周笑平
- 作品数：11 被引量：21H指数：3
- 供职机构：浙江大学城市学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教轻工技术与工程更多>>
- 团体辅导在提升独立学院毕业生职业自我效能感方面的应用研究被引量：2
- 2009年
- 目的:探讨团体辅导对独立学院毕业生职业自我效能感的影响。方法:选取独立学院大学生35名,随机分成实验组和对照组,对实验组被试采取团体心理辅导,并用相关量表对实验组和对照组分别进行前后测。结果:实验组前后职业自我效能感和就业信心总体水平差异非常显著(P<0.001),而对照组无显著差异。结论:团体辅导对于提高毕业生的自我效能感和就业信心有显著效果。
- 周笑平
- 关键词：团体辅导毕业生职业自我效能
- 消费文化对大学生群体的影响被引量：3
- 2009年
- 当代大学生的消费特征鲜明地体现出消费文化的典型症状。一是通常自认为是生活必需的消费,其实仅仅是满足占有物质的消费欲求;二是符号消费深入其价值观念中;三是大学生的消费深受大众媒介与大众偶像的影响。因此,必须认真分析消费文化的本质内涵,寻求消解消费文化不良影响,构建理想和谐的校园消费文化的途径。
- 李如涛周笑平
- 关键词：消费文化大学生消费社会
- 独立学院贫困生勤工助学工作探析被引量：1
- 2009年
- 本文结合独立学院贫困生勤工助学工作的现状及其特殊性,分析了独立学院贫困生勤工助学工作的现状和特点,阐述了贫困生勤工助学工作在独立学院贫困生资助工作中的重要意义和有效尝试,力求探索独立学院贫困生勤工助学工作的新思路和新模式,为独立学院进一步做好贫困生勤工助学工作提供一些借鉴。
- 周笑平
- 团体辅导在大学生人际交往训练中的应用研究被引量：4
- 2009年
- 目的通过团体辅导提高大学生人际交往的能力。方法选取大学生13名,采取团体训练,并用卡氏16种人格因素测验(16PF)、主观评估量表等方法评估效果。结果团体训练后,所有成员的10个自我评估项目均发生正向变化,差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01),并对此训练有满意的评价;16PF次元人格因素在训练后较训练前有改善,但训练前后比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论团体辅导可以改善大学生的人际关系、提高大学生的人际交往能力,是一种有效的活动。
- 龚惠香周笑平
- 关键词：团体辅导大学生人际交往
- 中美教育质量政策的比较研究被引量：3
- 2005年
- 文章在中美有关教育目的研究可得资料的基础上,简要概括了中美教育质量政策的发展情况,进而以内容分析、过程分析、价值分析为思路对中美两国教育质量政策及相关内容作了比较研究,以达到提高中国教育质量政策的目的。
- 钟学敏周笑平
- 关键词：中美教育教育目的
- 从性别视角分析影响研究生心理问题的相关因素与对策被引量：1
- 2010年
- 目的通过从性别视角分析影响研究生心理问题的相关因素,寻找解决的方法和对策。方法对551名在读研究生进行问卷调查,所有数据进行统计分析。结果研究生存在的主要心理问题首位是压力问题,为69.9%;其次为职业发展问题,占68.4%;职业发展和人格问题的检出率男女生存在差异,有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。影响研究生心理问题的社会因素中最常见的是就业压力、学业压力、经济压力、人际关系;男女生在就业压力、经济压力、社会文化压力上的差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。影响男女研究生心理问题的生物因素中最常见的是生理年龄、躯体疾病、性别关系,男女生在3者上的差异均无统计学意义(P>0.05)。7项影响研究生心理问题的认知因素中,对现实问题的误解和错误评价、价值观的冲突、认知能力和成长错误观念、记忆中持久的负性情绪检出率较高,分别为53.0%、42.1%、39.9%和34.1%;记忆中持久的负性情绪的检出率女生高于男生,差异有统计学意义(P<0.01),反逻辑思维不良归因的检出率男生高于女生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论研究生的心理问题不容乐观,部分影响因素上存在性别差异。
- 周笑平朱锦士
- 关键词：性别视角心理问题
- 弘扬求是创新精神 探求特色创业之路
- 2013年
- 在大学生中开展创新创业教育，是知识经济时代人才培养的必然要求，是高等教育现代化、大众化、国际化背景下高等学校的重要任务。城市学院作为一所在高等教育改革背景下应运而生的独立院校。
- 周笑平
- 关键词：创新创业教育高等教育现代化经济时代
- 网络文化对大学生自我同一性的影响研究被引量：1
- 2010年
- 随着网络的发展,网络文化改变着当代大学生的人生观、世界观和价值观,影响了大学生自我同一性的发展和完善。网络的负面影响导致大学生产生自我迷失,无法形成清晰的自我概念。要引导学生正确认识自我、认同自我、接纳自我;帮助学生改善认知结构;加强对大学生自我同一性的目标性教育和适应性教育,开展综合实践活动,引导学生在多领域的活动中探询自我、寻找自我发展的空间,并跟进心理辅导,帮助学生化解发展危机。
- 张芦军周笑平
- 关键词：网络文化大学生自我同一性
- 突出教师的高层次需要:学校组织文化的关键被引量：2
- 2006年
- 本文在分析了组织文化的含义与形成过程的基础上,认为关注文化和意识背后所隐藏的人的需要层次是评判组织文化、指导组织文化建设的可靠途径,进而结合实际情况探讨了我国学校组织文化建设中存在的问题和对策。
- 华淑芳周笑平
- 关键词：组织文化学校管理
- 学校职业指导的开展与推动——从高校提升大学生职业素质角度谈被引量：2
- 2013年
- 高校的大学生职业指导注重育人，不仅仅是解决大学生求职的具体困难，帮助其就业，更重要的是授予大学生择业、就业、创业的方法，培养大学生的综合素质和能力。而职业素质正是大学生对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。因此，从根本上讲，高校职业指导就是对大学生职业素质的培养。
- 周笑平
- 关键词：学校职业指导大学生择业高校社会职业
