李辉 作品数:44 被引量:33 H指数:3 供职机构: 广西科技大学 更多>> 发文基金: 广西壮族自治区自然科学基金 广西工学院自然科学基金 广西教育厅科研项目 更多>> 相关领域: 自动化与计算机技术 文化科学 化学工程 农业科学 更多>>
基于双模式端址跳变SD-IoT主动防御方法 2024年 由于地址跳变是物联网主动防御的一种有效手段,但因跳变资源匮乏、可预见性以及数据包混淆度低已经成为制约物联网地址跳变的主要问题。为此,提出一种基于双模式端址跳变的主动防御方法。该方法设计了双模式端址选择算法,通过动态确定虚拟端址生成策略,以通信时间为阈值,扩大端址跳变空间,从而解决地址池资源受限问题。同时,还构建了双虚拟端址跳变方法,通过动态分配和同步虚拟接收和发送地址,提升数据包混淆度,增强跳变的不可预见性。并且基于SDN(Software Defined Network)设计了流表双向同步机制,实现流表的动态下发和同步,以保证端址跳变的一致性。实验结果表明,该方法能有效提升地址跳变的多样性和不可预测性,显著增强抵御嗅探攻击的能力。 张兵 李辉 王欢关键词:物联网安全 主动防御 一种数据调用设备 本发明涉及数据终端技术领域,且公开了一种数据调用设备,包括手柄,所述手柄侧表面开设有贯穿孔,所述手柄顶部表面开设有开孔,所述手柄内部固定设置有横板,所述横板将手柄内腔分为顶部的驱动腔和底部的电路腔,所述横板顶部固定连接有... 李辉 韦志均 蒋智华 杨章成 秦文东 王冬秀基于云计算技术的网络数据采集传输仿真 被引量:8 2020年 针对网络数据采集传输过程中冗余数据过多、运算复杂度较大,导致数据采集准确度低、数据传输能耗高、效率低的问题,提出基于云计算技术的网络数据采集传输方法。以云计算技术为背景,传感器节点、sink节点、服务种类和数据上传形式为基础架构网络模型,通过sink节点接收到所有节点的坐标信息选出最优的少量采集点坐标,再采用量子遗传算法获得最短环路,当sink节点依轨迹进行运动抵达采集点时,发送采集信息,节点接收到信息后将执行数据的传输操作,通过无线网关软件的分析转换为以太网数据格式,实现向监测中心传输数据。仿真结果表明,所提方法的采集准确率较高,数据传输耗能较低,网络数据采集传输的效率高。 李辉关键词:云计算技术 数据采集传输 传感器 一种基于集成学习的边缘计算网络攻击识别方法及系统 本发明提供了一种基于集成学习的边缘计算网络攻击识别方法及系统,涉及边缘计算网络安全技术领域,方法获取边缘计算网络的待识别数据流;将待识别数据流输入到数据流类别识别模型中,确定待识别数据流是否为攻击数据;将识别结果为攻击数... 王欢 彭勇 闫俊杰 王炎 李威龙 张海峰 王喆 李辉 黄剑华基于深度学习的网络数据流异常检测系统及方法 本申请涉及智能检测领域,其具体地公开了一种基于深度学习的网络数据流异常检测系统及方法,其通过获取预定时间内多个时间点的网络数据流和从后台数据中提取正常情况下的网络数据流的集合,并采用基于深度学习的数据分析技术对所述网络数... 李辉 王欢 彭勇 王悦镔 陈清怡一种基于互联网的信息交互式展示装置 本发明涉及展示装置技术领域,且公开了一种基于互联网的信息交互式展示装置,包括底座,所述底座的顶部开设有凹槽,所述凹槽的内部转动连接有支撑圆盘,所述支撑圆盘的顶部包括有两个液压杆、支撑底板、两个支撑侧板、显示装置和顶盖,两... 李辉 韦志均 蒋智华 杨章成 秦文东 王冬秀道路交通事故中关联规则挖掘研究 被引量:4 2012年 为了有效地对交通事故进行预测,发现交通事故中的潜在规律,本文通过多维关联规则挖掘方法在Clemetine 11.0中建立Apriori关联规则挖掘模型,挖掘导致交通事故发生的频繁因素组合,从中找到规律,从而为交通管理部门采取相应的预防措施提供决策支持。 王冬秀 赖先涛 李辉 苏宇关键词:关联规则 交通事故 基于计算思维的《软件工程》课程教学改革研究 2018年 针对传统"软件工程"课程教学中存在的问题,将计算思维引入软件工程课程教学中,从理论教学、实验教学以及考核机制三个方面分别探讨其教学改革。实践表明,基于计算思维的软件工程课程教学,对培养大学生的计算思维能力和提高教学质量都具有积极作用。 李辉 唐新来 罗丽献 陈集炎关键词:计算思维 软件工程 教学改革 改进的Apriori算法在股票分析中的应用研究 被引量:4 2013年 针对经典Apriori算法效率上的不足,提出了一种改进的Apriori算法。通过改进的Apriori挖掘算法对股票交易数据库中的数据进行分析,找出各种股票之间的隐藏关系,挖掘出一些可靠的、合理的股票关联规则,为投资者对股票是买入还是卖出提供决策支持。实验表明,改进的算法能够快速地发现股票之间的涨跌关系,具有良好的应用效果。 王冬秀 胡迎春 李辉关键词:关联规则 APRIORI算法 股票分析 浅谈信息技术与课程整合 2006年 信息技术已成为人类生活中的一种重要工具,在教学中如何更好地利用这个工具,即如何将信息技术与学科课程进行整合,本文从什么是整合、整合的原则、目标、模式等方面进行了初步探讨。 李辉 文春明关键词:信息技术 课程整合 信息素养