庞文毅
- 作品数：5 被引量：39H指数：3
- 供职机构：昆明医科大学更多>>
- 发文基金：云南省应用基础研究计划面上项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 光动力疗法联合玻璃体内注射雷珠单抗治疗湿性年龄相关性黄斑变性后黄斑区中心视野的改变被引量：15
- 2015年
- 目的评价光动力疗法(photodynamic therapy,PDT)联合玻璃体内注射雷珠单抗治疗湿性年龄相关性黄斑变性(agerelated macular degeneration AMD)后患者黄斑区中心视野的变化情况。方法本研究纳入湿性AMD患者26例(28眼),每例患者予以1次维替泊芬联合PDT后3 d再给予玻璃体内注射雷珠单抗治疗,然后根据患者治疗后1个月、3个月、6个月的最佳矫正视力(best corrected visual acuity,BCVA)、Humphrey 10-2中心视野检查、黄斑中心凹厚度(central foveal thickness,CFT)、眼底荧光血管造影(fundus fluorescein angiography,FFA)及吲哚青绿血管造影(indocyanine green angiography,ICGA)的渗漏情况决定是否需要再次玻璃体内注射雷珠单抗。结果联合治疗后1个月、3个月、6个月,湿性AMD患者的BCVA明显提高,分别为0.22±0.07、0.26±0.07、0.24±0.08(P=0.029、0.004、0.015),而治疗前BCVA为0.12±0.09;CFT显著降低,分别为(264.09±28.40)μm、(273.45±24.89)μm、(286.54±26.39)μm(均为P=0.000),而治疗前CFT为(458.27±27.38)μm;中心视野10°范围内的平均敏感度(mean sensitivity,MS)增加了,分别为(24.33±3.20)dB、(24.54±3.25)dB、(26.89±3.46)dB(P=0.015、0.010、0.000),而治疗前的MS为(20.25±3.12)dB;4°范围内MS增加了,分别为(23.66±4.23)dB、(23.40±4.49)dB、(25.93±4.43)dB(P=0.024、0.034、0.001),而治疗前4°范围内MS是(19.49±4.66)dB;视野平均缺损(mean deviation,MD)降低了,分别为(-7.60±3.24)dB、(-7.72±3.51)dB、(-6.29±3.21)dB(P=0.008、0.010、0.001),而治疗前MD为(-11.98±3.18)dB。模式标准差增加了,分别是5.44±1.53、5.78±1.82、6.88±1.65(P=0.013、0.004、0.000),而治疗前模式标准差为3.34±1.04。所有的数据均提示黄斑区的功能有好转。此外,BCVA和CFT(r=-0.297,P=0.005)、CFT和中心视野10°范围内的MS(r=-0.385,P=0.000)、CFT和视野的MD(r=-0.193,P=0.033)两两之间存在一定的负相关关系。结论黄斑区中心Humphrey视野指数的改变可用于评估PDT联合玻璃体�
- 胡军平杨华李国栋陈静李冬莉蔡宁龚翊庞文毅袁玲
- 关键词：年龄相关性黄斑变性光动力疗法
- c-fos反义寡核苷酸对谷氨酸诱导的鼠视网膜FOS蛋白表达及细胞凋亡的影响
- 目的：探讨c-fos基因表达在大鼠视网膜谷氨酸神经毒性中的作用.材料和方法：建立谷氨酸诱导的视网膜神经毒性损伤动物模型.40只SD成年大鼠,10只玻璃体内注入谷氨酸以诱导视网膜神经毒性,10只注入0.9﹪生理盐水以对照,...
- 庞文毅
- 关键词：谷氨酸视网膜神经节细胞C-FOS基因细胞凋亡FOS蛋白
- 文献传递
- 医学免疫学教学中哲学思维的培养与应用被引量：8
- 2011年
- 医学免疫学理论中渗透着丰富的哲学思维,通过抽象思维的培养可奠定医学生的创新意识基础。教师有意识地将普遍联系、辩证统一和批判性思维理念融入教学的各环节有助于揭示免疫学现象中的本质内涵,进一步发掘学生的综合思辨潜能,有效提高免疫学教学质量。
- 石琳熙李云涛宝福凯庞文毅
- 关键词：医学免疫学教学哲学思维
- 形成性评价在医学免疫学教学中的实践被引量：15
- 2018年
- 为了更好地实现以培养学生能力为主的医学教育目标，在2014级临床医学专业医学免疫学课程中开展了形成性评价。首先构建了免疫学课程教学评价体系指标，并遵循＂反馈-指导-鼓励＂原则将形成性评价实施于课堂教学、自主学习分组讨论、实验教学、网络考核等教学环节。与终结性评价相比较，形成性评价在免疫学教学中能动态地反映学生的学习过程并提高教学效果。同时，针对形成性评价实施过程中存在的不足和困惑进行了反思及讨论。
- 石琳熙宣群严敏孙乐戴书颖李珺庞文毅
- 关键词：医学免疫学终结性评价教学反思
- 硕士研究生《医学免疫学》课堂教学探索被引量：1
- 2010年
- 根据对昆明医学院2008级115名硕士研究生《医学免疫学》课堂教学需求的问卷调查,分析了硕士研究生《医学免疫学》课堂教学存在的一些问题,并提出了改进的建议。
- 孙玲施明石琳熙庞文毅
- 关键词：硕士研究生医学免疫学问卷调查
