完善的职业教育体系具有一定的借鉴意义。
- 王丽燕丘林
- 关键词：高等职业教育有效衔接
- Blog与教师教学档案袋评价
- 2009年
- 教学档案袋是一种较新的教师评价模式,它为教育叙事提供了"栖身地",是教师教学经验的最佳呈现方式;但不能及时、完整地反映真实的教师教学过程,易于形式化,不能很好地照顾和体现教师的个体差异。而Blog作为教学档案袋的数字化代表,是教学档案袋评价在网络时代的有益延伸和补充,使得教师教学评价走向多维开放的评价模式;同时Blog可以为教师的长期评价甚至终身评价提供条件。
- 丘林黄雪亚
- 关键词：BLOG教学档案袋教师评价
- 高校教研室建设存在的问题与对策被引量：22
- 2008年
- 教研室是高校教学研究的基层教学组织,在教学、研究、服务等方面发挥着重要职能作用。然而,在高校不断扩招的形势下,高校教研室建设还存在着一些非常突出的问题。因此,加强对高校教研室建设的研究具有重要意义。
- 丘林陈朝新
- 关键词：高校
- 小学低年级“故事识字教学法”的心理学意义——小学低年级“故事识字法”初探
- 2009年
- 《语文新课程标准》明确指出：“识字教学在教学实施上，提倡在游戏中学，在活动中学，在情境中学，以增加趣味性和可接受性。”其目的就是让小学生喜欢听，乐意读，主动记，使抽象的汉字具体化，静态的汉字动态化．复杂的汉字简单化。而“故事识字法”就是有效的方法之一。
- 丘林
- 关键词：小学低年级识字法心理学意义故事教学法教学实施识字教学
- 自我教育:教育应有之义被引量：2
- 2009年
- 教育是由他人教育和自我教育构成的统一体。自我教育是教育的制高点、理想境界和最后归属,它在教育中有着重要的地位和作用。今天推广了自学、自我教育的实践,肯定了自学、自我教育的原则,教育更应凸显自我教育的地位,努力培养师生自我教育的能力,促进师生自主、和谐发展是题中应有之义。
- 丘林黄雪亚
- 关键词：教育自我教育自我教育能力
