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安旺国

作品数:17 被引量:60H指数:4
供职机构:宁夏大学教育学院更多>>
发文基金:宁夏高等学校科学技术研究项目更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理艺术更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇艺术

主题

  • 6篇教育
  • 6篇教学
  • 4篇电视
  • 4篇网络电视
  • 3篇影视教学
  • 3篇知识图
  • 3篇知识图谱
  • 3篇主题聚类
  • 3篇聚类
  • 2篇学习环境
  • 2篇现代教育
  • 2篇现代教育技术
  • 2篇校园
  • 2篇教育技术
  • 2篇教育网
  • 2篇教育网络
  • 2篇科学知识图谱
  • 2篇课程
  • 2篇教学模式
  • 2篇教学实践

机构

  • 15篇宁夏大学
  • 2篇台州学院

作者

  • 15篇安旺国
  • 2篇邢耀东
  • 1篇蔡淑梅
  • 1篇徐晓美
  • 1篇和汇
  • 1篇郑起运
  • 1篇郑启运
  • 1篇张凯
  • 1篇蔡国英
  • 1篇张玲
  • 1篇何勇

传媒

  • 4篇中国医学教育...
  • 3篇现代教育技术
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇成人教育
  • 1篇电化教育研究
  • 1篇宁夏社会科学
  • 1篇教育传播与技...
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇计算机教育

年份

  • 1篇2018
  • 5篇2016
  • 4篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2003
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于校园网络电视的创新运用模式及应用效果研究——以“宁苑教育网络电视”为例
2016年
文章对校园网络电视在教学中的应用进行了探索。构建了基于校园网络电视的数字化学习环境,总结了其在高校影视课程教学中的创新运用模式,并对学习者的接受情况及应用效果进行了问卷调查及访谈分析,试图对校园网络电视在教育教学中的应用提供参考和建议。
安旺国
关键词:教学模式
让未来的教师成为教育上的“魔术师”——“Intel未来教育”职前教师培训实录被引量:11
2003年
如何在现代教育技术课程中培养师范生信息技术与课程整合的能力 ,一直是教育技术工作者在实践中力图解决的问题。英特尔未来教育为我们提供了好的范例 ,把师范生“现代教育技术”必修课与英特尔未来教育培训项目进行整合 ,取得了非常满意的效果。本文在此用文字实录培训过程及成果 。
张玲和汇安旺国郑启运
关键词:英特尔未来教育教师培训现代教育技术课程整合
网络电视在中小学教学中的作用被引量:2
2007年
作为一种新型媒介,网络电视(IPTV)以其独特的优势和强大的交互功能,给中小学教育教学带来新的发展动力和思考方式。本文对IPTV的特征、互动视频应用及传播模式进行初步的探析,分析其在中小学教育、教学过程中的作用,提出了校园IPTV的构建思路与途径。
安旺国
关键词:IPTV
我国多元文化教育主题结构及发展态势——基于共词矩阵的知识图谱分析被引量:4
2016年
以中国知网(CNKI)1993-2015年808篇多元文化教育研究文献为对象,运用多种分析工具及可视化技术,分别从数量与年度分布、来源期刊分布与知识基础演进、关键词共现分析与聚类分析、核心作者与机构分布等维度进行计量分析,梳理并揭示当前我国多元文化教育主题结构及发展态势。研究表明:近二十多年来,成果较为丰富,整体表现出持续发展的态势,但自2013年来有所衰减;研究成果主要分布在教育类、民族类学术期刊上;研究多集中在美国多元文化教育、少数民族文化传承、民族地区多元文化课程开发、多元文化社会中的学校教育、少数民族学生的文化适应等方面,主要围绕美国多元文化教育思想、跨文化教育、多元文化教育改革运动的本土化、多元文化教育对我国民族地区教育的影响四个领域展开;研究队伍庞大,但研究者之间缺乏合作,尚未形成一支较为稳定的学术研究团队;研究力量呈现出高度集中与相对分散并存的状态。
安旺国
关键词:多元文化教育主题结构知识图谱
基于播客的影视教学探析——以宁夏大学校园播客网的构建为例被引量:1
2009年
在对播客的内涵、传播特性进行分析的基础上,构建了基于播客的影视学习平台——宁夏大学校园播客网,并在实际教学中进行应用。指出它为我国西部地区开展基于播客的教育教学进行了有益的探索和尝试。
安旺国张凯
关键词:播客WEB影视教学
国内老年教育研究及可视化分析被引量:11
2018年
随着人口老龄化进程的加快,老年教育显得日益迫切,准确把握当前研究现状及趋势成为从事相关研究的必要前提。以中国知网(CNKI)1992—2017年收录的450篇老年教育研究文献为样本,运用科学计量学方法及可视化技术,进行可视化分析,总结和梳理近二十五年来我国老年教育研究的现状及结构,通过主题聚类挖掘出五大热点领域,利用战略地图分析研究的发展趋势,以期为后续相关研究提供参考。
安旺国蔡淑梅
关键词:老年教育共词分析主题聚类可视化
基于情境模拟的《现代教育技术》公共课教学实践
2009年
通过分析目前师范院校《现代教育技术》课程的现状及问题,探索了模拟教学过程的《现代教育技术》情境教学模式,构建了以模拟教学过程、传授教学技能为主体,案例教学为辅助,研讨反思为补充,微格实训为强化的教学体系。该教学体系使这四个环节构成一个有机的整体,既各自相对独立,又协同发挥作用,拓展了学生的思维空间,强化了学生专业实践能力、综合实际应用能力和创新能力。
何勇徐晓美安旺国
关键词:现代教育技术教学过程情境模拟教学实践
我国民族团结教育研究的网络结构与主题聚类——基于科学知识图谱的实证分析被引量:2
2016年
为进一步探析国内民族团结教育研究进展,以中国知网(CNKI)2010—2016年228篇民族团结教育研究文献为对象,运用多种分析工具及可视化技术,分别从文献数量与年度分布、期刊来源与知识基础、高产作者与机构分布、共现分析与社会网络分析等方面进行科学计量分析,揭示几年来国内民族团结教育研究的现状、热点、网络结构及发展演进,通过聚类分析形成七大主题研究领域,以期为后续相关研究提供理论借鉴和决策参考。
安旺国蔡国英
关键词:民族团结教育共现分析
基于校园网络电视的学习环境设计与实现--以宁夏大学“影视学堂”学习平台构建为例被引量:3
2008年
文章在对网络电视的含义、内容服务、教学应用分析的基础上,提出了基于校园网络电视的学习模式,设计、构建了基于校园网络电视的学习平台——"影视学堂",为我国西部地区开展网络电视教学进行有益的探索和尝试。
安旺国邢耀东
关键词:网络电视学习环境
高校网络电视的构建及其在影视教学中的应用分析被引量:1
2008年
本文将网络电视融入影视学科教学当中,构建基于网络电视的影视学习平台,使网络电视更好地促进教学和学生学习,旨在为一线教师提供可参考的数字化学习环境开发途径。
安旺国郑起运
关键词:网络电视教学交互
共2页<12>
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