刘冲
- 作品数：29 被引量：26H指数：3
- 供职机构：通化师范学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学经济管理更多>>
- “互联网+”时代下农村社区教育数字化课程构建分析被引量：2
- 2019年
- 实施农村社区教育可以有效地促进城镇化的发展并且还能提高农民的综合素质。农村社区教育的发展极大地受'互联网+'时代的影响,社会经济的不断发展深刻的表明了借助互联网进行农村社区教育数字化建设是时代发展的需求。通过研究相关网站的数字化课程及其在建设过程中存在的问题,提出关于数字化课程的参与主体、课程内容、形式及平台建设的相应策略,并且通过这种方式可以有效地促进农村社区教育的长远发展,推动农村的数字化学习型社区建设。
- 蔡轶刘冲
- 关键词：农村社区教育数字化课程
- 展示挂架(英语教学课件)
- 1.本外观设计产品的名称：展示挂架(英语教学课件)。;2.本外观设计产品的用途：用于英语教学课件的悬挂教学展示。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图1。
- 任岩杜昕蔚刘宇晶刘冲盛普聪叶萌
- 基于英语语言特点视角下的英语长句翻译探讨被引量：4
- 2014年
- 英语长句翻译既是英语翻译学习中的重点,又是英语翻译学习中的难点,翻译好英语长句对英语短语、短句、文章的翻译十分重要,本文从英语语言特点入手,分析解决英语长句翻译可行性依据,并探讨提高英语长句翻译质量的对策,以供广大教育工作者参考与借鉴.
- 刘冲
- 关键词：英语长句翻译
- 试论以学生为中心的教学策略对提高学生英语文学阅读课学习参与性的影响被引量：3
- 2014年
- 以学生为中心的英语教学策略注重学生在学习过程中参与性的发挥,即要充分激发学生的学习积极性与主动性,这种教学策略的应用能够有效提高学生语言水平,培养其英语阅读能力。本文将以学生为中心的教学策略的理论基础作为切入点,对该教学策略实施的特征作出分析,试探性提出学生主体的教学策略在实践中的运用方法。
- 刘冲
- 关键词：英语教学学生中心论
- 《哈姆雷特》作品中的人文思想及基督精神融合碰撞论述被引量：1
- 2013年
- 《哈姆雷特》是莎士比亚四大悲剧之首，他以丹麦王子复仇这一主题为题材，刻画了哈姆雷特王子这样一个悲剧性的人物。而作为英国文艺复兴时期最重要的代表作家，莎士比亚不仅赋予了哈姆雷特以人性的矛盾纠结，同时又融入了基督教文化，让人文思想和基督精神这一对矛盾在哈姆雷特身上得到了集中体现。文章就主要从《哈姆雷特》在人文主义和基督精神上的矛盾融合方面，对莎士比亚的文学思想进行了分析。
- 刘冲
- 关键词：《哈姆雷特》莎士比亚人文思想基督精神
- 基于教育生态学视域的商务英语实践教学改革被引量：2
- 2018年
- 在经济全球化的影响下,注重国际间和平共存的基础之上更要考虑国际间的友好交流,大量的外资企业开始逐渐走进中国市场,这就需要在国内构架一座专业的语言桥梁。在这样的大背景之下商务英语逐步成型并稳健发展。结合20世纪70年代兴起的"教育生态学"学科,本文将着重对商务英语学科在社会发展中的地位和作用进行深刻研究。
- 刘冲
- 关键词：教育生态学商务英语
- 一种大学英语互动教学装置
- 本实用新型公开了一种大学英语互动教学装置，包括底座，所述底座的上表面固定连接有机构箱，所述底座的内部开设有空腔，所述空腔的内部设有蓄电池，所述机构箱的右侧面固定连接有玻璃框，所述玻璃框的内部设有转盘，所述转盘的正面固定连...
- 刘冲
- 支架式教学法应用于英语翻译教学的价值研究被引量：2
- 2014年
- 随着经济全球化的发展,英语作为国际通用的语言之一,在国际交往中发挥着重要作用。英语翻译教学是英语课程教学的重要内容,支架教学法在英语翻译教学中的使用具有重要价值。支架教学法是在构建主义理论基础上形成的,在英语翻译课程教学中的使用,强调的是培养学生学习的能力,增强学生学习的积极性和主动性。
- 刘冲
- 关键词：支架式教学法英语教学翻译教学
- “语义符号模式”在高校英语翻译课教学中的应用
- 2014年
- 随着国家改革开放的程度不断加深，我国同外国的经济联系日益密切。我国在文化、经济等各个方面加强了同外国的交流。由于历史原因，英语成了世界上使用最广泛的语言。我国为了适应不断开放的世界交流，在小学就开设了英语课程。在国际交流日益频繁的现在，英语教学，特别是高校的英语翻译课教学显得尤为重要。为了进一步提高高校英语翻译课教学工作的发展，在教学中应用语义符号模式是有重要意义的。
- 刘冲
- 关键词：翻译教学
- 任务型教学模式下的英语语言学课程教学探讨被引量：1
- 2014年
- 随着我国教育事业改革的不断深入，我国大学教育在发展过程中有了新的要求与标准。大学英语语言学课程教学中还存在一些问题，例如：学生在大学英语语言学课程中的学习效率低、英语课堂氛围沉闷、教育内容设置不合理、学生学习兴趣较弱等；这些问题严重影响了英语语言学课程教学的教学进度，阻碍了大学英语教育的发展。文章主要针对英语语言课程在任务型教学模式下的教学方法进行深入的分析，探究任务型教学模式应用于英语语言学课程教学中的作用。
- 刘冲
- 关键词：任务型教学模式英语语言学课程教学
