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商冲晨
作品数:
6
被引量:37
H指数:2
供职机构:
华中师范大学心理学院
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发文基金:
国家社会科学基金
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哲学宗教
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合作作者
莫书亮
华中师范大学心理学院湖北省人的...
贾蒙蒙
华中师范大学心理学院
陶莉莉
华中师范大学心理学院
周宗奎
华中师范大学心理学院
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华中师范大学
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商冲晨
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贾蒙蒙
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周宗奎
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年份
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2012
2篇
2011
2篇
2010
1篇
2008
共
6
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自我效能感对学生学业成绩的影响研究综述
自我效能感是A.Bandura.1977年提出的概念,是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。自我效能感概念一经提出,便受到广泛关注。其中有不少学者研究了自我效能感对学生学业的影响。这些研究有以下三个特点...
商冲晨
文献传递
关注儿童领域的积极心理学:儿童主观幸福感
儿童主观幸福感是指儿童对其生活质量的总认知,它包括儿童生活满意度和儿童情感体验两个基本成分。儿童主观幸福感包括四个维度:情绪幸福感、行为幸福感、社会性幸福感和学校主观幸福感。儿童主观幸福感一般通过访谈法、自我报告、自评量...
商冲晨
莫书亮
关键词:
微系统
心理状态术语、家庭社会经济地位对幼儿心理理论的影响研究
选取40名3~5岁幼儿及其家长为被试,旨在考察家庭环境(心理状态术语、家庭社会经济地位)对中国城市独生子女儿童心理理论发展的影响。通过问卷法、观察法和临床访谈法具体考察了家庭社会经济地位,母亲心理状态术语使用(愿望术语使...
莫书亮
商冲晨
周宗奎
关键词:
心理理论
家庭社会经济地位
幼儿心理理论发展与师生关系和同伴交往能力:一项纵向研究
被引量:12
2012年
采用纵向设计通过三次施测考察了3~5岁儿童心理理论发展与师生关系和同伴交往能力的关系。结果发现,(1)年龄、语言、第一次施测的一级错误信念理解分数,以及同伴交往能力中的语言和非语言交往可以显著预测第二次施测的一级错误信念理解成绩。(2)年龄和师生关系中的冲突感得分可以显著预测第二次施测的二级错误信念理解成绩。表明年龄是儿童心理理论发展的一个主要预测源。同伴交往能力与一级错误信念理解的发展存在密切关系,而较为复杂的二级错误信念理解与师生关系中的冲突感存在密切关系。
莫书亮
商冲晨
陶莉莉
贾蒙蒙
关键词:
心理理论
师生关系
同伴交往能力
心理状态术语、家庭社会经济地位对幼儿心理理论的影响研究
心理理论(Theory of mind)是发展心理学研究的热点问题,是儿童社会认知发展的主要内容。当今国内外研究者关注的核心问题是,心理理论的发展遵循着怎样的机制过程,影响它的核心因素有哪些。本研究将考察家庭环境(心理状...
商冲晨
关键词:
心理理论
家庭社会经济地位
幼儿心理学
家庭微系统对幼儿心理理论的影响:因素、过程和机制
被引量:26
2010年
基于国内外家庭对幼儿心理理论影响的研究,可将家庭微系统分成三个子系统:家庭基本环境子系统(包含家庭社会经济地位和兄弟姐妹数量类型)、父母与儿童互动子系统(包含依恋类型、教养方式、情绪表达和亲子游戏)和兄弟姐妹与儿童互动子系统(包含合作冲突和假装游戏)。家庭微系统对幼儿心理理论的影响机制模型可假设为:家庭基本环境子系统中家庭社会经济地位影响着父母与儿童互动子系统,兄弟姐妹数量类型影响着兄弟姐妹与儿童互动子系统。父母与儿童互动子系统、兄弟姐妹与儿童互动子系统中的各变量均通过心理状态术语使用这一中介变量进而影响儿童心理理论的发展。该模型需要实证研究加以进一步验证。
商冲晨
莫书亮
关键词:
心理理论
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